河北省藁城市尚西中學(xué)2020屆九年級物理全冊 第13-14章 綜合復(fù)習(xí)（無答案）（新版）新人教版

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1、十三章、十四章綜合復(fù)習(xí) 知識網(wǎng)絡(luò)： 概念:物體內(nèi)部所有分子熱運動的 和 之和，單位 內(nèi)能 影響內(nèi)能大小的因素: 、 、 內(nèi)能是 機械能的另一種形式的能，兩者 聯(lián)系。 物體內(nèi)能的改變: 對物體做功—內(nèi)能 .舉例 物體對外做功—內(nèi)能 . 舉例 傳遞內(nèi)能的多少叫 內(nèi)

2、能的利用 熱機 沖程、 沖程、 沖程、 沖程。 一個工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn) 周，對外做功 次，活塞往復(fù) 次。 吸入 ，構(gòu)造與汽油機不同之處是 ，點火方是 。 燃料的熱值 概念 kg某種燃料 放出的熱量，符號 單位 、 汽油的熱值是4.6×107J/kg, 物理意義： 公式: （固體、液體）

3、、 （氣體） 熱機的效率：用來做 的那部分能量，與 放出的能量之比。 公式： 定義: 的某種物質(zhì)，溫度升高 所吸收的 。符號 。 比熱容 單位: ，用符號 表示。 熱量的計算：吸熱公式 放熱公式 不同的物質(zhì)比熱容一般 ，同種物質(zhì)的比熱容與 有關(guān)。 典型例題 類型一:分子

4、熱運動 1.榴蓮因其果肉香甜又富有營養(yǎng)，被稱為水果之王。榴蓮被切開后，其香味將很快充滿整個房間，這一現(xiàn)象主要說明 ( ) A.分子間存在引力 B.分子間存在斥力 C.分子間有間隙 D.分子在永不停息地運動 變式題1．關(guān)于分子，下列說法正確的是（ ） A．有的物質(zhì)分子間無論距離大小都只存在引力 B．水結(jié)冰后分子會保持靜止 C“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運動D．“沙塵暴起，塵土滿天”說明分子在不停地運動 類型二 內(nèi)能 2.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（ ） A.物體的溫度越高，所含熱量越多. B.溫度高的物體，內(nèi)能一定大

5、 C.0℃的冰塊1內(nèi)能一定為O。 D.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞 變式題2.關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A．物體溫度越低，分子運動越劇烈 B．溫度越高的物體含有的熱量越多 C．水沸騰時要吸收熱量，溫度保持不變 D．冬天用熱水袋暖手是用做功的方式改變內(nèi)能 類型三 內(nèi)能的改變方式 3 下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（ ） A. 木工用鋸鋸木條時，鋸條發(fā)燙 B. 燒開水時，壺蓋被水蒸氣頂起來 C. 鐵塊放在爐火中燒紅了 D. 冬天

6、，人們在太陽光下取暖 變式題3. 下面事例中，通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（ ） A．雙手相互摩擦，手會變暖和 B．用熱水袋焐手，手會變暖和 C．反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱 D．氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高 類型四 比熱容 4．質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如圖1所示，則下列判斷正確的是（ ） A．甲的比熱容大，是水　　 B．甲的比熱容大，是煤油 C．乙的比熱容大，是水　　D．乙的比熱容大，是煤油 變式題4. 炎熱的盛夏，人站在水中時感覺涼爽，而當(dāng)人站 在沙土上時卻感

7、到燙腳，這主要是因為水和沙具有不同的（ ） 圖1 A．熱量 B．質(zhì)量 C．比熱容 D．密度 類型五 熱量的計算 5. 被譽為“氣都”的達(dá)州,天然氣儲量豐富，小明同學(xué)需要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開初溫為20℃、質(zhì)量為3kg的一壺水，如天燃?xì)馔耆紵懦鰺崃康?0%被水吸收，則要完全燃燒 m3 的天然氣.（天然氣的熱值取3.0×107J／m3，C水=4.2×103J/（kg·℃）） 類型六 熱機 6.用酒精燈給試管中的水加熱，如圖所示，在軟木塞被沖出試管口的過程中，下列說法正確的是（ ） A.水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增大

8、 B.水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能 C.能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同 D.軟木塞的機械能守恒 變式題6. 如圖所示是內(nèi)燃機的四個沖程，其中屬于壓縮沖程的是（ ） 類型七 實驗專題 7．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表． （1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異． 物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20

