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1、
普通高中課程悚準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書
生活與哲學(xué)
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《走進(jìn)哲學(xué)問辯人生》
?教材分析
《走進(jìn)哲學(xué) 問辯人生》是生活與哲學(xué)第一單元綜合探究內(nèi)容，在學(xué)習(xí)本單元知識(shí)后，學(xué)生
對(duì)關(guān)于哲學(xué)的基本知識(shí)仍然存在模糊的認(rèn)識(shí)。為此，本單元的綜合探究進(jìn)一步圍繞這些問題
展開，引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲學(xué)與我們生活的關(guān)系， 認(rèn)識(shí)馬克思主
義哲學(xué)對(duì)我們?nèi)松淖饔谩?因此完成本探究內(nèi)容有助于學(xué)生更好理解本單元的內(nèi)容，完成本
單元的教學(xué)目標(biāo)。
?教學(xué)目標(biāo)
<3
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
2、
常學(xué)與具體科學(xué)是什么關(guān)
學(xué)生進(jìn)一步掌握哲學(xué)是什么？哲學(xué)與我們的生活是什么關(guān)系
系存習(xí)馬克思主義哲學(xué)對(duì)我們的生活有什么作用？
【過程與方法目標(biāo)】
通過學(xué)生思考生活中富有哲理的事例，感悟哲學(xué)是世界觀的學(xué)問，說明真正的哲學(xué)是時(shí)代 精神的精華朋確馬克思主義哲學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
通過教學(xué)過程使學(xué)生深刻理解黨堅(jiān)持馬克思主義的意義，教育學(xué)生重視哲學(xué)學(xué)習(xí)，
指導(dǎo)自己的人生和學(xué)習(xí)。
? 教學(xué)重難點(diǎn)'
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【教學(xué)重點(diǎn)】
馬克思主義哲學(xué)的功能。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)馬克思主義對(duì)我們生活的作用。
? 課前準(zhǔn)備
JJ
制作多媒體課件，搜集與本課相關(guān)的素材。
? 教
3、學(xué)過程
教學(xué)流程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
教學(xué)過程
從人文視角看雅典奧運(yùn)
雅典開幕式帶著奧林匹亞的遠(yuǎn)古氣息和愛琴海式的浪漫進(jìn)
學(xué)生互相討論，踴躍
自主學(xué)習(xí)、
入我們的視野，表現(xiàn)絢爛的古代文明是題中之意。設(shè)計(jì)者 用前衛(wèi)、現(xiàn)代的表現(xiàn)形式來闡釋古老、傳統(tǒng)，而他們沒有 停留在羅列歷史上面，講述希臘歷史的時(shí)間只有十分鐘左 右，他們抓住了希臘文明的本質(zhì)一一以人為本，人的主題 貫穿整個(gè)開幕式表演，這是對(duì)希臘文明不斷探索人和人與 自然界關(guān)系這種精神的最好繼承，也是對(duì)希臘文明最好的 解釋，仿佛有希臘從歷史上脫殼而出的意味。
有人說哲學(xué)是愛智慧；
有人說哲學(xué)是所有學(xué)科的終
4、極；
有人說哲學(xué)是介于神學(xué)和科學(xué)之間的領(lǐng)域；
有人說哲學(xué)是以理性探討宇宙與人生的根本真相，從而指 引物質(zhì)生活，評(píng)估文化生態(tài)；
更有人說哲學(xué)的定義本身就是哲學(xué)。
哲學(xué)是人生之導(dǎo)師， 至善之良友，罪惡之勁敵，假使沒有 了哲學(xué)，人生又值得什么？
——西塞羅
走進(jìn)哲學(xué)問辯人生
這一探究主要從哲學(xué)和生活、哲學(xué)和時(shí)代的關(guān)系的角 度幫助我們認(rèn)識(shí)哲學(xué)的功能、尤其是馬克思主義哲學(xué)的功 能，體會(huì)哲學(xué)具有指導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的功能，是指 導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)；
認(rèn)識(shí)馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，是人生
的根本指南，也是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)。
合作探究、
明確重點(diǎn)、
突破
5、難點(diǎn)
探究活動(dòng)
合作探究,
展示
學(xué)生分組
1、中國古代成語故事包含了哪些哲學(xué)道理？
2、這些哲理與人們的生活和實(shí)踐有什么關(guān)系？
3、哲學(xué)思想的產(chǎn)生與時(shí)代課題之間是什么關(guān)系？
4、應(yīng)該如何理解理論思維與解決實(shí)踐課題的關(guān)系？
5、自然科學(xué)家為什么如此重視哲學(xué)的作用？
6、結(jié)合相關(guān)理論，談?wù)勀銓?duì)哲學(xué)的和自然科學(xué)關(guān)系的看
法？
7、這段
6、話表達(dá)了什么觀點(diǎn)？
8、為什么馬克思的話對(duì)他影響如此深刻？
9、“四個(gè)同樣重要”、 “兩個(gè)不可替代”強(qiáng)調(diào)的是什么？
10、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)哲學(xué)在建設(shè)中國特色社會(huì)主義實(shí) 踐中的作用的理解。
教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)
知識(shí)
梳理
總結(jié)
提升
一、哲學(xué)的功能
哲學(xué)具有世界觀和方法論的功能，具有指導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的功能，具 有幫助人們確立人生觀、價(jià)值觀和理想信念的功能。
二、馬克思主義哲學(xué)的功能
馬克思主義哲學(xué)是以往哲學(xué)和科學(xué)發(fā)展的思想結(jié)晶，是科學(xué)的世界觀和方法論， 是人生的根本指南，也是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)。
三、學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的作用
可以幫助我
7、們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使我們在認(rèn)識(shí)世界和改造世
界的過程中少走彎路； 可以幫助我們形成正確的思維方法，鍛煉我們的思維能力，
激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力；可以使我們正確地看待自然、社會(huì)和人生的變化與 發(fā)展，用睿智的眼光看待生活和實(shí)踐，從而為人們的生活和實(shí)踐提供積極有益的 指導(dǎo)。
突出本課的 重難點(diǎn)，形 成知識(shí)體系
課堂
鞏固
1 .我國古代哲學(xué)思想中有“天地成于兀氣，萬成乘于天地”的說法，認(rèn)為“兀氣”是構(gòu)成天地
萬物的本原。這種觀點(diǎn)屬于
A.樸素唯物主義
B.主觀主義
C.形而上學(xué)唯物主義
D.辯證唯物主義
2 .有哲學(xué)家辯言，對(duì)一塊白色而堅(jiān)硬的石頭，人們可以看得到“白”，但看不到“堅(jiān)”；可
以摸得到“堅(jiān)”，但摸/、到“白”。“白”不一定是石頭的“白”，“堅(jiān)”也不一定是石頭的
“堅(jiān)”。故“白”與“堅(jiān)”都是可以獨(dú)立于所有白色堅(jiān)硬的東西而存在的。這一觀點(diǎn)是（）
①唯心主義②唯物主義
③形而上學(xué)的觀點(diǎn)④辯證法的觀點(diǎn)
A.①③B.①④C.②③D.②④
?教學(xué)反思
略。
第1單元綜合探究教學(xué)設(shè)計(jì)《走進(jìn)哲學(xué)問辯人生》(人教)
