湖北省通山縣洪港中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第3課《海鷗喬那坦》同步練習(xí)（無答案） 鄂教版

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1、海鷗喬那坦 第一部分： 1．根據(jù)下列拼音寫出相應(yīng)的漢字：（5分） 　 áo翔（　　）　jué 起（　?。⊥粀ǜ （　　）　兇hàn（　?。? 2．解釋下列句子中的詞語：（4分） ⑴誘人的食物引起了混亂，貌似溫文爾雅的海鷗此時(shí)都無比兇悍起來。 溫文爾雅： ⑵和漁船周圍的混亂嘈雜比起來，這里的一切都顯得井然有序、快樂而平和。 井然有序： ⑶這種史無前例的陣勢(shì)引起了轟動(dòng)。 史無前例： ⑷有的興奮，有的震驚，有的不以為然。 不以為然： 3．注意改正下列句子中的錯(cuò)別字。（4分） ⑴清晨的海面波光磷磷，一般早航的漁船撒向海面的網(wǎng)，引來了成群的海鷗。 ⑵他不禁又沉侵在那個(gè)一直

2、縈繞在腦海里的美麗夢(mèng)境中。 ⑶我還太年輕，還需要更多的磨練，還需要做更多的事來造福我們的群落。 ⑷在高速的炫暈感中，他仿佛看到了喬那坦哥哥在最高、最遠(yuǎn)的天空。 4．看下面一段話，理解“生存”和“生活”的不同含義：（4分） 但他同時(shí)告訴他們，這并不是生命全部的意義，如果將覓食視為唯一的目的，那只能叫做“生存”而不是“生活”。 生存： 生活： 5．下列各項(xiàng)中與課文意思不符的一項(xiàng)是（　　）（2分） A、喬那坦不斷地學(xué)習(xí)、練習(xí)新的飛行技巧，他要做世界上最棒的海鷗。 B、喬那坦想練成鷹一樣強(qiáng)健的翅膀。 C、在龐大的海鷗群落中，沒有一個(gè)支持喬那坦并愿意同他親近的。 D、課文最后提到的

3、小海鷗可以說是喬那坦第二。 第二部分： （一） 群落的長(zhǎng)老院突然宣布要召開全體海鷗大會(huì)。海鷗們紛紛猜測(cè)，一定是有什么重要的事情要發(fā)生了。以往，只是在換屆選舉長(zhǎng)老的時(shí)候才召開這樣重要的會(huì)議。 傍晚，群落中資格最老的幾只海鷗正在商議著什么，在他們周圍聚集的是所有成年海鷗。會(huì)場(chǎng)一片肅靜。 終于，群落的法官走到巖石的最前端，面對(duì)全體海鷗，他大聲宣布： “喬那坦，到巖石前面來！” 喬那坦一陣激動(dòng)：巖石前面，那可是一塊最神圣的地方！被要求站在那里的海鷗會(huì)被給予最高的榮譽(yù)或是最嚴(yán)厲的責(zé)罰。難道，是長(zhǎng)老們看到我做出了如此之大的成績(jī)，在海鷗中間有著如此高的威信，決定選舉我為群落之首嗎？不，我決不能

4、接受！我還太年輕，還需要做更多的磨煉，還需要做更多的事來造福我們的群落，只有這樣，才有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任……對(duì)，我就這么說！ 迅速地整理了思路之后，喬那坦飛到巖石前的那塊空地上，揚(yáng)起頭，等待著法官的宣判。 “喬那坦，你最近幾個(gè)月的所作所為，對(duì)群落的下一代產(chǎn)生了極其惡劣的影響，使原本溫順乖巧的孩子們變得游手好閑，不務(wù)正業(yè)。為了全體海鷗的利益，我現(xiàn)在宣布長(zhǎng)老會(huì)的決議： ” “可是……”喬那坦在震驚之余剛想到為自己辯解，就受到團(tuán)團(tuán)圍上來的衛(wèi)兵們的攻擊，只好向會(huì)場(chǎng)外飛去。在飛過海鷗們的頭頂時(shí)，他大喊道：“我不相信這是你們的意見！你們是知道我做了什么的，你們?yōu)槭裁床徽f話呢！” 回答他的，只有

