貴州省遵義市桐梓縣七年級語文上冊 第一單元 寫作 熱愛生活熱愛寫作導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

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1、第一單元寫作　熱愛生活，熱愛寫作 1．激發(fā)寫作興趣，初步養(yǎng)成留心觀察、勤于思考的良好習(xí)慣。 2．抓住自己印象深刻的事、自己最熟悉的人來寫。 3．通過修改把事情敘述清楚流暢。 步驟一　創(chuàng)設(shè)情境　導(dǎo)入新課 同學(xué)們，在我們的記憶中留下了許許多多的人和事。有些事令我們刻骨銘心，有些事只在我們的腦海中留下模糊的影子；有些人，雖然陌生，卻會在我們的心湖蕩起漣漪，有些人，雖然熟悉，卻總是被我們忽略。 是什么讓我們總是忽略他們？是因為太無足輕重了嗎？我想恰恰相反，只是因為太熟悉。這節(jié)課就讓我們從身邊寫起，寫眼前之景，眼前之事，或者熟悉的人、生活中的小事。 步驟二　自學(xué)互研　自我感悟

2、【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一　片段寫作】 9月份，季節(jié)更替，漸入秋天，氣候不同了，自然景物、人物穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。請細心觀察體驗，然后寫一個小片段，描述這些變化。 1．寫作指導(dǎo) (1)關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，你觀察、感受到的點點滴滴都可能成為寫作的材料，都記下來，再做取舍。 (2)注意“9月份”這個特定的時節(jié)，寫出由夏入秋的各種變化。要寫得具體明確，比如你的感受是“秋高氣爽”，就要用特寫的景物把這個感覺描繪出來。 2．佳作欣賞 初　秋 俗話說：一葉知秋。 早晨，門前的老槐樹上，幾片枯黃的樹葉被風(fēng)吹落，在空中旋轉(zhuǎn)飄舞，打了幾個滾兒，緩緩落地。 奶奶說：“天氣轉(zhuǎn)涼，快立秋了吧！”我翻開了

3、日歷，發(fā)現(xiàn)今天正是立秋。望著蔚藍色的天空，是那么的干凈，我想這就是秋天的樣子吧。 秋，不僅給我們帶來了涼爽的風(fēng)，還給我們帶來了豐收的喜悅。原野上的小草，不再像春天那樣嬌嫩，夏天那么翠綠，草尖上泛起了一片片鵝黃；牧童悠閑地趕著牛群在放牧。田野里到處春華秋實，生機盎然：沉甸甸的棉桃壓彎了枝頭，好像一個個銅鈴鐺；火紅的高粱低下了頭，好像在向我敬禮；成熟了的水稻也懷揣著豐收的喜悅；就連田埂上的狗尾巴草也著實垂下了腦袋；芝麻卻追著花兒直往上串。我不禁感嘆，秋天真美！ 【點評】這個小片段抓住夏天入秋的種種變化，用生動優(yōu)美的語言，寫出了秋高氣爽、碩果累累的景象，寫出了初秋的特點。 【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二　進入新

4、校園】 剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧？請拿起筆，任意選擇一個，把它寫下來。字數(shù)不限。 3．寫作指導(dǎo) 見聞、感受和想法可能很多，建議圍繞自己感受最深的某一點來寫?？梢赃x擇以下話題： (1)新的校園，新的環(huán)境 (2)我是中學(xué)生了，感覺真棒 (3)我的新同桌真幽默 (4)校園里有這么一個有趣的地方 4．佳作欣賞 我的新同學(xué) 他像一朵凌寒開放的菊花，沒有那么引人注目，卻芬芳四溢，沁人心脾。 他個子不高，中等身材，高高的鼻梁，一對明亮的雙眼，黑色的雙眸透出他的深邃，臉上那層出不窮的痘痘透出他的青春活力。 午飯過后，教

5、室如菜市場，嘈雜聲綿綿起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打聲、游戲聲、哼歌聲、背單詞聲，讓人耳不暇接，坐立不安。 就在此時，一個人引起了我的注意，他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜，對身邊的噪聲置若罔聞，不屑一顧；他只是專心致志地做作業(yè)，真是一朵“出淤泥而不染”的紅蓮。 “你身邊這么吵，也能靜心寫作業(yè)？”我?guī)е蓡枺⑴呐乃募绨騿枴? “你把心沉下來后，就不會感到吵了，”他轉(zhuǎn)向我，平靜地說，“首先自己要心靜?！? “唉！你成績這么好，還這樣專心?！蔽覈@了一口氣說，“我成績這么糟，卻總不能靜下心學(xué)習(xí)。我算完了！” 他可能看到我滿臉的愁云，就安慰我說：“你不能這樣說，你要時刻問

