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1、信客
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解余秋雨，積累本課生字詞；
2、了解信客職業(yè)及其品質(zhì)，把握作者的思想感情及寫作意圖；
3、培養(yǎng)誠實守信品質(zhì)，樹立誠信為本的做人理念。
一、知識鏈接 背景介紹
本文作者故鄉(xiāng)浙江余姚離上海比較近，二十世紀(jì)初就有不少人去上海謀生，當(dāng)時郵
政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村，沒有郵局，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng)，于是就有了信客
這種特殊職業(yè)。
二、自主學(xué)習(xí)，思考問題
1. 給加橫線注音
嫉 妒 噩 耗 伎 倆 連聲諾諾
顛 沛 焦 灼 時 髦 呵
2、斥
猝 然 昏 厥 文縐縐 吊 唁
詰 問 唏 噓
2、結(jié)合語境解釋下列詞語：
猝然： 呵斥： 潦倒：
噩耗： 伎倆： 焦灼：
詰問： 顛沛： 吊唁：
文縐縐： 長途跋涉：
窮愁潦倒：
3、 雞零狗碎：
三、合作學(xué)習(xí)淺層探究
1、請用一句話概括每部分的內(nèi)容?！?
2、信客這份工作是怎么樣？能否用一個詞語來概括？
3、這種"苦"從哪里體現(xiàn)出來？?
四、合作學(xué)習(xí)深層探究
1、主要寫了信客的哪些事，各個事又體現(xiàn)信客怎樣的為人呢？?
2、在信客的這么多的故事中，哪個最讓你感動呢？并說說原因。?信客的為人如何？?
3、作者在寫信客之前，為什么先寫一個老信客？
4、信客為什么留下遺愿，死后要與老信客葬在一起?
五、拓展延伸
1、信客死后，很多人來吊唁，請寫一段話，作為信客的墓志銘。
2、積累三句
4、誠信的名言
六、當(dāng)堂檢測
1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項是(????)?
A．克扣(kē)??????接濟(jì)(jì)???????稀罕(hǎn)???窮愁游倒(liáo)?
B．詰問(jié)??????呵斥(hè)????吊唁(yàn)????連聲諾帶(nuò)?
C．伎倆(zhī)?????唏噓(xū)????焦灼(zhuó)??長途跋涉(shè)?
D．憎恨(zēng)??昏厥(jué)???捆扎(zā)??????顰難從命(shù)?
2．給下列加點(diǎn)的字注音。?
跋涉(????)?灰黯(???)?昏厥(????)?唏噓(????)?
晦氣(????)?嫉妒(????)?伎倆(????)?吊唁(????)?
3．根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。?
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