（貴陽專版）2020年秋九年級物理全冊 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第2課時 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版

《（貴陽專版）2020年秋九年級物理全冊 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第2課時 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴陽專版）2020年秋九年級物理全冊 第14章 了解電路 第4節(jié) 科學(xué)探究 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 第2課時 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】（1）知識與技能學(xué)會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流，會分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。（2）過程與方法在探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的過程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的步驟，領(lǐng)會科學(xué)探究的方法。（3）情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、遵守自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和交流合作的精神。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。難點(diǎn)：探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計和操作。【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】導(dǎo)體中流過的電流類似于水管中流過的水流，水的流動形成了水流，電荷的定向移動形成了電流。電流既看不見也摸不著，怎樣才

2、能知道它的大小呢？人們發(fā)現(xiàn)，電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生各種效應(yīng)，我們可以根據(jù)產(chǎn)生的效應(yīng)的大小來判斷電流的大小。例如電流通過燈泡時，燈絲變熱發(fā)光，這是電流的熱效應(yīng)，同一個燈泡放光熱暗，表明通過燈泡的電流越小，燈泡熱亮，表明通過燈泡的電流越大。把任意兩個燈泡連接到電路中，請問兩小燈泡的連接方式有幾種？兩種：串聯(lián)和并聯(lián)。請大家分別畫出這兩種電路圖。（串聯(lián)電路） （并聯(lián)電路）提出問題：大家猜想一下在串聯(lián)電路中，通過燈泡L1和L2的電流之間又有什么樣的關(guān)系呢？并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流之間什么關(guān)系呢？【自主預(yù)習(xí)案】1、在探究“串聯(lián)電路中個點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的儀器有： 、 、 和開關(guān)。在連接

3、電路是開關(guān)是 狀態(tài)，連線時要有一定的順序，一般是從電源的 極出發(fā)，按照電流的流向依次將電路各個原件連入電路。2、在串聯(lián)電路中，各處的電流 ；在并聯(lián)電路中，干路的電流和各支路的電流的關(guān)系是 ?！菊n堂探究案】一 探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律：（1）提出問題 ：_？（2）猜想與假設(shè)：_。（3）設(shè)計試驗(yàn) ： 1 設(shè)計試驗(yàn)電路圖。2 思考：如何記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)（設(shè)計表格）。（4）進(jìn)行試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)演示和觀看視頻相結(jié)合）。注意正確使用電流表，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來，填寫在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中，并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問題也記下來。試驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC 1 2 3（注意：）1接線時要注意開關(guān)必須處于斷

4、開的狀態(tài)；2不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；流表要跟被測電路串聯(lián)；3電流表的接線要正確：不得出現(xiàn)反接；4電流表的量程要選準(zhǔn)；5要進(jìn)行試觸；讀數(shù)時要認(rèn)清量程和分度值；（5）分析歸納 ：你覺得試驗(yàn)中有沒有需要改進(jìn)的地方，試驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)有無失誤？引導(dǎo)學(xué)生 分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。（6）得出結(jié)論：_。表達(dá)式：I1=I2=I3二 探究并聯(lián)電路電流的規(guī)律：（1）提出問題 ：_？（2）猜想與假設(shè)：_。（3）設(shè)計試驗(yàn) ：1 設(shè)計試驗(yàn)電路圖。2思考：如何記錄試驗(yàn) 數(shù) 據(jù)（設(shè)計表格）。（4）進(jìn)行試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)演示和觀看視頻相結(jié)合）。注意正確使用電流表，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來，填寫在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中，并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問題也記下來。

5、試驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC試驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC 1 2 3（5）分析歸納 ：（6）得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和 。 表達(dá)式：I= _【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1、下列都是小麗探究關(guān)于串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的一些說法，錯誤的是A串聯(lián)電路中電流處處相等B并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和C兩個燈泡通過的電流相等，它們之間一定是串聯(lián)D并聯(lián)電路支路中的電流等于干路中的電流減去其它支路電流2、如圖所示，在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系時，小明用電流表測出A、B、C三處電流分別為IA0.5A，IB0.3A，IC0.2A，記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該

6、做的是A分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論B換用電流表的另一量程，再測出一組電流值C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值D整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)3、如圖所示電路，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是AIaId BIaIbCIbIc DIc Id4、如圖所示，L1、L2串聯(lián)在電路中，A、B、C為電路中位置不同的三點(diǎn)，當(dāng)開關(guān)S閉合時，通過A、B、C三點(diǎn)的電流關(guān)系是AIAIBIC BIAIBIC CIAIBIC DIAIBIC5、如圖為用電流表測量同一串聯(lián)電路的電流的三種接法，以下說法中正確的是:A甲測法的電流最大; B乙測法的電流最大;C丙測法的電流最大; D三種測法的電流一樣大.6、在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時用了圖8中的某個電路，已知R1R2R3，電流表的讀數(shù)分別是：A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A測量時的電路圖應(yīng)是7、如左圖，電流表A1A2的示數(shù)分別是1.7A和0.34A， 則燈L1和L2的電流分別是_、_。