2020學(xué)年高中語文 電子題庫 第二單元第6課知能優(yōu)化演練 粵教版選修3

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 2020學(xué)年高二語文 電子題庫 第二單元第6課知能優(yōu)化演練 粵教版選修3 一、語段閱讀 閱讀下面的文字，完成1～3題。 在過去的四分之一世紀(jì)里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化。人類對環(huán)境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質(zhì)對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多數(shù)是無法救治的，由它所引發(fā)的惡性循環(huán)在很大程度上是不可逆轉(zhuǎn)的，它不僅存在于生物賴以生存的世界，而且也存在于生物組織中。在當(dāng)今對環(huán)境的普遍污染中，化學(xué)藥品是輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀，它們共同改變著世界上生物的根

2、本性質(zhì)。由核爆炸釋放到空中的鍶－90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，進(jìn)入地上生長著的草、玉米或小麥等植物體內(nèi)，最后鉆進(jìn)人體，停留在骨骼里直到人死去。同樣，噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學(xué)藥品長期留在土壤中，進(jìn)入活的生物體內(nèi)，在一種毒害和死亡的連鎖反應(yīng)中從一個生物體傳到另一生物體；或者隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構(gòu)成新形式，毒死植物，使牲畜得病，對那些飲用原本純凈的井水的人們造成不知不覺的危害。正如阿爾伯特·施威策所說：“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來。” 要生成現(xiàn)今棲居在地球上的生物需要億萬年的時間——在這漫長的時間里，生物不斷發(fā)展進(jìn)化

3、，種類越變越多，達(dá)到一種同其環(huán)境相適應(yīng)、相平衡的狀態(tài)。而環(huán)境一絲不茍地塑造和引導(dǎo)它所供養(yǎng)的生物，這環(huán)境既包含有利生物生長的成分，又包含有害的成分。某些巖石放射出危險的射線；即便在一切生物從中取得能量的日光中，也包含著有傷害力的短波射線。經(jīng)過一定的時間——不是過了若干年，而是過了千百年，生物適應(yīng)了環(huán)境，達(dá)到了平衡。時間是最基本的因素。但在現(xiàn)代世界里人們沒有時間去適應(yīng)世界的急速變化。 1．在節(jié)選部分第一句“在過去的四分之一世紀(jì)里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化”中“這種力量”具體是指什么？其性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？ 答：_______________________

4、_________________________________________________ 解析：結(jié)合上下文可以理解“這種力量”指代的是人類的各種發(fā)明。“發(fā)生的變化”應(yīng)結(jié)合對環(huán)境的破壞回答。 答案：這句話中“這種力量”具體是人類改變大自然的各類科學(xué)發(fā)明。其性質(zhì)由改造大自然變?yōu)槲廴?、危害大自然。即人類借助大量化學(xué)藥品殺死害蟲的同時，也對其周圍的環(huán)境，如空氣、土地、河流和海洋等造成了嚴(yán)重的污染。 2．阿爾伯特·施威策所說“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來”，這句話是什么意思？ 答：___________________________________________________

5、_____________________ 解析：理解的關(guān)鍵詞是“自己創(chuàng)造的魔鬼”，即人類制造出的種種危害。 答案：人類覺得自己在對世界進(jìn)行改造，實際是在對世界進(jìn)行破壞，但自己并未覺察，甚至對污染后的新形勢、新情況也難以預(yù)料，難以把握，這也正是污染的可怕性。 3．作者為什么說“但在現(xiàn)代世界里人們沒有時間去適應(yīng)世界的急速變化”？談?wù)勀愕睦斫狻? 答：________________________________________________________________________ 解析：理解這句話的含意，要抓住時間和人類制造的新藥物、新污染的速度不成比例分析。 答案：時間是

