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1、高郵市車邏初中八年級(jí)(下)物理教案
課題
§6.3 物質(zhì)的密度
課型
新 授
授課時(shí)間
復(fù)備欄
教學(xué)目標(biāo):
1.體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程,了解科學(xué)探究的重要特征,體驗(yàn)科學(xué)探究所帶來(lái)的樂(lè)趣。
2.通過(guò)探究理解密度的概念,知道密度是物質(zhì)的一種物理屬性;
3.知道密度的單位以及換算關(guān)系,會(huì)密度表,了解常見(jiàn)物質(zhì)的密度的大小。
教學(xué)重點(diǎn):
1. 密度的概念; 2.密度的公式、單位以及換算關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn):理解密度的概念
教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)法
教學(xué)媒體:天平,塑料塊,鐵塊
教 學(xué) 過(guò) 程
一、預(yù)習(xí)交流:
二、互動(dòng)突破:
引入:1.這里
2、有銅絲、鐵絲、鋁絲、一杯水和一杯酒精,你能把它們分辨出來(lái)嗎?
2.說(shuō)明你是怎么分辨的?(根據(jù)物質(zhì)的顏色、氣味、軟硬等不同的特性來(lái)區(qū)分)
3.你是如何區(qū)分外面涂有同樣顏色塑料塊和鐵塊的?
(一)活動(dòng)6.4 探究物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系
1.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題:物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系?
2.猜想與假設(shè):
列舉一個(gè)支持你的猜想的經(jīng)驗(yàn)實(shí)例:
3.實(shí)驗(yàn)與測(cè)量:分組活動(dòng),并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在課本的表格中。
4.交流與討論:(1)根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積比值的大小 (是/否)相等或相近,其質(zhì)量與體積成 (正/反)比。
(2
3、)不同物質(zhì)的物體,其質(zhì)量與體積比值的大小 (是/否)相等或相近。
5.信息快遞:大量的實(shí)驗(yàn)和研究表明,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值為一定值;不同物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積的比值一般是不同的。物體的質(zhì)量與體積的比值即單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量,反映了這種物質(zhì)特有的性質(zhì),可以作為區(qū)分不同物質(zhì)的重要依據(jù)。
(二)密度
1.預(yù)習(xí)先知: 叫做這種物質(zhì)的密度。
同種物質(zhì)的密度相同,不同種物質(zhì)的密度一般不相同,所以密度是物質(zhì)的一種物理屬性。
2.預(yù)習(xí)先知:公式: 。
3.預(yù)習(xí)先知:
4、在國(guó)際單位制中,密度的單位是 ,符號(hào)為 ,讀作 。
常用單位 ,符號(hào)為 ,換算關(guān)系:1 g/cm3= kg/m3。
學(xué)生推算它們的換算關(guān)系:
復(fù)備欄
4.思考與討論:
(1)對(duì)于同種類物質(zhì),密度ρ與質(zhì)量m和V的關(guān)系。
(2)不同種類物質(zhì),密度是否相同?這說(shuō)明什么?
(3)公式的物理意義。
(4)由公式可以得出m= ,v=
(三)活動(dòng):認(rèn)識(shí)密度表
閱讀課本密度表中“常溫、常壓下一些固體、液體、氣體的密度”
1.記住水的密度為: ,
5、表示1米3水的質(zhì)量是1.0×103千克。
2.通過(guò)閱讀密度表,說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的固體、液體、氣體密度大小規(guī)律:
3.思考:同種物質(zhì)的密度一定相同嗎?不同物質(zhì)的密度一定不同嗎?試分別舉例說(shuō)明。
(四)例題:一鐵塊質(zhì)量是1.97t,體積是0.25m3,鐵塊密度是多大?
