浙江省金華市湯溪中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第25課 河中石獸》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版

《浙江省金華市湯溪中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第25課 河中石獸》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省金華市湯溪中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第25課 河中石獸》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、河中石獸 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.能正確流利、有感情地朗讀課文并背誦課文。 2.積累“棹”、 “傎”、“圮”等文言詞語(yǔ)，疏通課文大意。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 積累文言詞匯，掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、查學(xué)診斷 1．給下列加點(diǎn)字注音 圮（ ） 募（ ）?棹（ ） 柿（ ） 湮（ ） 嚙（ ） 溯（ ）?歟（ ） 2．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞 （1）山門(mén)圮于河 （ ）（2）閱十余歲 （ ） （3）曳鐵鈀 （ ）（4）湮于沙上 （ ） （5）爾輩不能究物理 （ ） （6）如是再嚙

2、 （ ）（7）不更顛乎（ ） （8）如其言，果得于數(shù)里外 （ ） 二、導(dǎo)學(xué)施教： 初讀課文——疏通文意 1.學(xué)生朗讀課文。要求： （1）注意停頓和語(yǔ)氣節(jié)奏； （2）標(biāo)出疑難字詞。 （學(xué)生讀，其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并做出點(diǎn)評(píng)） 2.疏通文意 （1）結(jié)合課文注釋，利用工具書(shū)，掌握重點(diǎn)字詞的讀音和釋義，并標(biāo)出重點(diǎn)詞句，提出疑難字詞句。 （2）小組內(nèi)解決疑難，同桌互相提問(wèn)文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋及句子翻譯，疏通文意。 3. 翻譯重點(diǎn)句子 （1）閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。 （2）爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？ （3）必于石下迎

3、水處嚙沙為坎穴. （4）求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？ （5）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 三、當(dāng)堂訓(xùn)練 學(xué)生自背課文，小組內(nèi)互背，教師抽背 （背誦情況由各小組長(zhǎng)做好記錄，并由教師進(jìn)行評(píng)價(jià)） 四、課堂小結(jié) 學(xué)生談收獲： 五、布置作業(yè) 1.背誦課文。 2．完成《語(yǔ)文作業(yè)本》上的相關(guān)作業(yè)。 課后反思： 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.理解文章中三類人物尋找石獸方法的相關(guān)語(yǔ)句的意思。 2.領(lǐng)會(huì)認(rèn)識(shí)事物不能“只知其一，不知其二”的道理。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解文章中三類人物尋找石獸方法的相關(guān)語(yǔ)句的意思。 學(xué)習(xí)難

4、點(diǎn)： 理解實(shí)踐出真知道的道理。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容 查學(xué)診斷： 1.通假字 曳鐵鈀 “____”通“____”，_________ 2.一詞多義 豈能為暴漲攜之去 （ ） 為 眾服為確論 ( ) 必于石下迎水外嚙沙為坎穴（ ） 3.古今異義 （1）二石獸并沉焉 古義： 今義： （2）爾輩不能究物理 古義： 今義： （3）是非木柿 古義： 今義： （4）閱十余歲 古義： 今義： （5）蓋石性堅(jiān)重 古義： 今義： （

5、6）但知其一 古義： 今義： 二、導(dǎo)學(xué)施教： 精讀課文，小組合作討論： （1）故事說(shuō)了一件什么事？ （2）故事中主要說(shuō)出了幾位主要人物？他們各自尋找河中石獸的道理和方法是怎么樣的？分析一些他們這樣認(rèn)識(shí)的原因。 （3）為什么老河兵的方法是對(duì)的？ （4） 故事說(shuō)了一個(gè)什么道理？? （5） 三、當(dāng)堂訓(xùn)練 1.通假字 曳鐵鈀 “____”通“____”，_________ 2.一詞多義 豈能為暴漲攜之去 （ ） 為 眾服為確論 ( ) 必于石下迎水外嚙沙為坎穴（

6、 ） 3.古今異義 （1）二石獸并沉焉 古義： 今義： （2）爾輩不能究物理 古義： 今義： （3）是非木柿 古義： 今義： （4）閱十余歲 古義： 今義： （5）蓋石性堅(jiān)重 古義： 今義： （6）但知其一 古義： 今義： 4. 翻譯句子： （1）山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。 譯文： （2）求之地中，不更傎乎？ 譯文： ___________________ 四、課堂小結(jié) 學(xué)生談收獲： 五、布置作業(yè) 完成《作業(yè)精編》上的相關(guān)作業(yè)。 課后反思：