6、人類適應(yīng)環(huán)境的最基本的因素，而這個適應(yīng)時間不是若干年，而是若干世代、千百年的漫長時間，但人類總在不斷制造新藥物、新污染，人適應(yīng)這種污染的能力趕不上人制造污染的速度，人短暫的一生是不能夠適應(yīng)的。 二、語言運用 4．(2020年高考新課標(biāo)全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 我國是食品生產(chǎn)和消費大國，________，________，________，________，________，________。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。 ①強化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子 ②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食

7、品安全帶來嚴(yán)重威脅 ③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機制 ④堅決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步 ⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管 ⑥因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時消除各環(huán)節(jié)的隱患 A．②⑥①③④⑤　　　　　　　 B．②⑤⑥①④③ C．⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③① 解析：選C。②句說食品產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)多，容易出問題，⑥句說必須嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為，才能消除各環(huán)節(jié)的隱患，所以②⑥關(guān)系最密切，排除B、D兩項。⑤提出總的觀點，說明保障食品安全“需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管”，其他的幾句都是圍繞著兩個方面展開的，所以⑤在前，排除

8、A項。 5．根據(jù)下面文字的內(nèi)容，簡要概括渤海灣漏油事件經(jīng)過。不超過25字。 搜狐財經(jīng)訊　國家海洋局2020年7月5日在京召開渤海漏油通氣會，會上海洋局環(huán)保司司長李曉明介紹了漏油事件的先后經(jīng)過。 漏油發(fā)生的先后順序為，6月4日國家海洋局北海分局接到康菲公司的報告，報告稱蓬萊19－3油田B平臺東北發(fā)現(xiàn)不明來源油膜，6月8日康菲再報告在B平臺東北方向附近海底發(fā)現(xiàn)溢油點，6月12日，經(jīng)海洋局分析認(rèn)定漏油源頭為蓬萊19－3B平臺。 繼B平臺之后，6月17日，海洋局再次接到蓬萊19－3C平臺的漏油報告，C平臺C20井在鉆井作業(yè)中發(fā)生小型井涌事故。 海洋局稱，發(fā)生漏油事故后，截止7月4日，海洋局共

9、安排4艘海監(jiān)船、2架海監(jiān)飛機、40余名現(xiàn)場人員和將近400名陸岸工作人員參與相應(yīng)工作。 B平臺溢油于6月19日得到基本控制，C平臺于6月21日基本控制。從接到報告，到兩座出事平臺基本控制，前后17天時間。 答：________________________________________________________________________ 解析：由于題目要求把新聞的主要內(nèi)容壓縮至25字以內(nèi)，所以細(xì)節(jié)性的介紹應(yīng)省略，抓住起止時間和結(jié)果即可。 答案：渤海漏油經(jīng)過：6月4日和17日先后接到報告，17天后方控制。 一、基礎(chǔ)考查 1．下列詞語中加點的字，每對讀音全都不相同的

10、一組是(　　) A．慰藉/聲名狼藉　勾當(dāng)/長歌當(dāng)哭　棲居/棲棲遑遑 B．山脈/含情脈脈　囤糧/囤積居奇　弄堂/弄巧成拙 C．血泊/一針見血　稱贊/稱心如意　累贅/日積月累 D．互見/圖窮匕見　載體/載歌載舞　冠軍/冠冕堂皇 解析：選C。C項，分別讀xuè/xiě，chēnɡ/chèn，léi/lěi。A項，分別讀jiè/jí，dànɡ/dànɡ，qī/xī；B項，分別讀mài/mò，tún/tún，lònɡ/nònɡ；D項，分別讀jiàn/xiàn，zài/zài，ɡuàn/ɡuān。 2．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．重慶衛(wèi)視3月1日起全面改版，推出“天天

