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1、平面鏡成像
【學習內容】
【學習目標】
1．平面鏡成像在生活中有哪些應用？
2．如何用平面鏡成像的原理做成像圖及光路傳播？（學習重點）
3．凸面鏡及凹面鏡對光有什么作用？
課前預習學案
一、認真閱讀課本第78-79頁，完成下列問題：
1．平面鏡成像的特點是什么？
A
2．小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗是，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示
（1）選擇玻璃板代替鏡子的目的是 ；
（2）所用刻度尺的作用是
2、 ；
（3）選用兩段完全相同的蠟燭是為了 ；
（4）移去后面的蠟燭B，并在器所在位置放上一光屏，則光屏上 接收到燭焰的像，所以平面鏡成的是 像；
3．凸面鏡對光線有 作用，汽車的后視鏡是 ，還有用到凸面鏡的地方是 。凹面鏡對光線有 作用；生活中用到凹面鏡的地方有 。
4．在圖中，S′為發(fā)光點S在平面鏡中的像點，在圖中畫出平面鏡的位置。
5．作出圖中物體AB在平面鏡中的像。
A
B
3、 第4題圖 第5題圖
二、學生展示+教師點撥
課內活動學案
情景創(chuàng)設（教師完成）：
任務一：平面鏡成像在生活中有哪些應用？
發(fā)現(xiàn)：
任務二、如何用平面鏡成像的原理作簡單光路圖？
例題1：如圖所示，平面鏡前有4個小球。圖中球的虛像不能被眼睛看到的是（ ）
例題1圖 例題2圖
例題2：某發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線經平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出，根據平面鏡成像規(guī)律，在圖中畫出
4、發(fā)光點S的位置。
練習：
1．根據平面鏡成像持點在圖中作出物體AB在平面鏡中的像A′B′。（請保留作圖痕跡）
2．圖中S為鏡前一發(fā)光點，發(fā)出的光經鏡面反射后有一條經過A點，試作出這條光線。
A
S
B
A
第1題圖 第2題圖
3．自行車是一種便捷的交通工具，它包含了許多物理知識。例如，自行車尾燈就包含了光學知識。它本身不發(fā)光，但在夜晚，當有汽車燈光照射到尾燈上時，就會發(fā)生反射，幾乎能沿著原路反射回來，以
5、引起司機注意。仔細觀察尾燈的結構，請在圖右邊的方框中用一束入射光畫出這種現(xiàn)象的示意圖。
任務三、凸面鏡及凹面鏡對光有什么作用？
發(fā)現(xiàn)：
教學反思：
當堂檢測：
1．下列生活中的鏡子要用到平面鏡的是：（ ）
A．放大鏡 B．汽車后視鏡 C．汽車的擋風玻璃 D．太陽灶
2．如圖所示的是某同學畫的潛望鏡的示意圖。使用這樣的潛望鏡看物體AB的像是 （ ）
A．放大倒立的實像
B．縮小倒立的實像
C．等大正立的虛像
D．等大倒立的虛像
3．作圖：
（1）作出圖中點
6、光源S發(fā)出的光被平面鏡MN反射后能照亮鏡前多大范圍。
M
S
N
第3題（1） 第3題（2）
（2）如上圖所示，武漢地鐵2號線的江漢路出站口有一個立體的屏幕，它是由四面傾斜放置的平板玻璃組成，每塊玻璃上的像是源自于水平放置的LED屏上的圖案。為了使像正立在旅客的前方，玻璃板外表面應與水平面呈 夾角。請你在虛線框中畫出圖案（用“→”表示）在玻璃板上所成的像（保留作圖痕跡）。
4．作圖：
（1）如圖所示，由點光源S發(fā)出的光經平面鏡反射后，其中一條反射光線經過P點。請完成光路圖。
（2）如圖，畫出發(fā)光點S發(fā)出的光線經平面鏡反射后過P點的光路圖。
·
S
P
·
第4題（1） 第4題（2）
5．某發(fā)光點發(fā)出許多光線，經平面鏡反射后，其中兩條反射光線如圖所示，根據這兩條反射光線找出發(fā)光點的位置。
湖北省北大附中武漢為明實驗學校八年級物理上冊 4.3 平面鏡成像導學案2（無答案）（新版）新人教版
