陜西省西安市慶安中學(xué)2020屆九年級物理上冊 周周清考試題7（無答案） 蘇科版

《陜西省西安市慶安中學(xué)2020屆九年級物理上冊 周周清考試題7（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安市慶安中學(xué)2020屆九年級物理上冊 周周清考試題7（無答案） 蘇科版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、周周清考試題7 一、選擇題：（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共30分） 1.如圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是 A 食品夾 B 瓶蓋起子 C 鉗子 D 核桃夾 2.下列幾種現(xiàn)象中，沒有對物體做功的是 3．小虎同學(xué)聽到上課鈴響了，他一口氣從一樓跑到三樓，所用時間為10秒。那么他上樓過程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪個值 A．3000W B．300W C．30W D．3W 4．小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面

2、移動，較輕的B物體沿較粗糙的平面移動，若在相同的時間內(nèi)移動相同的距離．則下列說法正確的是 A．小明對A物體做的功多 B．小明對B物體做的功多 C．小明推A物體時的功率小 D．小明推A、B兩物體時的功率相同 5.赤腳在烈日當(dāng)空的河邊玩耍，你會發(fā)現(xiàn)砂子燙腳，而河水卻是涼的．這主要是因為 A.水的比熱容大　　　B．砂子的密度大 C．砂子的比熱容大　D．水的密度小 6.如圖“套圈”出手后，從a點到c點的過程中(不計空氣阻力)，下列說法正確的是 A．“套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大 B．“套圈”在b點的機械能大于a點的機械能

3、 C．“套圈”由b到c過程中，機械能逐漸變小 D．“套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變小 7.兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的a、b兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示．則： A．a(chǎn)液體的比熱容大于b液體的比熱容 B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同 C．加熱相同的時間，a液體吸收的熱量大于b液體吸收的熱量 D．加熱相同的時間，a液體溫度升高的比b液體溫度升高的多 8.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是 A. 0℃的冰塊沒有內(nèi)能 B. 物體吸收熱量，溫度不一定升高 C. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大 D. 物體

4、內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量 9.如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2．若不計繩重與摩擦，則 A．W1 = W2，η1 =η2 B．W1 η2 C．W1 < W2，η1 <η2 D．W1 > W2，η1 <η2 10.如圖所示，拉力F=125Ｎ，在10s內(nèi)將重物勻速提升2m，滑輪組的機械效率是80%。則下列說法正確的是 A. 繩子自由端移動距離為4m B.物體重是375Ｎ C. 拉力F做的功是750J D. 拉力F的功率

5、為25W 二、填空題：（(每空1分，共21分) 11．如圖旗桿頂部安裝的裝置A是 （定/動）滑輪，使用它的好處是可以 .若用32 N的拉力將旗幟勻速提升10 m，則拉力所做的功為 J(不計摩擦)． 12．如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行時，需經(jīng)過障礙物．當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動力為　??? 　N．當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員豎直向上提扶把，這時支點是　?? ?。ㄟx填“A”、“B”或“C”）點，這種情況下，手推車可以視為　?

6、? 　杠桿（選填“省力”或“費力”）． 第11題圖 第12題圖 第13題圖 13.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛重為80N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是 ,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F將 (選填“變大”、“變小”或“不變”). 14.冬天，雙手捧著熱水袋會感到暖和，雙手反復(fù)摩擦也會感到暖和．前者是利用 方式增加了手的內(nèi)能，后者是利用 方式增加了手的內(nèi)能． 15.水的比熱容是4.2×103 。保溫桶內(nèi)裝有質(zhì)量為50kg、溫度

7、為95℃的熱水,過了一段時間后，桶內(nèi)水溫為85℃，那么放出的熱量為 J，水的內(nèi)能 （選“增加”、“不變”或“減少”）。 16. 人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，當(dāng)它由近地點向遠地點運行時，衛(wèi)星的動能　 　，衛(wèi)星的勢能　 ?。▋煽站x填“增大”、“減小”、“不變”）． 17.木塊在大小為10N的水平拉力作用下，5s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進2m，拉力做功為 J，功率為 W；若木塊重15N，在此過程中重力對木塊做功為 J。 G F 第 18 題 圖 18.一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物，繩自由端的拉力

8、F為200N，重物在5s內(nèi)勻速上升了1m．此過程中，有用功為 J，拉力的功率是 W，滑輪組的機械效率是 ． 三、作圖與實驗題：(19題7分，20題7分，21題11分，共25分) 19.（1）如圖所示是利用釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1是手對魚竿的作用力，請畫出：魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖和F1、F2的力臂。 （2）請畫出杠桿的動力臂和阻力臂。 第3小題圖 第1小題圖 第2小題圖 (3)站在地面上的人想用盡可能小的向下的拉力提升水桶。請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法。 20.物理實驗小組的同學(xué)，利用如圖所示的

9、裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件． （1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向　 ?。ㄟx填“左”或“右”）移動，將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了 　． （2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為　 　N． 測量序號 動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 3 5 15 （3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力

10、作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中( ) （填字母）． A．沒有改變力的大小 B．沒有改變力的方向 C．沒有改變力的作用點 D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性． （4）如圖乙所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后，杠桿 保持平衡（選填“能”或“不能”）。 21.在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想： A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)． B．斜面的機

11、械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)． 小華同學(xué)為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表： 實驗 次數(shù) 斜面傾角θ 物塊重力 G/N 斜面高度 h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長 S/m 有用功 W有/J 總 功 W總/J 斜面的機械效率 ① 300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 ② 300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60% ③ 450 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71% （1）在實驗操作過程中，應(yīng)沿

12、斜面向上 拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向 移動（填“左”或“右”）． （2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實驗斜面的機械效率為 %，第②次實驗中總功為 J． （3）通過對比實驗①、②數(shù)據(jù)，可驗證小華的猜想 （填寫字母）；通過對比實驗②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是： ． （4）此實驗主要用到的研究方法是 ． （5）除了小華的猜想以外，請你猜想斜面的機械效率還可能與 （寫出一個）有關(guān)． 四、綜合題：（22題9

13、分，23題15分，計24分） 22.吃早飯的時候，媽媽用熱水給小雪加熱袋裝牛奶，已知袋上標有250ml，使這袋牛奶的溫度由15OC升高到35OC.求： (1)這袋牛奶的質(zhì)量是多少？ （2）這袋牛奶需要吸收多少熱量？ （3）媽媽至少要用100OC的熱水多少千克？（設(shè)該牛奶的比熱容為2.5×103J/(kg.OC);牛奶密度為1g/cm3，不計熱量損失） 23.建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為200N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N，時間為 20s．（不計繩重和摩擦）求： （1）工人做的有用功； （2）工人做的總功； （3）工人做功的功率； （4） 此過程中該裝置的機械效率； （5） 若工人此裝置提升重為230N的建材，該裝置的機械效率又是多大． （6）