11、紅歌會”欄目推廣紅歌，此舉引起了全國廣泛關(guān)注，各大新聞媒體對此進(jìn)行了連篇累牘的報道。 B．2020年NBA全明星賽在洛杉磯上演，“飛俠”科比獻(xiàn)上37分和14個籃板兩項全場最高數(shù)據(jù)，當(dāng)仁不讓地第四次當(dāng)選最有價值運動員。 C．當(dāng)下，改革發(fā)展生機蓬勃，國際形勢風(fēng)云變化，新情況、新矛盾和新問題層出不窮，但只要站得高、想得深、看得遠(yuǎn)，就能見微知著、一葉知秋。 D．目前，無論是實驗區(qū)，還是全國其他地區(qū)，職業(yè)教育已逐步占據(jù)我國中等教育和高等教育的半壁江山，進(jìn)一步優(yōu)化了我國的教育結(jié)構(gòu)。 解析：選C。C項，見微知著：指看到事物的苗頭，就能知道它的未來發(fā)展趨勢和實質(zhì)。A項，連篇累牘：形容篇幅過多，文辭冗長

12、。誤用褒貶；B項，當(dāng)仁不讓：應(yīng)做之事，就應(yīng)積極主動去做，不能推托。不合語境；D項，半壁江山：指保留下來的或喪失的部分國土。用錯對象。 3．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．“中國達(dá)人秀”欄目因為沒有任何條件限制，所以前來報名的選手各年齡階段都有，他們帶來的絕活也多種多樣。 B．日益狹窄的個人活動空間和社會交往范圍，越來越重的職場競爭和工作壓力，使現(xiàn)在的上班族很難享受到生活和工作的快樂。 C．有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。 D．作為南京城市形象符號之一的梧桐樹，負(fù)載了豐富內(nèi)涵，如何看待城市建設(shè)與梧桐樹保護

13、的關(guān)系，要用經(jīng)濟與文化統(tǒng)一的視角。 解析：選D。A項，語序不當(dāng)，“因為”應(yīng)放在句首；B項，搭配不當(dāng)，“越來越重”和“職場競爭”不搭配；“職場競爭”和“工作壓力”不能并列；C項，成分殘缺。“愛幻想”后加“的特性”之類的中心語。 4．依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 青衫是文化的，它昭示的一切，來自十年寒窗、秉燭夜讀之苦。__________。__________，__________。__________，__________？更何況還有心中那座黃金屋，在遠(yuǎn)方熠熠生輝，耀人眼目。 ①只是書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的價值判斷，也美若虛幻 ②且不說正心、修身

14、、齊家、治國、平天下的文化理想 ③即使讀遍經(jīng)史子集，又何苦之有呢 ④苦雖苦矣，但是，苦中之樂，自有個中真味 ⑤夜深人寂，有紅顏相伴，素手秉燭，紅袖添香 A．④⑤①②③ B．⑤③④②① C．④②①⑤③ D．⑤①④③② 解析：選C。注意語句的前后承接和最后一句的語氣。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字，完成5～7題。 人類急躁輕率的步伐勝過了自然界穩(wěn)健的步履，事物很快發(fā)生變化，新情況急劇不斷地產(chǎn)生。如今輻射已不僅僅是地球上出現(xiàn)生命之前便存在的巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，它更是人類撥弄原子的奇異產(chǎn)物。同樣，逼迫生物與之適應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)也不再只是從巖石上沖刷出來由河流帶入

15、海洋的鈣、二氧化硅、銅以及其他礦物質(zhì)，它們還有人類的聰明才智所創(chuàng)造的人工合成物，在實驗室里配制而成，在自然界找不到與它們相似的東西。 …… 這些噴霧液、藥粉、煙霧劑現(xiàn)在幾乎普遍在農(nóng)場、花園、森林和家庭中使用——這些化學(xué)藥品能夠不加選擇地殺死任何昆蟲，不論其是“好”是“壞”；能夠使鳥兒不再歌唱，魚兒不再跳躍于水中；能夠以一層劇毒物質(zhì)履蓋在葉片表面或長期滯留在土壤中。而人們使用所有這些藥品消滅的目標(biāo)或許僅僅是屈指可數(shù)的幾種雜草或昆蟲。難道有人會相信，可以向地球表面傾瀉這么多毒物而又繼續(xù)使它適宜一切生物生長？這些化學(xué)藥品不應(yīng)稱作“殺蟲劑”，而應(yīng)稱為“殺生劑”。 5．對兩個加點的“它們”理解正確

