2020屆高考語文二輪提優(yōu) 第三周 現(xiàn)代文閱讀(一) 天天限時(shí)小練(5)

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。第三周現(xiàn)代文閱讀(一) 天天限時(shí)小練(5)一、 語知語用天天練1. 下列加下劃線的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A. 謚號(hào)/自縊 漚肥/老嫗 湍急/逸興遄飛B. 編輯/稽查 桎梏/誥命 繾綣/卷土重來C. 案牘/黷武 撰述/編纂 饋贈(zèng)/振聾發(fā)聵D. 糜爛/羈縻 繕寫/嬗變 度量/置之度外2. 下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A. 以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 哄堂大笑B. 漫不經(jīng)心 和顏悅色見微知著推心至腹C. 突如其來 接踵而至精妙絕倫渾然一體D. 張燈結(jié)彩 休戚與共不知所終估名釣譽(yù)3. 下列各句中，加下劃線的成語

2、使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A. 今年冬天，福建閩侯旗山出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。 B. 近年來，隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，松花江污染問題也日漸嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。 C. 在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺者”，但廣大市民不論乘車，還是購物，都能自覺排隊(duì)。D. 聽說這家晚報(bào)和當(dāng)?shù)仉娦挪块T將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專家答疑解惑，考生和家長都喜出望外。4. 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A. 對(duì)這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀想像加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。B. 煨桑是一種既古老又普遍的藏俗，有著固

3、定的儀式:先把柏樹枝和香草堆在山頭或河岸的空地上，中間放上糌粑或五谷，然后灑上幾滴水，點(diǎn)燃以祭祀神靈。C. 7月8日召開的中央水利工作會(huì)議是新中國成立以來以中央名義召開的第一次水利工作會(huì)議，是繼今年中央1號(hào)文件后黨中央、國務(wù)院再次對(duì)水利工作作出部署的重要會(huì)議。D. 高速磁懸浮列車沒輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。5. 如果給下面文段加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?，并將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。注重學(xué)英語是好事，同時(shí)也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言之一。中國進(jìn)一

4、步改革開放，學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多，我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語，用好漢語。某些人以能講英語為榮，說話時(shí)夾上許多“洋文”，而母語的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。(1) 總要(2) 卻是(3) 更(4) 但(5) 隨著6. 請(qǐng)從下面論文簡(jiǎn)介中提取三個(gè)反映其主要信息的關(guān)鍵詞語。這篇文章對(duì)中國文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋，有助于人們對(duì)“士”的起源及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。二、 文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文章，完成710題。鑒賞家汪曾祺全縣第一大畫家是季陶民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。葉三是個(gè)賣果子的，他專給大宅門送果子。到了什么節(jié)令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑

5、，個(gè)個(gè)都是好的。他的果子都是原裝。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個(gè)園子里，什么人家，有一棵出名的好果樹，他都知道，而且和園主打了多年交道，熟得像親家一樣了立春前后，賣青蘿卜?！鞍舸蛱}卜”，摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時(shí)賣雞蛋大的香白杏，白得像一團(tuán)雪、只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，賣枇杷。夏天賣瓜。七八月賣河鮮:鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕，賣馬牙棗、賣葡萄。重陽近了，賣梨:河間府的鴨梨、萊陽的半斤酥，還有一種叫做“黃金墜兒”的香氣撲人、個(gè)兒不大的甜梨。菊花開過了，賣金橘，賣蒂部有臍子的福州蜜橘。入冬以后，賣栗子、賣山藥(粗如小兒臂)、賣百合(大如拳)、賣碧

6、綠生鮮的檀香橄欖。他還賣佛手、香櫞。人家買去，配架裝盤，書齋清供，聞香觀賞。不少深居簡(jiǎn)出的人，是看到葉三送來的果子，才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的。葉三五十歲整生日，老大老二都提出讓他不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點(diǎn)生氣了:“嫌我給你們丟人?我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣果子。”季四太爺即季陶民。他排行是老四，城里人都稱之為四太爺。葉三真是為了季陶民一個(gè)人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季陶民送果子是因?yàn)閻鬯漠?。季陶民有一個(gè)脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃半斤水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季陶民送去。季陶民每天一起來就走進(jìn)他的小書房 畫室。葉三不需

