遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 16 大自然的語言學(xué)案2(無答案) 新人教版

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大自然的語言 主備人執(zhí) 教授課班級(jí)授課時(shí)間課 題大自然的語言課 型預(yù)習(xí)+展示課 時(shí)(分/總)2/4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 理解本文的說明方法及說明順序;2、 掌握說明文語言的準(zhǔn)確性;導(dǎo)學(xué)評(píng)練一 、導(dǎo)入:你了解竺可楨了嗎?你知道什么是大自然的語言了嗎?你能讀懂大自然的語言嗎?二 、自學(xué)內(nèi)容:(一)分析文章第一段的內(nèi)容:1、本段主要描寫什么?2、本段是按什么順序來說明的?標(biāo)出有關(guān)詞語。3、描寫一年四季景色的詞語有哪些?這樣寫有什么好處?4、品味本段中的詞語,體會(huì)其準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的特點(diǎn)。(二)分析文章第二、三段的內(nèi)容1、舉例說明什么是大自然的語言;2、分析這兩段中所使用的說明順序和說明方法;3、品味兩段的語言特點(diǎn)。三、交流展示:四、達(dá)標(biāo)檢測(cè):導(dǎo)學(xué)五、課堂小結(jié):此處的分組活動(dòng)可由任課教師酌情預(yù)見問題課文在說明各個(gè)知識(shí)的時(shí)候,寫法上有什么相同之處?學(xué)生在閱讀中可以提出疑問。布置任務(wù)1、 做學(xué)教指南中能解決的問題,把疑難問題留下;2、 把自學(xué)的問題做好整理,以備下節(jié)展示??偨Y(jié)反思備課組長簽字: 時(shí)間: 年 月

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