河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊 24 大道之行也導學案（無答案） 新人教版

上傳人：艷*** 文檔編號：110694949 上傳時間：2022-06-19 格式：DOC 頁數(shù)：3 大小：79KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊 24 大道之行也導學案（無答案） 新人教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊 24 大道之行也導學案（無答案） 新人教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊 24 大道之行也導學案（無答案） 新人教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了！喜歡就下載吧，查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述：

《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊 24 大道之行也導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊 24 大道之行也導學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、24 大道之行也導學案 1.積累詞語。了解先賢圣哲關于人類社會的構想，把握“大同”社會的基本特征。2重視誦讀，提高朗讀和背誦能力，力求讀得好，誦得快。 3學習古人敢于沖破現(xiàn)實羈絆，大膽追求理想的精神和智慧。 1、引導學生把握“大同”社會的基本特征2、思考，桃花源記中所描繪的社會生活與文中“大同”社會相比，有無異同一、初讀課文，自學積累：1. 作者：孔子，（ ）時期的思想家，教育家。本文選自 ，大約是戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學者托名（ ）的著作。2注音：選賢與能（ ） 修睦（ ） 矜寡孤獨（ ）男有分( ）編纂（ ） 貨惡其棄于地也（ ） 門閂（ ）3. 你感覺本文所描述的理想社會可能是一個什么樣

2、子？（自己的話）二、朗讀課文，試說其意：1、重點掌握的詞語：選賢與能： 矜： 寡：孤： 獨： 有分： 廢疾者： 不獨子其子： 興：2、翻譯重點語句。 故人不獨親其親，不獨子其子： 貨惡其棄于地也，不必藏于己： 力惡其不出于身也，不必為己：（4）盜竊亂賊而不作：三、再讀課文，深化理解1、“大同”社會的根本特征是什么？請找出相關語句，并作講解。2、本文從哪幾個方面來說明“大同”社會的基本特征的？3、文章采用的是一種怎樣的結構方式？四、展示訓練，評價推進 1課文與桃花源記，有哪些異同點？你怎樣看待這兩篇文章的主旨？2孔子的“大同”社會的理想實現(xiàn)了嗎？3請說一段話描繪你心目中的理想社會。多媒體設備適用教師“復備”欄或學生筆記欄反思與評價：

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話：18123376007

備案號:蜀ICP備2024067431號-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式，即用戶上傳的文檔直接被用戶下載，本站只是中間服務平臺，本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私，請立即通知裝配圖網，我們立即給予刪除！