黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《四 展示華夏文化魅力 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版

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1、學(xué)習(xí)內(nèi)容四 展示華夏文化魅力 第1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的主要成就、主要理念、藝術(shù)性以及愛(ài)國(guó)之心。2.引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文,豐富語(yǔ)匯。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)中所表現(xiàn)出來(lái)的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛(ài)國(guó)心。2.貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的主要理念。導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程自主空間一、課前先學(xué):1.請(qǐng)你給下列加粗字注上拼音,要注意拼寫(xiě)。如果不會(huì),可以查查字典。魅力( ) 抉擇( ) 勘察( ) 曲徑( )魄力( ) 縈系( ) 剔透( ) 負(fù)荷( )躋身( ) 遺孀( ) 遴選( ) 頒發(fā)( )2.請(qǐng)你根據(jù)下面的拼音寫(xiě)出漢字來(lái),寫(xiě)好后想想每個(gè)詞語(yǔ)的意思,然后造句。(1)xun( )然大波:(2)輕zhung

2、( )淡抹:(3)相得益zhng( ):3.自學(xué)“口語(yǔ)交際做一回小記者”,然后熟悉文章內(nèi)容,醞釀一次面對(duì)面的人物采訪活動(dòng),采訪對(duì)象:建筑設(shè)計(jì)大師貝聿銘。4.在預(yù)習(xí)中你還有哪些疑問(wèn)?二、課堂探究:(一)、自主學(xué)習(xí)1.快速閱讀課文,找出文章中能體現(xiàn)貝聿銘杰出建筑藝術(shù)成就的句子,了解其杰出成就。2.再次快速閱讀課文,研討貝聿銘的設(shè)計(jì)理念。3.找出文中能表現(xiàn)貝聿銘的愛(ài)國(guó)之心的句子讀一讀,然后交流體會(huì),感受貝聿銘的一片愛(ài)國(guó)之心。(二)、組內(nèi)討論(說(shuō)明:對(duì)一些關(guān)鍵詞如“根”“抬抬頭”要引導(dǎo)學(xué)生品味其含義。)(三)、交流展示三、達(dá)標(biāo)檢測(cè):1.選出加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)( )A魅力(mi) 躋身(j) 剔透

3、(t)B聿(y) 摩(mu)天 初生之犢(d)C縈系(yng) 勘察(kn) 相輔相成(xing)D水榭(xi) 遺孀(shung) 諧調(diào)(dio)2.下列文句中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )A這座建造了15年之久,于1979年落成的圖書(shū)館,由于設(shè)計(jì)新穎(yng)、造型大膽、技術(shù)高超,在美國(guó)建筑界引起了轟動(dòng)。B最后由密特朗總統(tǒng)出面,邀(yo)請(qǐng)世界上15個(gè)聲譽(yù)卓著的博物館館長(zhǎng)對(duì)應(yīng)征的設(shè)計(jì)方案遴(ln)選抉擇。C不料此事一經(jīng)公布,在法國(guó)引起了軒(xun)然大波。D最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落(lo)的布局方式,使它與周圍的水光山色、參(cn)天古樹(shù)融為一體。3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A搭檔 奠定 玻璃 晶瑩剔透B閃耀 頒發(fā) 賦于 相得益彰C新頻 榮譽(yù) 輝煌 別具匠心D抉擇 卓著 軌跡 軒然大波學(xué)習(xí)反思:

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