（貴陽專版）2020年秋九年級物理全冊 第12章 溫度與物態(tài)變化 第3節(jié) 汽化與液化教學案（無答案）（新版）滬科版

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1、第3節(jié) 汽化與液化【教學目標】知識與目標1、 知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆過程；2、 了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點、沸騰的條件；3、 知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，以及它們的相同點與不同點 ；4、 知道 蒸發(fā)可以致冷。過程與方法觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。情感態(tài)度與價值觀通過教學活動，激發(fā)學生的學習興趣和對科學的求知欲，使學生樂于了解日常生活中的物理道理?！窘虒W重難點】重點：液化的兩種方式和液體汽化的兩種方法難點：蒸發(fā)和沸騰的特點及其區(qū)別【導學過程】【創(chuàng)設情景，引入新課】：夏天灑在地上的水一會兒變干了，曬在太陽下的濕衣服

2、一會就干了，地上的水和衣服上的水到哪里去了？通過教材58頁中“想想做做”看看能否知道。實驗現(xiàn)象：將塑料袋沉入熱水中，塑料袋鼓起來了，酒精變少了。拿出來涼一會兒，看到塑料袋癟了，有小液滴出現(xiàn)，小液滴是酒精，因為水沒進去。分析：塑料袋中的液態(tài)酒精受熱后變成了氣態(tài)酒精，物質(zhì)從 變成 叫做汽化。降溫后氣態(tài)酒精又變成了液態(tài)酒精。從 變?yōu)?叫做液化。沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種形式，我們這節(jié)課就來了解它們【自主預習案】1、_叫做汽化，汽化的兩種方式是_、_。2、_叫做沸騰，沸騰的特點是 _3、沸騰的條件是_4、_叫做蒸發(fā)，蒸發(fā)的特點是_.【課堂探究案】知識點一：沸騰1.實驗探究：水的沸騰（1）實驗器材：（2）問

3、題討論：水在沸騰時有什么特征？水沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是溫度會越來越高？（3）記錄表格時間012345。溫度（4）沸騰：沸點：液體在沸騰過程中需要 熱，沸騰時溫度2.閱讀教材：“小資料”標準大氣壓下，水的沸點知識點二：蒸發(fā)1.閱讀教材 “蒸發(fā)”有關(guān)內(nèi)容蒸發(fā)：生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象：2.（1）請學生說一說是怎樣曬衣服的？請其他學生回答這位同學為什么要這樣做，從而討論出影響蒸發(fā)快慢的三要素。 （2）學生分小組“想想做做”。請小組代表說出自己的感覺，觀察到的現(xiàn)象。小組討論，教師點撥，總結(jié)出：蒸發(fā)、吸熱、致冷。拓展延伸：請學生比較“濕衣服慢慢變干了”與“水沸騰后一直加熱，直到把燒杯里的水燒干”，分析出蒸發(fā)

4、與沸騰這兩種汽化現(xiàn)象的異同。蒸發(fā)沸騰相同點都是 現(xiàn)象，并且都要 熱不同點1只發(fā)生在液體2在 溫度下進行3比較緩慢1 、同時發(fā)生在液體的和2、 只在一定溫度（沸點下進行）3 汽化影響因素1液體 高低2液體 大小3液體表面積 流動速度液體表面氣壓大小會影響沸點的高低知識點三、液化1、看課件顯示的現(xiàn)象，并分析物質(zhì)的物態(tài)變化。a剛從冷藏室中拿出的蘋果，表面不斷凝結(jié)小水珠；答：水由_態(tài)變?yōu)開態(tài)。 b冬天，室內(nèi)玻璃窗上的水珠；答：水由_態(tài)變?yōu)開態(tài)?？偨Y(jié)：五、液化定義：物質(zhì)由_態(tài)變?yōu)開態(tài)的過程?；顒?：模擬大自然中“雨”的形成教師在燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱，等沸騰以后，仔細觀察瓶內(nèi)和瓶口的上方，你看