6、自己，是否自己已經(jīng)將心沉下來了。要知道，珍珠總是沉在海底，浮萍總是浮在水面。內(nèi)心沉得下來，才不在乎外界的噪音，才能在有限的時間里有所收獲；如果你能這樣，成績一定能提高。” 頓時，他的話，像千絲萬縷的陽光，驅(qū)散了我心中的迷霧，惆悵的心情頃刻化為烏有，我眼前仿佛一片霞光，深深地鼓舞著我?？粗哪橗?，仿佛看到了他心中的熾熱，看到了他的執(zhí)著，看到了他的堅韌。 他的話像一根銀針，刺破我浮在心中的氣泡，打開我的心結(jié)；像一枚指南針指引我前進的方向，像一艘潛艇載著我去尋找海底更美的珍珠。 我對他充滿感激地說：“朋友，你真好！感謝你對我的開導(dǎo)，感謝你的鼓勵。今后，你就是我的偶像?！? 【點評】本文選取了

7、一個新同學(xué)作為寫作對象，用一件事寫出了新同學(xué)的個性特點：執(zhí)著、堅韌以及對自己的熱情鼓勵。語言生動優(yōu)美，人物描寫細致，人物形象非常鮮活，結(jié)尾還點明主旨。 【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三　成長的足跡】 在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你一直難以忘懷？想和大家分享嗎？回憶一下，把它寫下來。題目自擬，不少于500字。 5．寫作指導(dǎo) (1)回憶你成長過程中最受觸動或印象最深的事，選定其中一件，先與同學(xué)交流一下，看他們是否也受到了觸動。 (2)將這件事的來龍去脈寫清楚，寫出起因、經(jīng)過、結(jié)果。

8、 (3)在結(jié)尾處梳理一下自己的感受，比如你為什么對這件事印象深刻，它在你成長中留下了怎樣的印跡等，可起到點睛作用。 【范文示例】 我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界 從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。 市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿

9、天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣馨香。 可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結(jié)果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。 沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊

10、！ 上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學(xué)校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。 歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世！ 【點評】本文選擇生活中的小事——父母為我準備枕頭一事，以極為普通的枕頭為線索，由小見到，感悟到父親對子女的一片愛意，感情真摯，令人動容。文章三寫枕頭

11、，讓這小物件成為感情的觸發(fā)點和凝聚點，且由此構(gòu)成層層遞進的結(jié)構(gòu)，構(gòu)思新穎，不俗套。 【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四　限時寫作】 出示作文要求，限時寫作并修改。 步驟三　合作探究　交流展示 1．小組間互讀自己的習(xí)作，共同進行評議。 2．每小組推出一篇優(yōu)秀作文。 3．把選出來的作文指名朗讀，最后全班評議。 作文分項分等評分標(biāo)準 主題思想 寫作內(nèi)容 篇章結(jié)構(gòu) 語言表達 一等 (60～51) 立意深刻 中心明確 材料典型 內(nèi)容充實 結(jié)構(gòu)嚴謹 條理分明 生動形象 真實感人 二等 (50～41) 中心明確 選材得當(dāng) 內(nèi)容具體 結(jié)構(gòu)合理 條理較分明 通順流暢

12、 感情真實 三等 (40～30) 中心基本 明確 材料一般 內(nèi)容欠具體 結(jié)構(gòu)較完整 條理欠清晰 有語病 缺乏感情 四等 (29以下) 中心不明確 選材不當(dāng) 空洞無物 結(jié)構(gòu)有殘缺 條理比較亂 語病比較 多沒有真 情實感 步驟四　當(dāng)堂演練　達成目標(biāo) 見學(xué)生用書。 步驟五　課后反思　查漏補缺 這節(jié)課的成功之處在于：________________________________________________________________________ 不足之處在于：________________________________________________________________________ 熱愛生活 熱愛寫作仔細觀察　保持敏感和好奇心 積累素材　用心思考感悟生活 選擇材料　選熟悉動情的場景