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1、課 題
第十六章 熱和能
第 2 課時
授課教師
學生姓名
班級
學習時間
設 計 人
導學目標
知道內能改變有哪些方法
學習要點
重點
難點
考點
易錯點
知道內能改變有哪些方法
做功和內能改變的關系
利用做功和內能改變的關系解釋物理現(xiàn)象
知道內能改變有哪些方法
知識鏈接
課
前
導
學
問題一：改變物體的內能有幾種方法
現(xiàn)象一：溫度不同的物體相互接觸，低溫物體溫度會升高，因而低溫物體的內能會______________；高溫物體在這一過程中溫度會下降，因而高溫物
2、體的內能會__________。這個過程中高溫物體將內能傳遞給了低溫物體，這個過程稱為______________。該過程中傳遞的內能的多少叫做___________。
歸納：
1．改變物體內能的其中一種方式是：_____________________。
2．在熱傳遞中，高溫物體_________熱量，內能___________，溫度__________；低溫物體________熱量，內能___________，溫度__________。
現(xiàn)象二：
在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，會看到棉花燃燒起來。我們沒有用火柴點燃，為什么棉花會燃燒？
試著理
3、解：活塞下壓，人通過活塞對________做功，空氣受壓做功后內能會___________，因而空氣的溫度會_______，當空氣的溫度達到乙醚的著火點后，乙醚迅速引燃棉花。
歸納：
1．實驗現(xiàn)象：活塞下壓時看見___________________________。
2. 通過以上現(xiàn)象可以得出：對物體做功，物體的內能會________，溫度會___________。
現(xiàn)象三：
在大口瓶內裝一些水，水的上方有水蒸氣，給瓶內打氣，當瓶塞跳出時，觀察瓶內的現(xiàn)象，會發(fā)現(xiàn)瓶子上方出現(xiàn)水霧，我們并沒有給瓶內的水蒸氣降溫，為什么瓶子內會出現(xiàn)水蒸氣？
試著解釋:瓶內有一定的水蒸氣，給瓶內打氣時，
4、瓶內氣體壓強增大，當氣壓達到一定程度，瓶內氣體推開瓶塞使塞子跳出，當氣體將塞子推開時，內部水蒸氣對________做功，此時
課
中
導
學
水蒸氣內能_____________，溫度___________，水蒸氣發(fā)生__________現(xiàn)象，因而瓶內出現(xiàn)液體。
歸納：
實驗現(xiàn)象：
1．活塞跳起時看到瓶內出現(xiàn)__________________。
2. 通過以上現(xiàn)象可以得出：物體對外做功，物體的內能會________，溫度會___________。
總結：
1．改變物體內能的方式：____________、_____________。
2．熱傳遞過程中，低溫
5、物體________熱量，內能_______；高溫物體__________熱量，內能__________。
3．在做功的過程中，對物體做功物體內能_______________；物體對外做功內能_______________。
課
堂
檢
測
1．在右圖中的女孩和男孩是通過什么方式暖手的( )
A．他們通過熱傳遞來暖手
B．他們通過做功來暖手
C．女孩通過熱傳遞來暖手，男孩通過做功來暖手
D．女孩通過做功來暖手，男孩通過熱傳遞來暖手
2．在下面的四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內能的是( )
3
6、．下面各實例中，不屬于用做功的方法改變物體內能的是（ ）
A．用鐵銼銼鐵塊，鐵塊變熱 B．酒精涂在手背上，會覺得涼快
C．鉆木取火 D．兩手相互搓搓，會覺得暖和
4． 給自行車胎打氣，當用力將活塞向下壓時（ ）
A．筒內空氣對外做功，空氣內能減少 B．筒內空氣對外做功，空氣內能增加
C．活塞對筒內空氣做功，空氣內能增加 D．活塞對筒內空氣做功，空氣內能減少
5．在試管中裝一些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣把軟木塞沖
開，在軟木塞被沖開的過程中（ ） （圖在下方，好像調不動）
A．水蒸氣膨脹對外做功，內能減小 B．水蒸氣膨脹對外做功，內能增大
C．水蒸氣膨脹對外做功，內能不變 D．外界對水蒸氣做功，水蒸氣內能增大
6．開啟啤酒瓶蓋瞬間伴有“嘭”的一聲，瓶口有一股“白煙”，下列說法正確的是（ ）
A．瓶內外溫度相等，啤酒內能不變
B．瓶內氣體對外做功，啤酒內能增加
C．瓶口“白煙”是瓶內CO2液化形成的
D．瓶口“白煙”是瓶口水蒸氣液化形成的
湖北省武漢市陸家街中學九年級物理 第十六章 熱和能導學案（無答案）