5、到了什么現(xiàn)象？答：在瓶口的上方和周圍看到了_。它的實質(zhì)是_。說明：在瓶口的上方和周圍發(fā)生了_現(xiàn)象。現(xiàn)在在瓶口的上方傾斜地放置一個冷的金屬盤仔細觀察金屬盤的底部，你又看到了什么現(xiàn)象？答：冷的金屬盤底部出現(xiàn)_。說明：在金屬盤底部也發(fā)生了_現(xiàn)象。手感覺金屬盤底部變_（冷/熱），說明：液化需要_（放熱/吸熱）。總結(jié)： 2、液化需要_熱。3、比較一下液化和汽化的物態(tài)變化情況和吸熱放熱情況，能得出什么結(jié)論？答：液化和汽化過程互_?？偨Y(jié)： 3、液化和汽化是_過程。4、從這個實驗看，水蒸氣要發(fā)生液化需要什么條件？答：水蒸氣要_(冷/熱)的，_(冷/熱)水蒸氣要遇到_(冷/熱)的物體，才能液化成水?？偨Y(jié)： 4、

6、氣體液化的條件：_ _的氣體遇到_的物體才能液化成液體。兩個條件缺一不可。5、液化現(xiàn)象中，氣體本身的溫度有什么變化？答：氣體本身的溫度_（升高/降低）了?；顒?：液化乙醚看演示,用注射器吸入一些乙醚，用橡皮帽堵住注射孔。乙醚處于_態(tài)； 向外拉動活塞，觀察到注射器內(nèi)體積變_以及乙醚處于_態(tài)。說明：乙醚發(fā)生了_（物態(tài)變化），這是通過_方法。總結(jié)： 5、使氣體液化的方法：_；_。【當堂訓練案】一、填空1. 濕衣服晾一段時間會變干，這實際上是水的_過程，它是物態(tài)變化中的_現(xiàn)象的一種，它可以在_溫度下進行。2. 人從游泳池上岸被風一吹感到特別涼快，這是由于_的原因，一杯40的酒精，打開蓋子酒精不斷蒸發(fā)，

7、余下的酒精溫度_40（填：高于、低于或等于）。3. 大量事實表明，液體蒸發(fā)時要_熱，所以蒸發(fā)有_作用。4. 物質(zhì)由液態(tài)變成_態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有_和_兩種形式。5. 沸騰是在_溫度下，在液體_和_同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在沸騰的過程中，需要_熱，溫度_. 液體沸騰時的溫度叫做_。6. 沸騰時觀察到的現(xiàn)象是：水中形成_，上升時_，到水面_，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。7. 液體在沸騰過程中要不斷_熱，但溫度保持_，這一溫度叫沸點，不同物質(zhì)的沸點是_的（選填“相同”、“不同”）。8. 在燒瓶中裝一些剛停止沸騰的水，然后用抽氣機抽去瓶中的空氣，這時水面上的氣壓_（選填“減小”、“不變”或“增

8、大”），可以觀察到瓶中的水又沸騰起來了，可見_液面上方的氣壓可以使水的沸點降低。二、選擇1. 夏天游泳時，在水里不覺得冷，上了岸覺得冷，這是因為 （ ）A. 水的溫度高，空氣的溫度低 B. 空氣比水容易傳導熱量C. 人體表面的水分蒸發(fā)要吸收熱量 D. 以上都不對2. 夏天用電風扇吹，人會感到?jīng)隹?，這是因為 （ ）A. 電風扇吹出的風能產(chǎn)生冷氣 B. 電風扇吹出的風能降低空氣的溫度C. 電風扇吹出的風能吸收人體的熱量 D. 電風扇吹出的風能加速人體表面水分的蒸發(fā)3. 在通常情況下，已知液態(tài)氧的沸點是183，液態(tài)氮的沸點是196，液態(tài)氦的沸點是268.9，利用液態(tài)空氣提取這些氣體，隨溫度升高而先后

9、分離出來的次序是（ ）A. 氧、氦、氮 B. 氧、氮、氦 C. 氦、氧、氮 D. 氦、氮、氧4. 深秋的早晨起床時可看到房間玻璃窗上有許多小水珠，這些水珠在 （ ）A. 窗玻璃朝房內(nèi)的一面 B. 窗玻璃朝房外的一面C. 窗玻璃的里外兩面 D. 不能斷定在哪一面5. 生活中常用碗燉食物（碗不與鍋接觸），當鍋里的水沸騰后，碗中的湯 （ ）A. 會沸騰的慢一點 B. 同時沸騰C. 不會沸騰，溫度為100 D. 不會沸騰，溫度低于1006、將一支溫度計從酒精中抽出，它的示數(shù)將（ ）A一直升高B一直下降C先升高后降低D先降低后升高7、夏天，從冰箱中取出瓶裝礦泉水時，會發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”，這是（）A水從瓶內(nèi)滲出來的結(jié)果B空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象C空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象D瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象8、被100的水蒸氣燙傷要比100的開水燙傷要嚴重的多？