《江西省撫州市金溪二中八年級(jí)物理上冊(cè) 聲速及其本節(jié)應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省撫州市金溪二中八年級(jí)物理上冊(cè) 聲速及其本節(jié)應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、聲速及其本節(jié)應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道聲音在不同介質(zhì)中速度及關(guān)于聲速的簡(jiǎn)單計(jì)算
2、知道回聲現(xiàn)象
3、理解利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測(cè)量距離
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中速度
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測(cè)量距離
【知識(shí)鏈接】回顧聲音的產(chǎn)生和傳播的條件
【導(dǎo)入新課】
同學(xué)們都知道,聲音能夠在介質(zhì)中傳播,但傳播過程中,在不同的介質(zhì)中傳播的速度怎么樣?科學(xué)家們通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了一些物質(zhì)中的聲速,發(fā)現(xiàn)了它們的不同。
【探究新知】
一、聲音的傳播速度
1、聲音每秒傳播的 叫做聲速
同學(xué)們仔細(xì)閱讀P15和聲速表并回答以下問題:
2、同學(xué)們通過看書
2、本上的小資料,比較固體、液體和氣體中聲速有什么差異?(同學(xué)們說說看,并在下面寫一寫)
3、通過同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流,得出結(jié)論:
(1)聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度_______,一般來(lái)說,聲速在固體中_______,在液體中_______,在氣體中_______(填“最快”、“較快”或“最慢”)。在15℃空氣中的速度是_______。
(2)聲音的傳播速度與_______和_______有關(guān)。
二、回聲現(xiàn)象
1、回聲的概念
通過閱讀課外資料可知,回聲是聲音碰到高山或山崖等障礙物時(shí)________回來(lái)再傳入耳朵形成聲音。
2、回聲的應(yīng)用
(1)為什么有時(shí)我們可以聽到回聲,而有
3、時(shí)卻聽不到回聲?
答:人若要能聽到回聲,回聲要比原聲晚至少 秒以上,人耳才能把 和 區(qū)分開來(lái),如達(dá)不到 秒,它們就混在一起,使原聲得于 (填“加強(qiáng)”或“減弱”)。
(2)請(qǐng)同學(xué)們算一算至少障礙物離人多遠(yuǎn),我們才能區(qū)分開原聲和回聲?(聲速為340m/s)
(3)為什么在屋子里說話比在曠野里聽起來(lái)更響亮呢?
【達(dá)標(biāo)練習(xí)】
1、在一根足夠長(zhǎng)的內(nèi)部充滿水的鐵管一端,重重敲一下,在另一端的人可以聽到_______次聲音。分別是由_______、_______、_______傳播的。
2、雷雨交加的夜里,小明同學(xué)在打雷5S
4、后才聽到雷聲,小明距雷電產(chǎn)生的地方大約_______米(聲音在空氣中的速度約為340m/s)。
3、科學(xué)工作者為了探測(cè)海底的嘗試,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4S收到返回的信號(hào),該處的深度是_______ m(聲音在海水中的傳播速度為1500m/s);這種方法______(填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量月球和地球之間的距離,原因是______________
4、古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng),常常把耳朵貼在地上聽,以下說法正確的的是 ( )
A、馬蹄聲無(wú)法由空氣傳入人耳 B、大地傳播聲音的速度比空氣快
C、為
5、了使行動(dòng)更加隱蔽 D、以上說法均有道理
5、當(dāng)我們聽到飛機(jī)在頭頂正上方轟鳴時(shí) ( )
A、飛機(jī)還沒有到達(dá)頭頂?shù)恼戏? B、飛機(jī)正好在頭頂?shù)恼戏?
C、飛機(jī)已經(jīng)飛過頭頂?shù)恼戏? D、以上三種情況均有可能
6、一場(chǎng)大雪后,大地披上了銀裝,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o,這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄芪章曇?。根?jù)上面的描述,你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平,或采用蜂窩狀的材料,主要是為了( )
A、減弱聲波的反射 B、增強(qiáng)聲波的反射
C、增強(qiáng)聲音的響度 D、裝飾的美觀些
7、在敲響古剎里的大鐘時(shí),有
6、的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的敲擊后,大鐘仍“余音未絕”,分析其原因是( )
A、大鐘的回聲 B、大鐘在繼續(xù)振動(dòng)
C、人的聽覺發(fā)生“暫留”緣故 D、大鐘雖停止振動(dòng),但空氣仍在振動(dòng)
8、百米賽跑中,如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽見發(fā)令槍響才按表計(jì)時(shí),這樣的計(jì)時(shí)方法準(zhǔn)確嗎?為什么?怎樣才能做到比較準(zhǔn)確?
9、一司機(jī)要穿越一高山和隧道,當(dāng)他開車距隧道口780m時(shí)鳴一下笛,經(jīng)過4S后他聽到回聲,求汽車的速度?
10、我們知道聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,閱讀下表中的一些介質(zhì)中的聲速v(m/s),回答問題:
空氣(0℃)
331
冰
3230
空氣(15℃)
340
軟木
500
空氣(25℃)
346
銅
3750
水(常溫)
1500
鐵
5200
聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律?(至少寫出兩條)
【學(xué)案整理】1、知道聲音在15℃空氣中傳播速度為150m/s.
2、區(qū)別回聲和原聲,利用聲速進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。