黑龍江省雞西市田家炳中學(xué)八年級生物 第六單元 第三章 保護(hù)生物的多樣性導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版

《黑龍江省雞西市田家炳中學(xué)八年級生物 第六單元 第三章 保護(hù)生物的多樣性導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省雞西市田家炳中學(xué)八年級生物 第六單元 第三章 保護(hù)生物的多樣性導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)科 生物 時(shí) 間 第10周 第20課時(shí) 年級 初二年級 課 題 第六單元 第三章 保護(hù)生物的多樣性 備課 備課人 授課模式 自主導(dǎo)學(xué)式 課型 預(yù)展型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．了解生物多樣性面臨的威脅及其原因，并能舉例說明。 2．關(guān)注我國珍稀動植物，增進(jìn)愛護(hù)生物的情感，形成保護(hù)生物多樣性的參與意識和公民意識。 核心貼士 保護(hù)生物的多樣性是現(xiàn)代社會的熱門話題之一，課前要收集我國瀕危珍稀動植物相關(guān)資料，體驗(yàn)保護(hù)生物多樣性的緊迫性和艱巨性。 學(xué) 習(xí) 活 動 安 排 一、 導(dǎo)學(xué)提綱（5′） 生物多樣性面臨的威脅及其原因： 1.物種一旦

2、滅絕，便不可 ，生物多樣性的消失將造成 、和 、 的根本危機(jī)，造成 的破壞，威脅人類自身的生存。 2.我國部分特有的珍惜動植物也瀕臨滅絕，如裸子植物中的 最豐富的國家之一，我國的植物資源十豐富，其中 和 、 僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第 位；我國是 最豐富的國家，被稱為 ；我國也是動物種類最多的國家之一，其中脊椎動物中的 、 和 的種數(shù)都位于世界的前列。 基因的多樣性 3.生

3、物的各種特征是由 控制的；可以說每種生物都是一個(gè)豐富的 。種類的多樣性實(shí)質(zhì)是 的多樣性。我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是 、 和 的基因多樣性十分豐富，為動植物的 提供了寶貴的遺傳資源。 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 我國有廣袤的陸地，遼闊的海洋，復(fù)雜的地形和多變的氣候，從而形成了 、 、 、 、 、 等多種類型的生態(tài)系統(tǒng)。 保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的

4、 ，保護(hù) 。 二、交流環(huán)節(jié)（5′）組內(nèi)交流。 三、展示環(huán)節(jié)（10′-15′）1.展示自檢內(nèi)容。 2.展示組內(nèi)探究的過程以及得出的結(jié)論。 四、鞏固環(huán)節(jié)（5′）：對本節(jié)的基本內(nèi)容加以鞏固，學(xué)生間互考。 五、檢測環(huán)節(jié)（8′）請你選擇 1．現(xiàn)存世界上最大的鳥是 A 丹頂鶴 B 雕 C 非洲鴕鳥 D 天鵝 2．丹頂鶴的繁殖地區(qū)在 A 我國東北地區(qū) B 世界各地的低緯度地區(qū) C 我國長江流域 D 我國江南地區(qū) 3.如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都從地球上消失，那么這個(gè)物種將 （??? ） ??? A、滅絕??

5、? ?B、瀕危????? ?C、可再生 ?D、受到威脅 4.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是因?yàn)椋? ）?? ? A.基因的多樣性? B.生物生活方式的多樣性? ? ? C.生物數(shù)量的多樣性 D.細(xì)胞數(shù)量的多樣性 5.大熊貓?jiān)谖覈鴱V泛分布。但由于人類活動的影響，它們的棲息地迅速減少，生存受到了極大的威脅。下列解決的辦法最理想的是( ) A．將大熊貓全部捕抓，運(yùn)往東北大興安嶺原始森林放生? B．將野生大熊貓捕捉籠養(yǎng)，由人類提供食物 ? ?C．將野生大熊貓作為禮物送給?世界各國的動物園? D．建立大熊貓保護(hù)區(qū)，盡量恢

6、復(fù)保護(hù)區(qū)內(nèi)的自然生態(tài) 6.被稱為裸子植物故鄉(xiāng)的是 A.哥倫比亞 B.巴西 C.中國 D.瑞士 7．我國植物資源十分豐富，其中苔蘚、蕨類和種子植物的種類和數(shù)量位居世界A. 第一 B. 第二 C.第三 D. 第四 8. 下列項(xiàng)目中（ ）不是生物的多樣性。 A.生物種類的多樣性 B. 生物 基因的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物數(shù)量的多樣性 9.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是指（ ）。 A. 基因的多樣性 B. 染色體的多樣性 C.

7、DNA的多樣性 D. 細(xì)胞的多樣性 10．雜交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高產(chǎn)的雜交稻新品種？ A. 基因的多樣性 B.染色體的多樣性 C.DNA的多樣性 D.細(xì)胞的多樣性 11.? 下列項(xiàng)目中（ ）是保護(hù)生物多樣性的根本措施？ A.保護(hù)生物的數(shù)量 B. 保護(hù)生物的棲息環(huán)境 C.保護(hù)生物的種類 D. 保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 學(xué)法指導(dǎo)： 自學(xué)書中的內(nèi)容，了解本節(jié)課的基本內(nèi)容，對所學(xué)的知識有一個(gè)大致的了解。并與生活實(shí)際相結(jié)合。 正確理解保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 加強(qiáng)學(xué)生對本屆內(nèi)容的掌握，通過學(xué)生間對相互測試到達(dá)兵練兵、兵強(qiáng)兵對目的。 發(fā)現(xiàn)問題 檢查簽字 課后反思