2020高考物理二輪 專題訓練7 功能關(guān)系的基本應用

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1、2020高考物理二輪專題訓練訓練7　功能關(guān)系的基本應用 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．如圖1所示，質(zhì)量為m的小車在水平恒力F推動下，從山坡底部A處由靜止起運動至高為h的坡頂B，獲得的速度為v，AB的水平距離為x．下列說法正確的是(　　) 圖1 A．小車克服重力所做的功是mgh B．合力對小車做的功是mv2 C．推力對小車做的功是Fx－mgh D．小車機械能增加了mv2＋mgh 2．如圖2所示，某段滑雪道傾角為30°，總質(zhì)量為m(包括雪具在內(nèi))的滑雪運動員從雪道上距底端高為h處由靜止開始勻加速下滑，加速度大小為g，他沿雪道滑到底端的過程中，下列說法正確的是(　

2、　) 圖2 A．運動員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 B．運動員獲得的動能為mgh C．運動員克服摩擦力做功為mgh D．下滑過程中系統(tǒng)減少的機械能為mgh 3．如圖3所示，跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型：運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上，隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位置)．對于運動員開始與跳板接觸到運動至最低點B的過程中，下列說法中正確的是(　　) A．運動員的動能一直在減小 B．運動員的機械能一直在減小

3、 圖3 C．運動的加速度先變小后變大 D．跳板的彈性勢能先增加后減小 4．如圖4所示，a、b兩物塊質(zhì)量分別為m、2m，用不計質(zhì)量的細繩相連接，懸掛在定滑輪的兩側(cè)，不計滑輪質(zhì)量和一切摩擦．開始時，a、b兩物塊距離地面高度相同，用手托住物塊b，然后突然由靜止釋放，直至a、b物塊間高度差為h．在此過程中，下列說法正確的是(　　) A．物塊a的機械能逐漸增加 B．物塊b機械能減少了mgh C．物塊b重力勢能的減少量等于細繩拉力對它所做的功 圖4 D．物塊a重力勢能的增加量小于其動能增加 5．如圖5所示，一直角斜面固定在

4、地面上，A、B兩質(zhì)量相同的物塊系于一根跨過定滑輪的輕繩兩端，分別置于動摩擦因數(shù)相同的兩斜面上，兩物塊可以看成質(zhì)點，且位于同一高度并處于靜止狀態(tài)．繩子均與斜面平行．若剪斷繩，讓兩物塊從靜止開始沿斜面下滑，下列敘述正確的是(　　) 圖5 A．兩物塊沿斜面下滑的時間可能相同 B．落地時A物塊的動能大于B物塊的動能 C．落地時A物塊的機械能等于B物塊的機械能 D．落地時兩物塊重力的功率可能相同 6．放在粗糙水平地面上的物體受到水平拉力的作用，在0～6 s內(nèi)其速度與時間的圖象和該拉力的功率與時間的圖象分別如圖6所示．下列說法正確的是(　　) 　　　 圖6 A．0～6 s內(nèi)物體的位移

5、大小為30 m B．0～6 s內(nèi)拉力做的功為70J C．合外力在0～6 s內(nèi)做的功與0～2 s內(nèi)做的功相等 D．滑動摩擦力的大小為5 N 7．如圖7所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點，開始彈簧處于原長h．今讓圓環(huán)沿桿自由滑下，滑到桿的底端時速度恰為零．則此過程中(　　) 圖7 A．圓環(huán)的機械能守恒 B．彈簧對圓環(huán)先做正功后做負功 C．彈簧的彈性勢能變化了mgh D．重力的功率一直減小 8．如圖8所示，置于足夠長斜面上的盒子A內(nèi)放有光滑球B，B恰與盒子前、后壁接觸

6、，斜面光滑且固定于水平地面上．一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接，另一端與A相連．今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài)，然后由靜止釋放，則從釋放盒子直至其獲得最大速度的過程中(　　) 圖8 A．彈簧的彈性勢能一直減小直至為零 B．A對B做的功等于B機械能的增加量 C．彈簧彈性勢能的減小量等于A和B機械能的增加量 D．A所受重力和彈簧彈力做功的代數(shù)和小于A動能的增加量 9．如圖9所示，光滑水平面OB與足夠長的粗糙斜面BC交于B點．輕彈簧左端固定于豎直墻面，現(xiàn)用質(zhì)量為m1的滑塊壓縮彈簧至D點，然后由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后經(jīng)B點滑上斜面，上升到最大高度，并靜止在斜面上．不計滑塊在