16、的一項是(　　) A．兩個“它們”指代的對象相同，都是指化學(xué)物質(zhì)。 B．兩個“它們”指代的對象相同，即是指人工合成物。 C．兩個“它們”指代的對象不同，第一個指鈣、二氧化硅、銅以及其他物質(zhì)，第二個指人工合成物。 D．兩個“它們”指代的對象不同，第一個指化學(xué)物質(zhì)，第二個指人工合成物。 解析：選D。從“化學(xué)物質(zhì)也不再只是……它們還有”可知第一個“它們”指化學(xué)物質(zhì)，第二個“它們”是“在自然界找不到”的，可知是人工合成物。 6．下面表述中符合作者觀點的一項是(　　) A．作者認(rèn)為化學(xué)物質(zhì)的日益增多是人類勝過自然的表現(xiàn)。 B．作者認(rèn)為輻射是人類撥弄原子的奇異產(chǎn)物，這里流露了作者對人類智慧

17、的贊揚。 C．作者把一些化學(xué)藥品稱作“殺生劑”，可見作者對使用這些化學(xué)藥品持否定態(tài)度。 D．這些化學(xué)藥品能殺死任何昆蟲，說明藥力非常有效，這一點作者是肯定的。 解析：選C。A項，作者認(rèn)為化學(xué)物質(zhì)的日益增多是人類急躁輕率的表現(xiàn)；B項，結(jié)合全文主旨，作者不會贊揚人類對自然所進(jìn)行的改造；D項，化學(xué)藥品能殺死任何昆蟲，這是事實，但作者的用意并非肯定藥力的效用，而是指責(zé)人類對環(huán)境的破壞。 7．為什么作者說“這些化學(xué)藥品不應(yīng)稱作‘殺蟲劑’，而應(yīng)稱為‘殺生劑’”？ 答：_________________________________________________________________

18、_______ 解析：作者在分析了殺蟲劑在鏟除雜草和毒殺害蟲時不能加以區(qū)別而說這句話的，結(jié)合這句話的前面語句分析即可。 答案：雖然人類使用化學(xué)藥品的目標(biāo)或許僅僅是屈指可數(shù)的幾種雜草或昆蟲，但這些化學(xué)藥品卻同時能夠不加選擇地殺死任何昆蟲。 三、類文閱讀 閱讀下面的文字，完成8～10題。 大自然在反抗 雷切爾·卡森 我們冒著極大的危險竭力把大自然改造得適合我們的心意，但卻未能達(dá)到目的，這確實是一個令人痛心的諷刺，但是很少有人提及。 生物學(xué)家波里捷說：“昆蟲世界是大自然中最驚人的現(xiàn)象：對昆蟲世界來說，沒有什么事情是不可能的?！? 這種“不可能的事

19、情”現(xiàn)在正在兩個領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生。通過遺傳選擇，昆蟲正在發(fā)生應(yīng)變以抵抗化學(xué)藥物，不過現(xiàn)在要談到的一個更為廣泛的問題是，我們使用的化學(xué)物質(zhì)的大舉進(jìn)攻正在削弱環(huán)境本身所固有的、阻止昆蟲發(fā)展的天然防線。 世界各地的報告很清楚地揭示了一個情況，即在用化學(xué)物質(zhì)對昆蟲進(jìn)行了十幾年控制之后，那些被認(rèn)為已在幾年前解決了的問題又回過頭來折磨我們，而且只要出現(xiàn)一種哪怕數(shù)量很不顯眼的昆蟲，它們也一定會迅速增長到嚴(yán)重成災(zāi)的程度。我們已搬起石頭砸了自己的腳。 現(xiàn)今一些地方，無視大自然的平衡成了一種流行的做法。今天的自然平衡所面臨的狀況好像一個正坐在懸崖邊上而又盲目蔑視重力定律的人一樣危險。人也是這個平衡中的一部分，有時這

