浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 說屏導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)

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1、組名: 姓名: 樂學(xué)( )善學(xué)( )勤學(xué)( ) 說屏導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1、理解課文內(nèi)容,了解“屏”的有關(guān)知識(shí)。 2、體味文章生動(dòng)的說明語(yǔ)言。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】: 理解課文內(nèi)容,了解“屏”的有關(guān)知識(shí)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】: 體味文章生動(dòng)的說明語(yǔ)言。 【課前自學(xué)、課中交流】 一、自主探究: 1、請(qǐng)用原文給“屏”下一個(gè)定義。 2、“我們的先人,擅長(zhǎng)在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章,關(guān)鍵是在一個(gè)“巧”字上。請(qǐng)你說說“巧”在何處? 3、本文運(yùn)用了有關(guān)“屏”的詩(shī)句,

2、請(qǐng)找出你最喜歡的句子,說說為什么喜歡? 二、質(zhì)疑點(diǎn)撥 1、小組交流學(xué)習(xí)過程中的問題。 2、不懂的問題全班交流展示。 三、積累 查找積累與屏風(fēng)有關(guān)的詩(shī)句。 【課堂小結(jié)】: 作者用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了屏風(fēng)的使用功能和裝飾功能,并發(fā)表了自己的看法,抒發(fā)了對(duì)屏風(fēng)的熱愛之情。希望借此喚起建筑師、家具師乃至使用者的注意,以期屏風(fēng)所具有的文化內(nèi)涵永遠(yuǎn)散發(fā)著不朽的藝術(shù)魅力。我們也期待著,屏風(fēng)在今天的裝飾藝術(shù)中煥發(fā)出青春,重新大放異彩。 【當(dāng)堂訓(xùn)練】閱讀下文,思考文后的問題 文房四寶 紙、墨、筆、硯是我國(guó)傳統(tǒng)的文書工具。由于它們?cè)谶\(yùn)用于書畫藝術(shù)創(chuàng)作

3、上具有特殊的功能,因而被譽(yù)為“文房四寶”。而宣紙、徽墨、湖筆和端硯則又是這“四寶”中的名品。 宣紙是唐代(公元618~907年)制造于安徽省涇縣,曾被朝廷封為貢紙。由于它歷來集散于涇縣附近的宣城,故得名“宣紙”。宣紙蜚聲海外由來已久。在清朝嘉慶年間(公元1796~1820年),宣紙制品曾遠(yuǎn)銷歐洲,引起許多國(guó)家重視。英國(guó)的一個(gè)貴族,竟以70個(gè)基尼金的高價(jià),在倫敦買下了一束用宣紙?jiān)幕?。楮片(檀樹皮)和稻草是宣紙的原料。它的制作要用一年左右的時(shí)間,經(jīng)過一百多道工序。這潔白如雪、厚薄均勻、質(zhì)地堅(jiān)韌的宣紙,按厚度分單宣、夾宣、三層以至四層;就吸水性能分為“生宣”和“熟宣”?!吧蔽詮?qiáng),多用于寫

4、意畫,工筆畫則一般使用“熟宣”。由于宣紙具有抗老化、不易破碎等優(yōu)點(diǎn),所以我國(guó)不少古代名家的書法、繪畫真跡能夠長(zhǎng)期保存下來。 墨,分松煙墨和油煙墨,是在煙灰中加膠調(diào)劑,而后置鐵臼里搗研制成。質(zhì)量高的墨還在原料中加入麝香、冰片等香料和十幾種中藥,有的還摻入黃金。這樣的墨研磨起來香氣馥郁,書寫后色澤烏艷,墨跡見水不化。古時(shí)制的墨往往有“輕膠萬(wàn)杵”或“十萬(wàn)杵”的字樣,意思是料精功到。徽墨的制造始于唐末。相傳河北墨工奚超帶著兒子庭珪避亂南徙,看到黃山附近的歙州松多質(zhì)好,就定居在此制墨為生。以歙州古松燒煙制成的墨色澤肥膩,性質(zhì)沉重,再加上奚庭珪鉆研技術(shù),改進(jìn)搗煙、和膠等方法,墨的質(zhì)量具有“光澤如漆”“其

5、堅(jiān)如玉”的優(yōu)點(diǎn)。 文房四寶中的筆,指的是毛筆。相傳秦始皇的大將蒙恬,監(jiān)筑長(zhǎng)城時(shí),偶然看到城墻上粘有一撮羊毛,隨手扯下,拾取枯木一枝,將羊毛束在一端,造出了我國(guó)第一支毛筆。傳說后來蒙恬曾在浙江吳興縣的善璉鎮(zhèn)住過,當(dāng)?shù)厝朔钏麨椤肮P祖”,在鎮(zhèn)上修建了“蒙恬祠”,并開始制造湖筆。湖筆是用上等山羊毛(羊毫)、山兔毛(紫毫)、黃鼠狼尾毛(狼毫)經(jīng)過梳、結(jié)、裝、擇等七十多道工序精制而成。用湖筆書寫、繪畫,落筆重壓時(shí)有腰力,提筆離紙后筆頭尖正成錐形,筆的周身圓渾飽滿,揮毫潑墨,剛?cè)嵯酀?jì),得心應(yīng)手。 端硯產(chǎn)于廣東肇慶市東郊端溪,據(jù)記載,問世已有一千三百多年。出現(xiàn)硯石的坑洞星羅棋布于端溪兩岸的斧柯山上。端硯的制作分采石、選料、雕刻、配盒等四道工序。用端硯磨的墨經(jīng)久,還極耐凍。傳說晚唐時(shí),端州梁舉人赴京會(huì)試,時(shí)值隆冬,人家的硯臺(tái)都結(jié)了冰,只有此公硯上的墨水不凍,于是中了進(jìn)士,因而人們也稱端硯為“神硯”。 (摘自《人民畫報(bào)》 本文采用了什么樣的說明順序?“四寶”中的名品各有什么特點(diǎn)。 2、體會(huì)本文的行文特點(diǎn)。 【課后作業(yè)】 【課后反思】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我的收獲和困惑是:

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