5、沉默，可怕的沉默。 6．根據(jù)上下文的內(nèi)容，推測(cè)一下，長(zhǎng)老會(huì)的決議內(nèi)容。（2分） 7．概括這部分文字所寫的主要內(nèi)容。（2分） 8．當(dāng)法官要喬那坦到巖石前面來的時(shí)候，喬那坦一陣激動(dòng)，他為什么激動(dòng)？（用原文中的語句回答）（2分） 9．長(zhǎng)老院決議的依據(jù)是 。（用自己的話概括）（2分） 10．聽到喬那坦的話之后，回答他的只有沉默，為什么長(zhǎng)老院及在場(chǎng)的海鷗都沒有回答呢？（2分） 11．對(duì)喬那坦的刻畫主要用了（　?。?分） A、心理活動(dòng)描寫　　B、動(dòng)作描寫　　C、神態(tài)描寫　　D、外貌描寫 （二） 狗的友誼 [俄國]克雷洛夫 黃狗和黑狗躺在廚房外的墻腳邊曬太陽。雖然在院子門口守

6、衛(wèi)要威風(fēng)得多，然而它們已經(jīng)吃得飽飽的，——彬彬有禮的狗，白天也不沖著路人吠叫，——兩口子就攀談起來了，談到人世間的各種問題——它們必須做的工作，惡與善，最后也談到了友誼問題。 黑狗說：“終生跟忠誠可靠的朋友在一起生活，有什么患難就互相幫助，睡啊吃啊都在一塊兒，互相保衛(wèi)像個(gè)英雄好漢，彼此相親相愛，抓緊機(jī)會(huì)使你的朋友高興，讓它的日子過得更加快樂，在朋友的幸福里找到你自己的歡樂，——天下還能有比這個(gè)更加快樂的幸福嗎?譬如說，假如你和我，結(jié)成這樣親密的朋友，日子就會(huì)好過得多，我們就會(huì)連日子的飛逝都不覺得了?！? “行，我的乖乖，這可挺好!”黃狗熱情地說道，“親愛的黑狗，我們兩個(gè)，兩只狗，白天黑夜都在

7、一塊，簡(jiǎn)直沒有一天不打架，我好幾回都覺得非常痛心!真是何苦來呢?主人是挺好的，我們吃得又多，住得又寬敞。而且，打架是完全沒有道理的!人類把我們當(dāng)作友誼的典范，然而請(qǐng)你告訴我，為什么狗與狗之間的友誼，就像人與人之間的友誼一樣，并不是你聽說過的那么回事兒!讓我們給人類證明：要結(jié)成友誼是沒有什么障礙的!” “來吧，握握爪吧!”黑狗嚷道。 “贊成，贊成!” 于是兩個(gè)新要好起來的朋友立刻互相擁抱，互相舐著臉孔，那么興高采烈，不曉得拿誰來比擬它們的情況?！皧W萊斯特斯！”“庇拉德斯!”“吵架，妒忌，怨毒，都滾開吧!” 就是這時(shí)候，天哪!廚子扔出來一根好骨頭。瞧!兩個(gè)新朋友像閃電似的向骨頭直撲過去。友

8、好和睦像蠟一樣地融掉了。奧萊斯特斯和庇拉德斯，相咬相撕，咬牙切齒，搞得一蓬一蓬的狗毛滿天亂飛。 歸根結(jié)底是什么東西把這一對(duì)寶貝拆開的?澆到它們背上的冷水! 人世間就充滿了這樣的友誼。實(shí)際上，似乎朋友之間難得不是這樣的?？坍嬤@一對(duì)兒，其余的也就可想而知。聽他們講話，你以為他們是同心同德；丟給他們一根骨頭，這就全成了狗了。 [注釋] 奧萊斯特斯和庇拉德斯是希臘神話中的兩個(gè)好朋友。 怨毒：仇恨。 12、給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。（2分） 沖(　　)著路人　　妒(　　)忌　　寬敞(　　)　　舐(　　)著 13、第一段中諷刺了什么人?（3分） 14、第3自然段中黃狗說：“人類把我們當(dāng)作

9、友誼的典范。”為什么會(huì)這樣?（3分） 15、倒數(shù)第3段中的“奧萊斯特斯”和“庇拉德斯”指的是誰?這樣說有什么作用?（3分） 16、本篇寓言寓意是什么?（2分） （三） 贈(zèng)人以微笑 沒事的時(shí)候，常常站在窗前觀看樓下來來往往的人群，偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：這些人走過去走過來，臉上的表情或矜持或麻木，或愁緒或輕漫，他們一個(gè)個(gè)滿腹心事的樣子，臉上掛滿了生活的冰霜。再到外面看一看，商場(chǎng)里，公共汽車上，到處是擁擠呆板的面容。沒有誰肯把自己臉上的皮膚放松一下露出笑容來。 難道，這就是都市的表情? 倒是也有笑的。那些站在柜臺(tái)后面的售貨員，永遠(yuǎn)以謙恭的、謅媚的笑臉迎送著每一個(gè)走到他們面前的客人。