7、通報(bào)，一來就是半天。季陶民畫的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，專心致志，連大氣都不出。有時(shí)看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫，他畫畫有時(shí)是把書房門鎖起來的。對(duì)葉三可例外，他很愿意有這樣一個(gè)人在旁邊看著，他認(rèn)為葉三真懂，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚。季陶民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬。實(shí)在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因?yàn)橄g必有一些假名士高談闊論。但是他對(duì)葉三另眼相看。葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評(píng)論。季陶民畫完了畫，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看。有時(shí)會(huì)問葉三:“好不好?”葉三大都能一句話說出好在

8、何處。季陶民畫了一幅紫藤，問葉三。葉三說:“紫藤里有風(fēng)?！薄斑?你怎么知道?”“花是亂的?！薄皩?duì)極了!”季陶民提筆題了兩句詞:“深院悄無人，風(fēng)拂紫藤花亂。”季陶民最愛畫荷花。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫完了，問葉三:“如何?”葉三說:“四太爺，你這畫不對(duì)。”“不對(duì)?”“紅花蓮子白花藕。你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子?！薄笆菃?我頭一回聽見!”季陶民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩:紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)?。慚愧畫家少見識(shí)，為君破例著胭脂。季陶民送了葉三很多畫，都是題了上款的。有時(shí)季陶民給葉三畫了畫

9、，說:“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，有上款不好賣。”葉三說:“題不題上款都行。不過您的畫我一張也不賣!”十多年過去了。季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。季陶民死后，他的畫價(jià)大增。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫，都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說:“不賣。”有一天，有一個(gè)外地人來拜望葉三，因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來的，葉三只得把畫拿出來。客人非常虔誠，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對(duì)畫軸拜了三拜，然后才展開。他一邊看，一邊不停地贊嘆:“喔!喔!真好!真是神品!”客人要買這些畫，要多少錢都行。葉三說:“不賣?！笨腿酥缓脨澣欢ァＨ~三死了。他的兒子遵照父

10、親的遺囑，把季陶民的畫和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。一九八二年二月二十八日(有刪改)7. 小說題目是“鑒賞家”，但用了很大篇幅寫葉三賣果子，你認(rèn)為作者有什么用意? 8. 小說寫葉三是鑒賞家，寫了四個(gè)層次，按照下面的示例，對(duì)另外三層進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。 葉三看畫 9. “實(shí)在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別”，這句話寫出了季陶民怎樣的性格特點(diǎn)?這對(duì)葉三這個(gè)人物形象有什么作用? 10. 作者以葉三把畫帶到棺材里作為小說的結(jié)尾，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)尾合適嗎?為什么? 三、 名句名篇默寫11. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 靜言思之，躬自悼矣。，老使我怨。(詩經(jīng))(2) 樹欲靜而風(fēng)不止，。(韓嬰韓詩

11、外傳)(3) 巴東三峽巫峽長，。(酈道元三峽)(4) 彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，。(韓愈師說)(5) 豈無山歌與村笛，。今夜聞君琵琶語，。(白居易琵琶行)(6) ，西北望，射天兒狼。(蘇軾江城子密州出獵)天天限時(shí)小練(五)1. D2. C3. D4. B5. (1) (總要)夾上 (2) (卻是)白字連篇(3) (更)應(yīng)該 (4) (但)同時(shí)(5) (隨著)中國(注意虛詞的語氣和提示的關(guān)系。如在“夾上”前加上“總要”,能更好地描畫出“某些人”的神情)6. 士先秦演進(jìn)(分析這則簡(jiǎn)介可以知道,這句話分兩層意思:第一層是文章的主要內(nèi)容,第二層是文章的意義。主要信息應(yīng)在第一層,要從第一層篩選?！?/p>

12、士”是陳述主體,“先秦”是時(shí)間,“演進(jìn)”是主要特征)7. 本文寫了果販葉三在日常生活中的一些事,表現(xiàn)了他樂觀的(或:熱情的、誠實(shí)的、有智慧的)人生態(tài)度,體現(xiàn)他有審美情趣,為下文寫他是個(gè)不諂媚、懂藝術(shù)的鑒賞家作鋪墊。(本文是篇小說,小說要有情節(jié)、人物,而情節(jié)的展開也是為刻畫人物服務(wù)的。所以,本題應(yīng)從展開情節(jié)和刻畫人物兩個(gè)角度去思考)8. 葉三懂畫 葉三評(píng)畫 葉三與畫共存亡(將故事情節(jié)用簡(jiǎn)練的語言加以概括,填寫的內(nèi)容還要保持結(jié)構(gòu)上的一致,答案語言要精練,一般不要超過7個(gè)字)9. 這句話表現(xiàn)出季陶民清高(或:雅、與眾不同)的性格特點(diǎn)。這與他對(duì)葉三另眼相看的態(tài)度形成對(duì)比,突出了葉三既不像那些附庸風(fēng)雅的

