《重慶市涪陵第九中學八年級語文上冊 8 臺階導學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市涪陵第九中學八年級語文上冊 8 臺階導學案（無答案） 新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、8 臺階
一、目標呈現(xiàn)
1、整體把握課文內(nèi)容，學習課文圍繞“臺階”組織材料表現(xiàn)主題的方法。
2、研讀重點語句，感悟人物形象。
3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)對待人生積極健康的心態(tài)。
學習重難點
1、理解“父親”這個中國農(nóng)民的典型形象的特點及其意義。
2、學習作者命題立意、組織材料的寫作方法。
資料鏈接
李森祥(1956一?)：衢州人。作家。1986年發(fā)表處女作《半個月亮爬上來》?！缎W老師》獲1991年《小說月報》第四屆百花獎、1990—1992浙江省優(yōu)秀文學獎。?他是電視連續(xù)劇《天下糧倉》的編劇之一，?歷史劇《臥薪嘗膽》的編劇。
李森祥的小說以
2、農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材，塑造出一批生動的普通人，尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。
二、預習熱身
1、 給下列劃線字注音。
凹凼( ) 門檻( ) 涎水( ) 撬( )
砌( ) 黏性( ) 尷尬( ) 戲謔（ ）
硌( ) 半晌( ) 揩 ( )
2.根據(jù)釋義寫出恰當?shù)脑~語。
擦、抹。（ ）
神色、態(tài)度不自然。（ ）
非常藐小，不值得一提。（ ）
人很多的公共場合。（
3、）
形容屈服、順從的樣子（
三、活動探究
活動一 整體感知
學生通讀全文，回答下列問題
1、讀完本文，你能用第三人稱復述這個故事嗎（注意第一人稱和第三人稱兩種不同的寫法）
2、故事的敘述線索是什么？“文眼”（最能體現(xiàn)文章中心的句子）是什么？
3、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？
1、 父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的？
2、 新屋造好了，父親怎么樣？
活動二 研讀賞析
小組討論
1.為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？
2、“新臺階砌好了”，為什么父親反而處處感到“不對勁”了？
3、作者
4、為什么在老屋的三級石板上用了那么多筆墨？文中哪些地方描寫老屋的三級臺階？每一處描寫的作用是？
3、 為什么新屋的主體工程寫得簡略，造臺階反而寫得詳細？父親放鞭炮時的神情有什么特色？
5.你是如何看待父親這個人物形象的？課文哪些情節(jié)最能表現(xiàn)父親的形象？
6.這篇小說通過塑造父親這個形象，想要告訴我們什么呢？主旨意蘊：
四、盤點提升
從凄楚、辛酸中走來的父輩，可能他們的愿望、追求，在兒子的眼里，不是耀眼、精彩的。但卻是實實在在的，他們血管中流淌著的那份堅韌不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撐托事業(yè)輝煌的砥柱。讓我們從心底祈愿，造好了新屋、砌上了九級臺階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感謝父親！請你談談出門在外父母的艱辛的理解
五、我的收獲
重慶市涪陵第九中學八年級語文上冊 8 臺階導學案（無答案） 新人教版（通用）
