《(貴陽專版)2020年秋九年級物理全冊 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第1課時 電流的測量教學案(無答案)(新版)滬科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(貴陽專版)2020年秋九年級物理全冊 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第1課時 電流的測量教學案(無答案)(新版)滬科版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第1課時 電流的測量【教學目標】、知識目標認識電流的大小,知道電流的單位、符號,關心生活中有關用電器工作的電流。能認識電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)。知道電流表的用途、符號并能正確的使用電流表。、能力目標培養(yǎng)學生的觀察、歸納、總結能力。培養(yǎng)學生的動手探究能力,引導學生養(yǎng)成良好的實驗習慣。、情感目標通過小組間的實驗合作,培養(yǎng)學生積極參入、團結合作的良好品質。使學生有將自己的見解與他人交流的愿望,認識交流的重要性。【教學重難點】教學重點:電流表的量程及其使用。教學難點:電流表的使用規(guī)則?!緦W過程】【創(chuàng)設情景,引入新課】演示實驗 教師出示臺燈,接通電源,燈亮了。再調節(jié)旋鈕,燈變暗了。提問 燈為
2、什么亮?燈變暗說明什么?小結 這說明電流有強弱之分。從而引出本節(jié)課的課題電流的強弱板書 四、電流的測量【自主預習案】1、電流電流是表示 的物理量,通常用字母 代表,它的單位是 ,簡稱 ,符號是 其他常用的電流單位是 、 1mA= A; 1A= A2.利用常見的電流單位換算題。房間燈泡中的電流約0.2A,等于 mA半導體收音機電源的電流約50 mA,等于 A計算器中電源的電流約100A,等于 A家用電冰箱的電流約1 A,等于 A3.關于電流表的連接(1)電流必須從 色接線柱或者從帶 號的接線柱流進去,從 色接線柱流出來,如果電流的方向相反不但無法讀數(shù),有時候還會損壞電表。(2)電流表一般有三個接
3、線柱一個標有“ ”號另兩個標有0.6和3的字樣,把 和 連入則量程為0.6A,同理把 和 連入電路量程為 。(3)電流表必須和被測用電器 ,任何情況下都不能把電流表直接連接到4.關于電流表的讀數(shù)(1) 明確電流表的量程即可以測量的(2) 確定電流表的 即確定電流表每一小格代表多少.接通電路后,看看電流表偏轉了多少個小格,從而確定 的讀數(shù)。【課堂探究案】活動1:在相同的電路中,不同的電源下,小燈泡的亮度有何不同。按照下面的電路圖分別連接電路,比較小燈泡的亮度,記錄下來,并完成整個探究過程。1、提出問題(提示:問題圍繞甲、乙兩燈的亮度來提。)_2、猜想或假設。(根據(jù)自己所提出的問題,猜測可能的答案
4、。)_3、設計并進行實驗。(按照上面的電路圖進行連接電路元件,觀察并記錄現(xiàn)象。)實驗現(xiàn)象_4、分析論證。(回答問題)小燈泡為什么會亮?_哪個電路中的小燈泡更亮一些?為什么?_由此我們可以得出什么結論:_活動2:利用兩個小燈泡、一個開關、一個電流表、兩節(jié)電池(帶電池盒)和一些導線,怎樣用電流表測出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流,比比看哪個小組測量的最快。(請同學們按照探究要求,邊實驗,邊獨立解答以下問題,然后小組內交流,互相補充、完善。在連接電路之前,請先來看看老師都有哪些提示)友情提示:1、電流必須從電流表的正接線柱流入,從負接線柱流出。2、電流表必須與被側的用電器串聯(lián)。3、選擇合適的量程。任何情
5、況下不能使電流表直接連到電源的兩極。你要解答的問題:1、表座上有個接線柱,分別標有“_”,“_”和“_”。我們知道電流是有“正”“負”極的,那么電流表是否也有“正”“負”極之分呢?如果有,三個接線柱中的_可能是正極,_可能是負極。表盤有一個標記符號是_。表盤的下放有一個_。表盤上有_排刻度何一個指針,其中一排是由0A,另一排是由0A,這說明有兩個量程2、電流表類似于一個什么元件,當電流表直接連到電源兩極時,會產生怎樣的后果?【當堂訓練案】1、電流表示電流的強弱。 單位是 符號是( )、還有毫安(mA)、微安(A); 1A= mA,1mA= A。2、電流表有兩個量程:分別是 (每小格 A) (每
6、小格 A)使用:(1)、電流表要 聯(lián)在被測電路中;(2)、接線柱的接法要正確,電流從“ ”接線柱流入,從“ ”接線柱流出。(3)、被測電流 超過電流表的量程;不確定時用大量程 。(4)、 允許不經過用電器把電流表直接接到電源兩極上。3.一臺家用小型(47厘米)彩色電視機正常工作時,通過它的電流強度與下列哪一組數(shù)據(jù)最接近( )A18AB18A C180 mA D18 mA4.如下圖所示,甲電流表的讀數(shù)是 A,乙電流表的讀數(shù)是 A5(選做)請你設計一個電路圖,要求將L1、L2并聯(lián),開關S1作總開關,S2控制燈L2,電流表測A1測干路電流,電流表A2測L1所在支路電流,請按要求將下圖中所畫的實物連接
7、好,并根據(jù)實物圖畫出電路圖。6、下列用電器中,工作電流為0.1mA的可能是:( )A、半導體收音機 B、60w的普通照明燈C、家用電冰箱 D、液晶顯示的電子計算器7、在圖所示的四幅電路中,電流表能夠測燈L1電流的是( )8、圖是一次實驗時電流表指針的偏轉情況,王強對此作出了四種估計,其中錯誤的是( )A若使用“”和“3”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數(shù)為2.3AB若使用“”和“0.6”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數(shù)為0.46AC若原來使用“”和“3”兩個接線柱接入電路,而后使用“”和“0.6”兩個接線柱接入原電路中,則指針所對的示數(shù)不會改變D該電流表的“”接線柱是公共的接線柱9、李立在實驗室連接了四個實物電路,如圖所示,其中電流表的接法正確的是( )10、小剛設計了四幅用電流表測量燈的電流,如圖所示。當開關閉合時,不可能造成電源或電流表損壞的電路圖是( )11、一位同學在使用電流表測較小電流時,應該使用“”和“0.6”兩個接線柱,但錯誤地使用了“”和“3”兩個接線柱接入了電路,其他操作正確,這樣會出現(xiàn):( )A指針不動 B指針反向偏轉C指針擺動偏小 D指針擺動太大,電流表可能被燒壞