《湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)八年級語文上冊 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)八年級語文上冊 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信
一、學(xué)習(xí)目標
1、了解法國文學(xué)家雨果。
2、了解戰(zhàn)爭給國家和人民所帶來的創(chuàng)傷。
3、辨別本文中贊美的語言和反諷語言的細微差別。
4、記住祖國的屈辱史，發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，為祖國的富強貢獻自己青春和力量。
二、自主預(yù)習(xí)
（一）預(yù)習(xí)交流
1、自讀課文，圈畫文中的生字詞
恍若( ) 琺瑯( ) ( ) 驚駭( ) 晨曦( ) 箱篋( )
制裁( ) 蕩然( ) 掠奪( ) 瞥見( ) 劫奪( )
2、理解課文中的重點詞語。
贊譽：
典范：
眼花繚亂：
驚駭：
2、
不可名狀：
洗劫：
富麗堂皇：
晨曦：
豐功偉績：
蕩然無存：
篋：
瞥見：
（二）整體感知
1、就英法聯(lián)軍遠征中國這件事，雨果是什么立場和態(tài)度？表達了他什么樣的思想感情？
2、中國被掠奪，中國人譴責(zé)強盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果作為一個法國人這樣說，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格？
3、雨果用哪些詞語稱呼、評價圓明園？
三、合作探究
1、找出作者贊美圓明園的語句，有感情地朗讀，要注意讀出作者的贊美之情。然后思考、探究下面的問題。
⑴雨果是怎樣評價圓明園的？找出文中評價圓明園的語句、盛贊的詞語。
⑵這段文字中包含了
3、作者什么樣的思想感情？
2、就是這樣一個“言語無法形容的建筑”，“令人驚駭而不知名的杰作”卻被毀于一旦。雨果又是怎樣看待這件事的呢？請找出文中諷刺侵略者的語句，齊讀，并思考、探究下面的問題：
⑴文中的“兩個強盜”指誰？這樣說的作用是什么？
⑵文中的兩個強盜做了哪些事情？請你概括舉例。
⑶對兩個強盜的所作所為，作者持什么態(tài)度？
⑷雨果通過什么語言來譴責(zé)英法聯(lián)軍的強盜行為？請從文中找出相關(guān)的語句并說說這種語言有什么作用。
3、雨果不幫著自己國家的人，他是站在誰的立場上寫這封信的？這體現(xiàn)了他是一個怎樣的人？
四、當
4、堂評價
1、“在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園?！保ò选笆澜纭备臑椤爸袊?，好不好？）
2、“圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位?！保ㄟ@里為什么要提“巴特農(nóng)神廟”？）
3、“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的?！保ㄟ@句話有什么特殊含義？）
4、“治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜?！保ㄈ绾卫斫膺@句話的含義？）
五、拓展提升
1、給雨果寫一封信，談?wù)勀阕x了本文后的感想。
2、想象、猜測巴特勒上尉讀完雨果的這封信后的情態(tài)，并把他此時的動作、心理、神情等描寫下來，字數(shù)200字左右。
提示：巴特勒上尉的神態(tài)估計有三種，失落、憤怒、懊悔。
湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)八年級語文上冊 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
