陜西省西安市慶安中學(xué)2020屆九年級物理上冊 13.1 初識(shí)家用電器和電路導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇科版

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1、 13.1 初識(shí)家用電器和電路 策略與反思 糾錯(cuò)與歸納 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道電路的基本組成及其作用,知道電路的通路、開路和短路狀態(tài); 知道常用電路器件的符號，會(huì)用這些符號畫出簡單的電路圖。 2.會(huì)利用家庭或教室中常見的電源、用電器、開關(guān)認(rèn)識(shí)電路的組成及作用；通過實(shí)驗(yàn)操作初步學(xué)會(huì)連接簡單電路的方法。 3.通過電器元件的展示激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望. 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：電路的組成，畫電路圖。 難點(diǎn)：理解短路，正確連接電路和畫電路圖 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 1、 認(rèn)真研讀課本P58～P62，獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)； 2、 用紅筆標(biāo)出重點(diǎn)內(nèi)容，用黑筆標(biāo)出有疑問的內(nèi)容 3、

2、 標(biāo)有★為提高題，請樹立信心、認(rèn)真思考。 【自主學(xué)習(xí)】——建立自信，克服困難，嘗試新知 老師在你身邊 我在這兒和你一起來認(rèn)識(shí)我們家中的“電”。 1．電燈、電鈴、電風(fēng)扇、電視機(jī)等用電來工作的設(shè)備都叫 ． 2．組成電路總離不開 、 、 和 這四種元件．在電路中提供電能的是 ，消耗電能的是 ，輸送電能的是 ，控制電能輸送的是 ． 3．用符號表示電路連接情況的圖叫做 ． 4．干電池和蓄電池都是利用 變化來供電的．從能量轉(zhuǎn)化角度，它們工作時(shí)把

3、 能轉(zhuǎn)化為 能，蓄電池充電時(shí)把 能轉(zhuǎn)化為 能． 5．電路接通時(shí)，電路中就有電流，接通的電路叫 ． 電路斷開時(shí)，線路中無電流，斷開的電路叫 ． 導(dǎo)線直接接在電源兩極上，電流不經(jīng)過用電器的電路叫 ．這樣會(huì)損壞電源。 【合作探究】——升華學(xué)科能力，透析重難點(diǎn) 探究一：活動(dòng)13.2怎樣使一個(gè)小電燈亮起來 觀察與討論 1、隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種新型電器應(yīng)運(yùn)而生，下面請同學(xué)們討論和交流各自家庭中用到的電器和它們的用途。 總結(jié)： （1）用電器是：

4、 的裝置，可將 能轉(zhuǎn)化為 能 （2） 電源是： 的裝置，把 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置。常見電源有 電源和 電源。 2、填寫下表并討論：怎樣對各種各樣的家用電器進(jìn)行分類？ 名稱 用途 電源類型 電能轉(zhuǎn)化成的主要能量形式 交流電 直流電 內(nèi)能 機(jī)械能 光能 聲能 電燈 照明 √ √ √ 收音機(jī) 電飯煲 手電筒 做一做 1、利用電池、小電燈、燈座、開關(guān)和導(dǎo)線，小組把上述

5、器材連接起來，使開關(guān)能控制電燈的發(fā)光和熄滅。 閱讀信息快遞明確連接電路時(shí)的注意事項(xiàng)： （1）開關(guān)在連接時(shí)必須 ； （2）導(dǎo)線連接電路元件時(shí)，將導(dǎo)線的兩端連接在 上，并順時(shí)針旋緊； （3） 用導(dǎo)線把電池的兩端直接連接起來，已免造成短路，損壞電源。 2、 小組討論：（1）電路中有哪些組成部分？ （2）各部分的作用是什么？ 歸納總結(jié)： （1）電路的組成：用 把 、 、 等元件組成的 叫電路； （2）各

6、部分元件在電路中的作用 （ ）——維持電路中有持續(xù)的電流，為電路提供電能 （ ）——連接各電路元件的導(dǎo)體，是電流的通道 （ ）——利用電流來工作的設(shè)備 （ ）——控制電路通、斷 （3）電路的狀態(tài) （ ）——處處連通的電路 （ ）——因某一處斷開而使電路中沒有電流的電路 （ ）——直接用導(dǎo)線將電源正、負(fù)極相連的電路。 （短路是非常危險(xiǎn)的，可能把電源燒壞。） 探究二：認(rèn)識(shí)電路圖 用電路元件符號表示電路元件實(shí)物連接的圖，叫做電路圖。 溫馨提示 為了簡

7、便，用國家統(tǒng)—規(guī)定的符號來代表電路中的各元件。見課本P61 試一試 參考手電筒的電路圖在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出你們小組連接電路的電路圖。 手電筒的電路圖 電路圖的優(yōu)點(diǎn)：簡單，方便，電路連接情況容易辨認(rèn)； 畫電路圖的要求：元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處；整個(gè)電路圖最好呈長方形，導(dǎo)線橫平豎直。 【我的收獲】 【當(dāng)堂訓(xùn)練】——技能拓展應(yīng)用，搭建晉級平臺(tái) 1．下列符號中

8、不屬于用電器的是 （ ） M A B C D 2．絕不允許用導(dǎo)線把電源的兩極直接連接起來，是因?yàn)椋? ） A．有觸電的危險(xiǎn) B．電路中沒有電流 C．電流太小會(huì)損壞電源 D．電流太大會(huì)損壞電源 3．畫出下列元件的電路符號： ① 電燈 ② 電池 ③ 開關(guān) ④ 電鈴 ⑤ 電動(dòng)機(jī)

9、 圖1 4．如圖1，在開關(guān)和小燈泡之間連接兩個(gè)金屬夾A和B，在兩個(gè)金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮，閉合開關(guān)后，能使小燈泡發(fā)光的是（ ） A．硬幣和橡皮 B．硬幣和鉛筆芯 C．橡皮和塑料尺 D．鉛筆芯和塑料尺 5．指出下列電路圖的錯(cuò)誤： ① ② ③ 圖2 6．請畫出如圖2的實(shí)物電路的電路圖． 【拓展延伸】 1．在圖3的四個(gè)電路圖中，開關(guān)

10、S閉合后，能使小燈泡L1和L2都正常發(fā)光的圖是 （ ） L1 L2 S L1 L2 S L1 L2 S L1 L2 S A． B． C． D． 圖3 2．找一只手電簡來看一看它的構(gòu)造，了解電池、燈泡、開關(guān)是怎樣連接起來的？一般手電簡的外殼是用金屬制作的，它起了什么作用？ 塑料外殼的手電筒．用什么辦法來連接電池和燈泡？試著畫出圖4中手電筒的電路圖．