2020屆高考語文 與垃圾共存亡寫作素材

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 2020高考語文作文素材：與垃圾共存亡 據(jù)史載，15世紀，法國國王路易十一夜間散步，只聽得樓上一聲喊：“下邊的人注意了！”便被一個大學(xué)生向窗外潑的便盆澆個正著。路易十一沒有惱怒，反而留下一筆賞金，以“鼓勵這名學(xué)生熬夜讀書的努力”。 國王的寬容由此成為美談，但人們不談或不太談的是，中世紀時，歐洲的城市居民都在理直氣壯地往門外、窗外扔擲垃圾。由于沒有成熟的城市衛(wèi)生管理體系和與之配套的垃圾箱、排水系統(tǒng)等，當時的城市街道上，“滿地都是糞便、腐水、垃圾和塵土組合成的爛泥漿，以及隨之而來的浸透城市的惡臭”。 1

2、395年，巴黎的路政官頒布了一條或許是空前絕后的對亂丟垃圾者最為嚴厲的處罰：“凡向塞納河傾倒垃圾者……處以絞刑”。但這絲毫沒有嚇住那些居民，“他們還在無恥地犯罪”。直到19世紀中葉，大部分歐洲城市的居民仍然不斷將垃圾丟在馬路上。 有增無減的垃圾山，蠶食著人們生存的空間。關(guān)注環(huán)境的官員、科學(xué)家和市民們開始研究將垃圾分類，在他們看來，有些垃圾只是“放錯了地方的資源”，如果加以利用，既可以緩解資源不足，也可以減少垃圾無法處理的煩惱。 人類厭惡垃圾給他們帶來的煩惱，但如若沒有垃圾，則意味著人類世界已經(jīng)停止了運動。人類與垃圾彼此對立卻又密不可分，這是一個我們不得不接受的事實。那么，“當無法改變一件事情的時候，我們應(yīng)該改變自己”，從垃圾制造者變?yōu)槔芾碚?、垃圾再利用者——這是現(xiàn)今人類社會面臨著的持續(xù)不斷的挑戰(zhàn)。 素材運用　 制定和實施垃圾分類——回收——循環(huán)利用，需要政府、企業(yè)和公民的共同參與，能否成功，取決于有效的管理和人們的重視以及漸漸養(yǎng)成的習慣，正如幾百年來人們逐漸接受不斷提高的城市衛(wèi)生標準一樣。 話題拓展　 綠色生活、前車之鑒、觀念