20、一平衡對人有利，有時它會變得對人不利，當(dāng)這一平衡受人本身活動的影響過于頻繁時，它總是變得對人不利。 人們在制定控制昆蟲的計劃時忽視了兩個重要事實。第一是對昆蟲真正有效的控制是由自然界完成的，而不是人類。昆蟲的繁殖數(shù)量受到限制是由于存在一種被生態(tài)學(xué)家們稱為環(huán)境的防御作用的東西，這種作用從第一個生命出現(xiàn)以來就一直存在著。昆蟲學(xué)家羅伯特·麥特卡夫說：“防止昆蟲破壞我們世界安寧的最重大的一個因素是昆蟲在它們內(nèi)部進(jìn)行的自相殘殺的戰(zhàn)爭。”然而，現(xiàn)在大部分化學(xué)藥物被用來殺死一切昆蟲，無論是我們的朋友還是我們的敵人。 第二個被忽視的事實是，一旦環(huán)境的防御作用被削弱了，某些昆蟲的真正具有爆炸性的繁殖能力就會

21、復(fù)生。托馬斯·赫胥黎曾計算過，一個單獨的雌蚜蟲在一年時間中所能繁殖的蚜蟲的總量相當(dāng)巨大。 沒有一個人知道在地球上究竟有多少種昆蟲，現(xiàn)在已經(jīng)記錄在案的昆蟲已超過七十萬種。這些昆蟲的絕大多數(shù)都被自然力量控制著，而不是靠人的任何干涉。糟糕的是，往往在這種天然保護作用喪失之前，我們總是很少知曉這種由昆蟲的天然敵人所提供的保護作用。 這種起天然保護作用的昆蟲種類繁多。黃螞蟻捕獲那些不移動的蚜蟲，并且用它們的汁液去喂養(yǎng)幼蟻。黃蜂在屋檐下建造了柱狀泥窩，并且將昆蟲充積于窩中，作為黃蜂幼蟲將來的食物。黃蜂飛舞在正吃著料的牛群的上空，它們消滅了使牛群受罪的吸血蠅。大聲嗡嗡叫的食蚜蠅，把卵產(chǎn)在蚜蟲出沒的植物葉

22、子上，而后孵出的幼蟲能消滅大量的蚜蟲。瓢蟲，也是一個最有效的蚜蟲、介殼蟲和其它吃植物的昆蟲的消滅者。草蜻蛉靠捕食蚜蟲、介殼蟲或小動物為生，每個草蜻蛉都能消滅幾百個蚜蟲。 昆蟲由于存在著這樣的天然特性，因此它們一直都是我們在保持自然平衡使之傾向?qū)ξ覀冇欣幻娴亩窢幹械耐塑?。但是，現(xiàn)在我們卻把炮口轉(zhuǎn)向了我們的朋友。一個可怕的危險是，我們已經(jīng)粗心地輕視了它們在保護我們免受黑潮般的敵人的威脅方面的價值。 殺蟲劑數(shù)量逐年增大，環(huán)境防御能力的全面持續(xù)降低正在日益明顯地變成無情的現(xiàn)實。隨著時間的流逝，我們可以預(yù)料昆蟲的騷擾會更加嚴(yán)重，并且將超出我們已知的范圍。 但你會說：“這種情況肯定不會真正發(fā)生—

23、—無論如何，在我這一輩子里將不會發(fā)生?！钡牵诎l(fā)生著，就在這兒，就在現(xiàn)在。如安大略的黑蠅在噴藥后，其數(shù)量比噴藥前增加了十六倍；在英格蘭，隨著噴撒一種有機磷化學(xué)農(nóng)藥而出現(xiàn)了白菜蚜蟲的嚴(yán)重爆發(fā)。雖然有理由認(rèn)為殺蟲劑在對付要控制的那種昆蟲方面是有效的，但它們卻打開了整個盛放災(zāi)害的潘多拉盒子。 加拿大昆蟲學(xué)家尤里特十年前曾說：“我們必須改變我們的哲學(xué)觀點，放棄我們認(rèn)為人類優(yōu)越的態(tài)度?！? (選自《寂靜的春天》，上海譯文出版社，有刪改) 8．“大自然在反抗”體現(xiàn)在哪兩方面？導(dǎo)致“大自然反抗”的原因是什么？ 答：_________________________________________

