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1、課 題
第九章 電與磁 第七節(jié) 磁生電
第 課時
授課教師
學生姓名
班級
學習時間
設 計 人
導學目標
1、知道電磁感應現象2、知道發(fā)電機的工作原理。3、了解交流發(fā)電機的主要構造。4、知道什么是交流電，能區(qū)分交流電和直流電。5、知道我國生產和生活用的交流電的周期是0.02秒、頻率是50赫茲的含義。
學習要點
重點
難點
考點
易錯點
電磁感應及能量轉化
發(fā)電機的工作原理
電磁感應現象、交流電的周期頻率
電動機與發(fā)電機
知識鏈接
課
前
導
學
重做奧
2、斯特實驗，請同學們觀察后回答：
1、此實驗叫什么實驗？
2、它揭示了一個什么現象？
3、電流周圍存在著磁場，即電能生磁.那么逆向思維將會怎么樣？
（先找學生帶著感情朗讀課本第一自然段，然后請學生提出問題）
（1）磁能否生電？
（2）怎樣能使磁生電？
課
中
導
學
【小組活動】一、什么情況下磁能生電
1、實驗探究：什么情況下磁可以生電
（1）按照課本完成課本探究實驗，并完成下列表格：
次序
實 驗 條 件
3、
電流表指針反應
1
置閉合電路的部分導體于磁場中，且保持導體與磁場相對靜止。
?
2
更換強磁體，增強磁場，仍保持導體與磁場相對靜止。
?
3
把單根導線換成匝數很多的線圈，仍保持導體與磁場相對靜止。
?
4
維持上實驗器材不變，使導線在磁場中沿不同方向運動。
?
2、 叫電磁感應現象， 叫感應電流
3、思考：要產生感應電流需要哪些條件？
【小組活動】二、發(fā)電機
觀察手搖發(fā)電機，閱讀課本，完成下列問題：
1、發(fā)電機的
4、構造：
2、發(fā)電機的原理：
3、能的轉換：
【小組活動】三、交流電
1、 叫交流電，交流電的特點是
2、 頻率
(1) 叫頻率 (2)頻率的單位是
（3）我國家庭電路的電流頻率是 ，表示的意義是_____________。
3、周期
（1） 叫周期 （2）周期的單位是
（3）周期與頻率的關系是
5、
課
堂
檢
測
1、如圖所示，蹄形磁鐵位于水平木板上。當導體棒向右運動時，電流表的指針向左偏轉。則能使電流表的指針向右偏轉的是??? (??? )
A．導體棒豎直向上運動??? B．磁鐵和導體棒以相同的速度同時向右運動
C．導體棒不動，使磁鐵向左運動 D．對調磁鐵的磁極，并使導體棒向右運動
2、 關于電磁感應，下列說法正確的是：(??? )
3、 A、用磁感線可以形象地描述磁場? B、發(fā)電機是利用電磁感應現象制成的
4、 C、奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場??? D、放
6、在磁場中的導體一定受到磁場力的作用
5、
6、 關于電磁感應現象的討論，下列說法正確的是? (??? )
7、 A．電能生磁，磁不能生電??? B．發(fā)電機發(fā)電的過程能量不會轉化
8、 C．在電磁感應現象中產生的電流叫感應電流??? D．導體在磁場中往復運動產生的電流方向不變
9、
10、 下列關于電磁現象的說法中，正確的是? (??? )
11、 A．通電導體在磁場中受力的方向只與電流方向有關
12、 B．光纖不導電，不會產生電磁感應現象，所以光纖通信不會受外界電磁場的干擾
13、 C．閉合電路的一部分導體在磁場中運動時，導體中就一定會產生感應電流
14、 D．電磁鐵的磁性
7、強弱只與線圈中的電流大小有關
15、
16、 發(fā)現電磁感應現象的科學家是? (??? )
17、 A．法拉第 B．焦耳C．奧斯特 D．安培
18、
19、 如圖所示的實驗裝置圖中．能夠說明電磁感應現象的是? (??? )
7、1831年，英國物理學家 利用磁場產生 的條件和規(guī)律，進一步揭示了電現象和磁現象之間的聯系。
8、導體在 中運動而產生電流的現象，是一種 。產生的電流叫做 。
課
堂
檢
測
湖北省武漢市陸家街中學八年級物理 第九章 電與磁 第七節(jié) 磁生電導學案（無答案）