10、你的一舉一動(dòng)，都會(huì)牽動(dòng)他們臉上的每一塊肌肉。可是你能猜得出，那些肌肉都是機(jī)械的，僵硬的，那只是他們的生存方式，如同廚師要掌的勺，司機(jī)要握的方向盤一樣的工具。 都市里難得的是那些什么都不為，或者只是由于心里溫暖而發(fā)出的笑?？赡苁莿e人送給了自己一件小禮物，可能是久別的情人打來了電話，也可能是想起了很久以前的某件趣事?？傊?，它與那些陰險(xiǎn)的無奈的得意的笑截然不同。它應(yīng)該像輕風(fēng)一樣掠過人的心靈。然后又自然而然地蔓延到他的臉上。這種笑一旦掛到大街上去，馬上就會(huì)給千篇一律的都市注入了新鮮的、芬芳的氣息。 一個(gè)長(zhǎng)得精瘦的女人牽著自己四五歲的小女兒從市場(chǎng)上走過。小女孩白白的小手指著一個(gè)滿臉橫肉的中年人，忽然

11、咯咯地笑了，“叔叔，叔叔……”“橫肉”愣了一下，轉(zhuǎn)過身撥弄那個(gè)掛在攤上的風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”。小女孩開心地拍著自己的小手又蹦又跳?！皺M肉”也瞇著眼笑了，溫馨彌漫了整個(gè)市場(chǎng)。 其實(shí)，就在昨天，小女孩的媽媽因?yàn)槌宇^上的分量和“橫肉”吵了一架。 那天我和女友在飯館里吃飯。坐在我們對(duì)面的是個(gè)胖乎乎的女孩。女孩一邊吃飯，一邊微笑，那種笑是一種發(fā)自心底的笑，又清純又干凈。在我們吃飯的過程中，那個(gè)女孩就那么始終邊吃邊笑著。等那個(gè)女孩去了以后，她的愉悅還一直留在桌子上。我和女友都被感染得不得了。我們?cè)诨厝サ穆飞线呑哌叢聹y(cè)那個(gè)女孩為什么這么開心。我們做了很多假設(shè)，雖然最后還是沒有得出結(jié)果，但我們那一天過得

12、卻特別美好，陽光灑滿了一路。 有句話說：送人以鮮花，手留余香。其實(shí)，贈(zèng)人以微笑，用不著花錢，卻同樣收獲許多。 17．作者為什么把在窗前和商場(chǎng)里、公共汽車上看到的現(xiàn)象稱之為“問題”?（3分） 18．“難道，這就是都市的表情?”表現(xiàn)了作者怎樣的一種心理?（3分） 19．“那只是他們的生存方式”一句中“那”指代 。怎樣理解“那只是他們的生存方式，如同廚師要掌的勺，司機(jī)要握的方向盤一樣的工具”?（3分） 20．為什么說“什么都不為，或者只是由于心里溫暖而發(fā)出的笑”在都市里難得?（3分） 21．“它應(yīng)該像輕風(fēng)一樣掠過人的心靈，然后又自然而然地蔓延到他的臉上?！币痪渲小八敝复? ?！斑@種笑一旦掛到大街上去，馬上就會(huì)給千篇一律的都市注入了新鮮的、芬芳的氣息。”這一句說明了什么?（3分） 22．小女孩是一種怎樣的美?它有著怎樣的作用?（2分） 23．“胖乎乎的女孩”的笑是清純干凈的，女孩走后“她的愉悅留在桌子上”，她的愉悅真的留在桌子上了嗎?該怎樣理解?（3分） 24．“但我們那一天過得卻特別美好，陽光灑滿了一路”說明了什么?（3分） 25．寫出三個(gè)含“笑”字的成語。（3分） 第三部分：片斷寫作練習(xí)（30分） 寫一段心理描寫，表現(xiàn)喬那坦被長(zhǎng)老院驅(qū)逐后的心理活動(dòng)。