9、 6 68 （2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量． （3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述． 課后練習(xí) 1.下列事實不能用分子觀點解釋的是（ ） A.柳絮紛飛 B. 花香四溢 C. 百花爭艷 D.給輪胎打氣時氣體被壓縮 E.1滴水中大約有1.67×1021個水分子 2.用分子觀點對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（

10、 ） A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔 B.破碎的玻璃無法復(fù)原——分子間存在斥力 C.變癟的乒乓球放如熱水中后鼓起來，——分子受熱變大 D.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來——分子間存在引力 3.下列說法中，正確的是（ ） A機械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零 B.熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能 C.鐵絲被快速彎折的過程中，溫度升高是因為機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.物體的溫度越高，含有的熱量越多 E.正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變 F.物體的內(nèi)能增加，一定是通過外界對物體做功 4.小明探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，在兩支相同的試管中分別

11、裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油，用一個酒精燈同時對兩支試管加熱，加熱一段時間后，溫度計示數(shù)如圖所示． （1）實驗中，物體吸熱的多少是通過 來反映的； 通過觀察 來比較水和沒有的吸熱能力。 （2）水和煤油比較， 吸熱能力強． （3）加熱一段時間后，煤油的溫度升高了4℃，則水的溫度升高 了 ℃．[c水=4.2x103J/（kg?℃），c煤油=2.1x103J/（kg?℃）]． （4）當(dāng)下，越來越多的居民采用“水地暖”進行取暖。水地暖，以水為媒介，是因為水的比熱容較大，請具體說明為什么要利用這一特性？

12、 5.（2020年河北26題）小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺， 拓展：（1）若他往壺中裝滿了溫度為25℃的水，則壺中的水加熱至沸騰，吸收了多少熱量？ （2）小明將電熱水壺接到家庭電路中，實際通電7min燒開了這壺水，如果這一過程中它的效率是90%，電熱水壺的實際功率是多少？ 6.已知該汽車汽油機的效率是20﹪，如果這臺汽油機用來做有用功的能量是9×104J，則這段時間里汽油機消耗了_________g的汽油(假設(shè)汽油的熱值為4.5×107J/kg)。 7.登山時喝空的礦泉水瓶，擰緊瓶蓋，下山后瓶子變癟，瓶內(nèi)的氣體分子（ ） A.個數(shù)減少 B

13、.質(zhì)量減少 C.間隔減小 D.體積減小 產(chǎn)品型號 BH-X22 額定電壓 220V 頻率 50Hz 加熱功率 1200W 容量 1.2L 8.小明在使用電熱水壺時，不小心碰到了水壺，被燙了一下，這是通過 方式使水壺的內(nèi)能增加，溫度升高的。水沸騰后他看到壺蓋被水蒸氣頂起，該現(xiàn)象表明水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化為壺蓋的 能。這是通過 方式改變內(nèi)能的。他仔細(xì)觀察家中電熱水壺銘牌如圖所示，則電熱水壺正常工作時，把1.2L水從20℃加熱到100℃用的時間是6min，求電熱水壺的熱效率。 9.（2020河北28題）

14、雙能源（汽油和天然氣）汽車以其經(jīng)濟、污染小等優(yōu)點倍受人們青睞．（已知汽油的熱值為3.2×107J/L 、天然氣的熱值為7.2×107J/m3 ） （1）內(nèi)燃機是汽車的“心臟”，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_______ ___的機器． （2）完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒_______m3 的天然氣放出的熱量相等． （3）內(nèi)燃機中的汽油完全燃燒時熱值與不完全燃燒時熱值___ __（“變大”“變小”“不變”） 10.（1）小汽車燃燒汽油,把_______ 轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,通過做功,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_______. (2)如右圖所示，為汽車內(nèi)燃機一個工作循環(huán)中的兩個沖程,其中，甲圖為________沖程；乙圖中把______能轉(zhuǎn)化為______能，該沖程與柴油機相比不同之處在于柴油機上方為___________. （3）小汽車在行駛過程中存在能量損失， 即燃料燃燒釋放的能量并不會全部用來做有用功，試在下圖中的括號①、②內(nèi)填出能量流失的形式。 (4)下列措施中不能提高熱機效率的是（ ） A.盡量使燃料充分燃燒 B.盡量增加熱機的工作時間 C.盡量減少廢氣帶走的熱量 D.盡量減少熱機部件間的摩擦