重慶市涪陵第十九中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 6-1 質(zhì)量(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版

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1、6-1 質(zhì)量(第一課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道質(zhì)量的概念、符號(hào)和單位并會(huì)進(jìn)行單位換算; 2.知道質(zhì)量是物體的一種性質(zhì),而且物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的變化而改變; 3.創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自主思考、合作探究。在學(xué)生使用天平測(cè)物體質(zhì)量的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和實(shí)事求是的學(xué)習(xí)作風(fēng)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 質(zhì)量的含義 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 質(zhì)量的含義,質(zhì)量的單位換算 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備: 知識(shí)鏈接: (介紹背景、回顧舊知、提出問(wèn)題、激發(fā)興趣……) 自習(xí) 一、閱讀教材內(nèi)容,思考并回答下面問(wèn)題: 1.生活中常說(shuō)的這東西質(zhì)量好,與我們學(xué)習(xí)的質(zhì)量的意思相同嗎?如有不同,請(qǐng)簡(jiǎn) 要地區(qū)分?

2、 2.生活中常以什么單位來(lái)表示物體所含物質(zhì)的多少? 3.為什么說(shuō)質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)? 二、自習(xí)評(píng)估 1.質(zhì)量的定義是___________________________________________________。 質(zhì)量的單位有__________、__________、__________、__________。 2.質(zhì)量的單位換算關(guān)系為:__________________________________________。 3.實(shí)驗(yàn)室測(cè)質(zhì)量的常用工具為_(kāi)___________________。 自疑 我想問(wèn):(請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問(wèn)題和

3、有疑問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái),等待課堂上與老師和 同學(xué)探究解決) 自探 合作探究一:質(zhì)量 質(zhì)量的引入:舉例,講臺(tái),課桌,凳子。 學(xué)生討論:共同點(diǎn):材料——木材。不同點(diǎn):含木材量不同。 學(xué)生舉例: 總結(jié): 質(zhì)量:                 叫質(zhì)量,符號(hào)為   。 合作探究二:?jiǎn)挝? 質(zhì)量的單位及換算 學(xué)生回答:?jiǎn)挝挥袊?t),千克(kg),克(g),毫克(mg) 單位換算:1kg=103g,1mg=103g=10-6kg,1t=103kg=106g=109mg; 0.42kg=0.42×103g=4.2×102g 0.42kg=0.42×10-3t=4.

4、2×10-4t 強(qiáng)調(diào):?jiǎn)挝粨Q算的書(shū)寫(xiě)格式,生活中常說(shuō)的斤、兩、錢與千克的關(guān)系。 總結(jié): 合作探究三:質(zhì)量是物體的性質(zhì)。 實(shí)例:討論下列變化情況中物體質(zhì)量是否變化。 ①將桌子從一樓搬到三樓; ②把粉筆壓成粉筆灰; ③把冰熔化成水; ④把水從20℃加熱到60℃。 歸納總結(jié):物體的質(zhì)量不隨物體的    、    、    、    的改變而改變,所以質(zhì)量是物體的一種性質(zhì)。 強(qiáng)調(diào):了解一些物體的質(zhì)量,P109小資料,說(shuō)明m/kg。 自測(cè) 1.中國(guó)贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是1.6t,由中國(guó)運(yùn)抵聯(lián)合國(guó)總部,其質(zhì)量為_(kāi)__ t,神州號(hào)飛船將一面質(zhì)量為50

5、0g的國(guó)旗載入太空,在太空中,國(guó)旗的質(zhì)量將__________(填“變大”,“變小”或“不變”) 2.下列情況物體質(zhì)量發(fā)生變化的是( ) A.鐵化成鐵水        B.把石塊放大太空中 C.把菜刀表面磨光滑       D.把鐵絲拉長(zhǎng) 3.下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是( ) A.480kg B.4.8×107mg C.8000g D.0.01t 4.水銀溫度計(jì)中密封著一定量的水銀,在用這支溫度計(jì)測(cè)溫度的過(guò)程中,水銀發(fā)生熱脹冷縮,下列說(shuō)法正確的是( ) A.水銀溫度計(jì)中水銀的質(zhì)量不變   B.水銀溫度計(jì)中水銀的體積不變 C.水銀溫度計(jì)中水

6、銀的溫度不變   D.水銀溫度計(jì)中水銀的高度不變 5.一個(gè)物體的質(zhì)量大小取決于 ( ) A.物體的形狀          B.物體所含物質(zhì)的多少 C.物體所在的位置        D.物體所含物質(zhì)的多少和它的形狀 6.下列質(zhì)量中,最小的是 ( ) A.1.19×10-7t B.125 mg C. 0.13 g D.0.000 12 kg 7.1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較,下列說(shuō)法中正確的是( ) A.棉花所含物質(zhì)較多   B.鐵塊所含物質(zhì)較多 C.棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多

7、   D.無(wú)法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少 8.關(guān)于物體的質(zhì)量,下面說(shuō)法哪種正確 ( ) A.同一鐵塊,做成鐵錘質(zhì)量大,做成鐵管質(zhì)量小 B.一塊鉛熔化后成液體時(shí),質(zhì)量變小了 C.一塊銅在地球上的質(zhì)量比在月球上的質(zhì)量大 D.一塊銅的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變 9.一物體質(zhì)量為60000mg,這個(gè)物體可能是 ( ) A.一張課桌    B.一塊橡皮    C.一塊磚    D.一個(gè)雞蛋 10.某藥品包裝有如下字樣 :①包裝:0.13g×?!?板;②規(guī)格:每粒裝0.13克;③用量:一次一粒,一日三次,四周為一療程。 試問(wèn):(1)若每盒10元,那么1kg這種藥能賣多少元? (2)某人服用了兩個(gè)療程至少服下了這種藥多少kg。 自結(jié) 你學(xué)到了什么?還想知道什么?

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