24、_______________________________ 解析：此題考查對文章內(nèi)容要點的篩選和對作者觀點態(tài)度的把握，在文章的前半部分，作者從兩個方面說明了“兩個重要事實”，可據(jù)此回答。 答案：(1)體現(xiàn)：①昆蟲通過遺傳選擇，正在發(fā)生應(yīng)變以抵抗化學(xué)藥物。②曾被化學(xué)藥物控制的昆蟲，不但又回過頭來折磨人類，而且還會以更為嚴(yán)重的程度爆發(fā)性繁殖。(2)原因：人類大量使用化學(xué)藥物(或人類忽視了自然的“自我”控制的能力)，削弱了環(huán)境本身固有的、阻止昆蟲發(fā)展的天然防線。 9．文中寫黃螞蟻、黃蜂、瓢蟲等昆蟲的作用是什么？ 答：____________________________________

25、____________________________________ 解析：這是文中的例證，可以從舉例說明的作用分析。 答案：①通過列舉黃螞蟻捕食蚜蟲、黃蜂消滅吸血蠅、瓢蟲消滅蚜蟲等具體事例，證明“大自然有天然保護作用，無須靠人為的干涉”這一觀點。②豐富了文章的內(nèi)容，增強了說服力。 10．本文作為一篇科普文，在寫作手法上有什么特點？請結(jié)合文章簡要分析。 答：________________________________________________________________________ 解析：本文的說明方法可謂多樣，文中有舉例論證，可以結(jié)合第9題分析，有引用論證，文

26、中多處引用科學(xué)家的言論和數(shù)據(jù)，有力地說明了作者的觀點。 答案：(1)文章既有文學(xué)的生動與形象，又有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與扎實，趣味性與科學(xué)性兼?zhèn)洹?2)引用和舉例等多種方法的使用，增強了文章的說服力。具體分析略。 四、語用創(chuàng)新 11．仿照下面的示例，照應(yīng)給出文句的意思另寫兩句話，要求使用的詩文名句貼切合理。 中學(xué)的許多課程，可以用詩文名句風(fēng)趣地加以說明或議論。 比如，生物課：“他年我若為青帝，報與桃花一處開?！? 物理(實驗)課：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！? 又如：____________________________________________________________

27、____________ 再如：________________________________________________________________________ 解析：此題考查想象與聯(lián)想能力，能抓住詩文名句中與課程的相關(guān)性即可。 答案：(示例)(1)語文課：文章千古事，得失寸心知。(2)音樂課：此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。(3)美術(shù)課：彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。(4)歷史課：念往昔，繁華競逐。(5)地理課：山不厭高，海不厭深。 12．分別以小草、山桃、楊柳作為陳述對象重組下面的句子，使句式協(xié)調(diào)，語序合理。(可增刪個別字詞) 煦暖的陽光最先把山坡上的小草喚醒，多情的春風(fēng)最后催促著一向慵懶的山桃燦爛成一片云霞，而濛濛細(xì)雨則已將河邊的楊柳點染成團團碧煙翠霧了。 答：________________________________________________________________________ 解析：所給語句是以“陽光、春風(fēng)、細(xì)雨”為陳述對象的，基本上采用的是“把”字句，改寫時調(diào)整陳述對象，采用“被”字句即可。 答案：山坡上的小草最先被煦暖的陽光喚醒，河邊的楊柳則被濛濛細(xì)雨點染成團團碧煙翠霧，而一向慵懶的山桃最后也被多情的春風(fēng)催促著燦爛成一片云霞了。