(五)生活·物理·社會(huì)
閱讀“微小差異中的重大發(fā)現(xiàn)”,領(lǐng)悟科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的精神。
四、總結(jié)提升:
1.物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系:同種物質(zhì)組成的不同物體,質(zhì)量與體積的比值是相同的;不同物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積的比值一般是不相同的。
2.單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度,公式是,
3.在國(guó)際
6、單位制中,密度的單位kg/m3。1 g/cm3=103kg/m3。
4.水的密度是1.0×103kg/m3,意義是1米3水的質(zhì)量是1.0×103千克。
5.同種物質(zhì)密度相同,不同種物質(zhì)的密度一般不相同,所以密度是物質(zhì)的一種物理屬性。
6.物質(zhì)的密度不是恒定不變,狀態(tài)不同,密度不同。
四、當(dāng)堂訓(xùn)練:
1. 叫做這種物質(zhì)的密度,用符號(hào) 表示,計(jì)算密度的公式是 ,其國(guó)際單位制中的單位是 ,常用單位有 ,兩者間的換算關(guān)系是 。
2.鋁的密度
7、是2.7 ,合 kg/m3,讀作 ,表示的物理意義是 。
3.一塊金屬的質(zhì)量為9×103kg,它的體積是3m3,則這塊金屬的密度是 ;若將它截去一半,則其質(zhì)量為 ,體積為 ,密度為 。
4.甲物質(zhì)的密度為2.5t/m3,乙物質(zhì)的密度為2.5kg/dm3,,丙物質(zhì)的密度為2.5g/cm3,丁物質(zhì)的密度為250 kg/m3,其中密度最小的物質(zhì)是 ( )
8、
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.關(guān)于密度定義式ρ=m/v,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.密度與物體的質(zhì)量成正比 B.密度由質(zhì)量和體積共同決定
C. 密度與物體的體積成反比 D.密度與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān),與物質(zhì)的種類有關(guān)
復(fù)備欄
6.人們常常說(shuō)“鐵比木頭重”,這句話的含義是指 ( )
A.鐵的質(zhì)量比木頭的質(zhì)量大 B.鐵的體積比木頭的體積大
C.鐵的體積比木頭的體積小 D.鐵的密度比木頭的密度大
五、課后作業(yè):
(一)第一節(jié)課
9、后鞏固:
1.葉子和小雨在探究“密度概念的建構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物體
m/g
V/cm3
/(g·cm-3)
1
鋁塊1
54
20
2.7
2
鋁塊2
108
40
2.7
3
松木1
108
216
0.5
4
松木2
10
20
0.5
(1)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是 的;
比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是 的。
(2)物理學(xué)中用 這個(gè)物理量來(lái)表示物質(zhì)的這種特征。
2.完成下列單位換算:
lm3=
10、________dm3(L)=________cm3(mL) 50mL=________L=________m3
1.0×103kg/m3=________g/cm3 7.9g/cm3=________kg/m3
3. 銅的密度為8.9×103kg/m3,合 g/cm3,表示的物理意義是 ,用銅做成的銅湯匙和銅鍋的質(zhì)量之比為1:40,則它們的體積之比為 ,密度之比為 。
4.市場(chǎng)上出售的一種食用調(diào)和油,其中一瓶標(biāo)有“4.5kg 5L”字樣,該食用調(diào)和油的密度是
11、 kg/m3。這瓶油用去1/3后,剩下油的密度是 kg/m3。
5.如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖 像,以下分析正確的是( )
A. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值一般是不同的
B. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小
C. 若V甲 =V乙 , 則m甲<m乙
D. 若m甲 = m乙,則V甲>V乙
6.蠟燭在燃燒的過(guò)程中,它的( )
A.質(zhì)量變小,密度不變 B.質(zhì)量變小,密度變大
C.質(zhì)量和密度都不變 D.質(zhì)量和密度都變小
7.密度為ρ、質(zhì)量為m的金屬塊,將其三等份,每小塊金屬的密度和質(zhì)量分
12、別為( )
A.、m B.、 C.ρ、 D.ρ、m
8.用了多年的鉛球,其表面磨損了一些,未發(fā)生變化的是鉛球的( )
A.質(zhì)量 B.體積 C.表面積 D.密度
9.2020年3月以來(lái),發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延,某學(xué)校食堂為了確保師生健康,堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒,在餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水 沸騰的過(guò)程中,關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量中,肯定沒(méi)有變化的是 ( )
A.溫度 B.體積
13、 C.質(zhì)量 D.密度
10.由不同物質(zhì)組成的甲、乙兩個(gè)體積相同的實(shí)心物體,質(zhì)量之比是2:3,則這兩種物質(zhì)的密度之比是 ( )
復(fù)備欄
A.2:3 B.3:2 C.1:1 D.以上答案都不對(duì)
11.小王同學(xué)閱讀了下表后,得出了一些結(jié)論,其中正確的是 ( )
一些物質(zhì)的密度/(kg·m-3)
水
1.0×103
水銀
13.6×103
冰
0.9×103
干松木
0.5×103
煤油
0.8×103
銅
8.9×103
酒精
0.8×103
鉛
11.3×10
14、3
A.?不同的物質(zhì),密度一定不同 B. 固體的密度都比液體的大
C.?同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度不同
D.?質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊,銅塊的體積比鉛塊小
12.一個(gè)裝滿食用調(diào)和油的瓶子上標(biāo)有“2kg 2.5L”的字樣,由此可知,這種食用調(diào)和油的密度為多少? 若用此空瓶裝水,則最多可裝多少千克的水?
(二)第二節(jié)課前預(yù)習(xí):
1.閱讀《密度知識(shí)的應(yīng)用》這一節(jié)內(nèi)容,思考下列問(wèn)題:
(1)密度是物質(zhì)的一種物理屬性,測(cè)量出密度就可以 ,如何測(cè)量密度?
(2)認(rèn)識(shí)量筒(量杯):作用 ,單位 。
(3)如何正確使用量筒? ,讀數(shù)時(shí),應(yīng)使視線與 。
(4)如何測(cè)量不規(guī)則固體(如金屬螺母)的體積?
(5)在測(cè)量不規(guī)則固體(如金屬螺母)的體積時(shí),量筒中要放入適量的水,你認(rèn)為適量的水的要求是什么?
2.你能根據(jù)課本中記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟嗎?
六、教后反思