13、假名士那樣假充內(nèi)行(或:不懂裝懂)、也不諂媚的特點(diǎn)。(結(jié)合文中的語言描寫,對(duì)題中句子的理解就更能切合人物實(shí)際,更能理解作者的寫作用意)10. 示例一:這個(gè)結(jié)尾很好,是全文的升華。因?yàn)楸酒≌f體現(xiàn)的是中國文化的傳統(tǒng)精神:重友誼、重知己。正如俞伯牙摔琴謝知音,這里的精神是和先人一脈相承的。示例二:這個(gè)結(jié)尾不合適,是全文的敗筆。因?yàn)槿~三把畫作帶進(jìn)棺材,不過是文化痼疾之一:自私。相傳唐太宗李世民就是這樣,將蘭亭序帶進(jìn)墳?zāi)?只為滿足了他個(gè)人的占有欲望,卻讓文化瑰寶永遠(yuǎn)不見天日。11. (1) 及爾偕老(2) 子欲養(yǎng)而親不待也(寫“子欲養(yǎng)而親不待”也對(duì))(3) 猿鳴三聲淚沾裳(4) 非吾所謂傳其道解其惑者

14、也(5) 嘔啞嘲哳難為聽如聽仙樂耳暫明(6) 會(huì)挽雕弓如滿月二輪專題集訓(xùn)(五)1. 照應(yīng)了小說的標(biāo)題,引出了下文主人公失去一只腳的敘述。小說主人公因?yàn)槭チ艘恢荒_,所以感覺各種各樣的雙腳都別具意味,表現(xiàn)了主人公對(duì)正常的雙腳格外向往的心理。2. 作為陪襯,突出丈夫?qū)ι瞵F(xiàn)象的敏感和洞察力。 貫穿全文,通過與丈夫的言談,引發(fā)丈夫的心理變化,以推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。3. 運(yùn)用比喻手法,將街上行人的腳步聲比成“一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)”和“落在湖面上的雨聲”,形象地表達(dá)出腳步聲給主人公的和諧美妙、動(dòng)人心弦、錯(cuò)落柔和、音韻悅耳的美好感受,與后文腳步聲給他的不整齊(錯(cuò)亂)、病態(tài)而使人憂郁的感受形成對(duì)照。4. 健全的雙

15、腳傳出的卻是靈魂的病痛、肉體的悲傷;人類社會(huì)卻始終找不到真正完美的腳步聲。社會(huì)是病態(tài)的,缺失了精神。 如果每個(gè)人都具有健康的精神世界,那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)是一個(gè)和諧健康的社會(huì)。一個(gè)人的肢體缺失固然是痛苦的,但是靈魂失職(精神缺失)卻會(huì)讓一個(gè)肢體健全的人如行尸走肉。一個(gè)人就算置身于病態(tài)社會(huì),也不能隨波逐流,應(yīng)該追求高尚的精神境界,堅(jiān)守獨(dú)立的人格。5. 交代了小說故事發(fā)生的地點(diǎn),奠定了小說感傷的感情基調(diào),隱喻了蘇絲黃內(nèi)心復(fù)雜的情感,為下文情節(jié)發(fā)展預(yù)留伏筆。6. 小說中多次寫到白娘子的傳說;小說中蘇絲黃和湯家男人的愛情故事就像傳說中的才子佳人的故事;小說中以周老太太的話將傳說和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行比照,是情節(jié)發(fā)展的轉(zhuǎn)機(jī),也揭示了小說的主旨。7. 運(yùn)用了側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合的方法。先是通過鄰家女人的談?wù)摫憩F(xiàn)湯家女人的賢惠、孝順;再通過其購買的菜等暗襯其水靈白嫩、富有生氣;最后通過擇菜等動(dòng)作描寫表現(xiàn)其勤勞賢淑。8. 小說的主要人物都是真的、善的、美的,有著人性、人情的美好。小說的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都是美的。小說的結(jié)局雖然是感傷的,但未嘗不是最好的結(jié)局,有著生活的樸素美。小說多處運(yùn)用了意象疊合、隱喻、前后照應(yīng)等手法,有著含蓄蘊(yùn)藉、回環(huán)往復(fù)之美。小說語言清新淡雅,感情哀而不傷,有著婉約美。