7、B點的機械能損失；換用相同材料質(zhì)量為m2的滑塊(m2＞m1)壓縮彈簧至同一點D后，重復上述過程，下列說法正確的是(　　) 圖9 A．兩滑塊到達B點的速度相同 B．兩滑塊沿斜面上升的最大高度相同 C．兩滑塊上升到最高點過程克服重力做的功相同 D．兩滑塊上升到最高點過程機械能損失相同 10．如圖10所示，在粗糙的水平面上，質(zhì)量相等的兩個物體A、B間用一輕質(zhì)彈簧相連組成系統(tǒng)．且該系統(tǒng)在外力F作用下一起做勻加速直線運動，當它們的總動能為2Ek時撤去水平力F，最后系統(tǒng)停止運動．不計空氣阻力，認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，從撤去拉力F到系統(tǒng)停止運動的過程中(　　) 圖10 A

8、．合外力對物體A所做總功的絕對值等于Ek B．物體A克服摩擦阻力做的功等于Ek C．系統(tǒng)克服摩擦阻力做的功可能等于系統(tǒng)的總動能2Ek D．系統(tǒng)克服摩擦阻力做的功一定等于系統(tǒng)機械能的減小量 11．如圖11所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P栓接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，A右端連接一細線，細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連．開始時用手托住B，讓細線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度．下列有關(guān)該過程的分析正確的是(　　) 圖11 A．B物體受到繩的拉力保

9、持不變 B．B物體機械能的減少量小于彈簧彈性勢能的增加量 C．A物體動能的增加量等于B物體重力做功與彈簧對A的彈力做功之和 D．A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量等于細線拉力對A做的功 12．靜止在地面上的一小物體，在豎直向上的拉力作用下開始運動，在向上運動的過程中，物體的機械能與位移的關(guān)系圖象如圖12所示，其中0～x1過程的圖線是曲線，x1～x2過程的圖線為平行于橫軸的直線．關(guān)于物體上升過程(不計空氣阻力)的下列說法正確的是(　　) 圖12 A．0～x1過程中物體所受的拉力是變力，且不斷減小 B．x1～x2過程中物體做勻速直線運動 C．0～x2過程中物體的動能先增大后

10、減小 D．0～x2過程中物體的加速度先減小再反向增大，最后保持不變且等于重力加速度 13．如圖13所示，頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上，M、N兩物體通過輕彈簧和細繩連接，并處于靜止狀態(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦)．現(xiàn)用水平向右的恒力F作用于物體N上，物體N升高到一定的距離h的過程中，斜面體與物體M仍然保持靜止．設(shè)M、N兩物體的質(zhì)量都是m，在此過程中(　　) 圖13 A．恒力F所做的功等于物體N增加的機械能 B．物體N的重力勢能增加量一定等于mgh C．當彈簧的勢能最大時，N物體的動能最大 D．M物體受斜面的摩擦力一定變大 14．在工廠中常用如圖14

11、所示水平傳送帶傳送工件，可大大提高工作效率，傳送帶以恒定的速度v＝2 m/s運行，質(zhì)量為m＝0.5 kg的工件以v0＝1 m/s的初速度從位置A滑上傳送帶，工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，每當前一個工件在傳送帶上停止相對滑動時，后一個工件立即滑上傳送帶，取g＝10 m/s2，則下列說法中正確的是(　　) 圖14 A．工件經(jīng)0.5 s停止相對滑動 B．正常運行時傳送帶上相鄰工件相距0.5 m C．摩擦力對每個工件做正功為1 J D．每個工件與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為0.75 J 15．如圖15所示，一輕彈簧左端固定在長木板m2的左端，右端與小木塊m1連接，且m1與m2及

12、m2與地面之間接觸面光滑．開始時m1和m2均靜止，現(xiàn)同時對m1、m2施加等大、反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開始運動至以后的整個過程中，關(guān)于m1、m2和彈簧組成的系統(tǒng)(整個過程中彈簧形變不超過其彈性限度)，下列說法正確的是(　　) 圖15 A．由于F1、F2等大反向，故系統(tǒng)機械能守恒 B．由于F1、F2分別對m1、m2做正功，故系統(tǒng)動能不斷增加 C．由于F1、F2分別對m1、m2做正功，故系統(tǒng)機械能不斷增加 D．當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時，m1、m2的動能最大 16．如圖16所示，斜劈靜止在水平地面上，有一物體沿斜劈表面向下運動，重力做的功與克服力F做的功相等．則下列判斷中正確的是(　　) 圖16 A．物體可能加速下滑 B．物體可能受三個力作用，且合力為零 C．斜劈受到地面的摩擦力方向一定水平向左 D．撤去F后斜劈可能不受地面的摩擦力 答案 1．ABD　2．BD　3．BC　4．AB　5．B　6．ABC　7．C　8．BC　9．CD　10．AD　11．D　12．ACD　13．BC　14．A 15．D　16．BD