重慶市永川區(qū)第五中學校八年級語文上冊《第13課 蘇州園林》導學案（無答案） 新人教版（通用）

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1、第13課 蘇州園林導學案 知識準備一1. 說明結(jié)構(gòu)：一般有兩種，一種是總分式（包括總分、總分總兩種），一種是遞進式。2. 說明順序：時間順序、邏輯順序、空間順序（包括由整體到局部、由主到次、由外到內(nèi)、由前到后、由左到右等）3. 說明方法：（1）舉例子：增加文章可信度，使文章血肉豐滿。 （2）作比較：突出說明對象的特征。 （3）打比方：使說明的對象形象可感。 （4）列數(shù)字：體現(xiàn)說明文語言的準確性，讓讀者準確了解說明對象。 （5）引用：增強文章的說服力。 （6）下定義：歸納說明對象的內(nèi)涵和外延。 （7）分類別：是文章條理更清楚。 （8）列圖表：直觀有條理地展示說明對象的特點。 （9）摹狀貌：使說明

2、的對象形象可感。教材助讀二走近作者葉圣陶（18941988），著名作家、教育家、編輯家。原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。歷任小學、中學、大學教員，當過編輯。從1914年開始寫小說。1921年，他和茅盾，鄭振鐸等人發(fā)起組織了文學研究會，提倡“文學為人生”的文學觀。短篇小說集有隔膜火災(zāi)等，童話有稻草人古代英雄的石像等，長篇小說有倪煥之等。葉圣陶在語文教學和教材規(guī)范化方面也有獨特的貢獻。預(yù)習自測三1.為下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（1）池沼（ ） （2）嶙峋（ ） （3）著眼（ ）（4）丘h（ ） （5）軒xi（ ） （6）相間（ ）（7）對稱（ ）2.解釋加點的字并且解釋詞語。雷同：鏤空：別具匠心：因

3、地制宜：3.解釋加點詞語在句子中的意思。（1）我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。（2）總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆。（3）落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。（4）或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。4.按合理的順序排列下列句子，將序號排列在橫線上。A.四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。B.蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。C.攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。D.大致說來，那些門和窗盡量工細

4、而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。 課中探究學始于疑一1.蘇州園林中亭臺軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同？為什么要這樣？2.作者在寫完蘇州園林的四大特點后，為何又寫了7、8、9三段？這三段主要是從哪幾個方面來說明蘇州園林的？質(zhì)疑探究二探究點1.假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。提示：想一想，“藝術(shù)”與“技術(shù)”有什么區(qū)別？答：探究點2.可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而增加了景致的深度。提示：“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎？答：探究點3.請同學們速讀第三段，思考：（1）蘇州園林中亭臺軒榭等建筑的

5、布局和其他地方有何不同？答：（2）這一段在寫法上有什么特點？答：探究點4.想一想：作者在寫完蘇州園林的四大特點后，又寫了7、8、9三段，這三段主要是從哪幾個方面來說明蘇州園林的？答：我的知識網(wǎng)絡(luò)圖三當堂檢測四1.下邊詞語加點字注音全都正確的一項是（ ）A.軒榭（xun） 池沼（zho） 丘壑（h）B.嶙峋（xn） 鏤空（lu） 廣漆（q）C.重巒疊嶂（zhng） 攝影（ni） 玲瓏（lng）D.鑒賞（jin） 薔薇（qing） 稱心（chng）2.找出有錯別字的一組（ ）A.因地制宜 布局 映襯B.自出心裁 閱厲 蔓延C.珠光寶氣 歡悅 敗筆D.別具匠心 琢磨 雕鏤3.填空。蘇州園林的作者是，

6、他是我國現(xiàn)代、。4. 填空。蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：。為了達到這個目的，他們講究，講究，講究，講究。5. 寫出下面句子的說明方法。（1）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪（ ）。（2）用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。（ ）。課后訓練1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分）A.哽咽（yn） 遷徙 怒不可遏（） 不知所措B.鄙夷（b） 狼籍 惟妙惟肖（xio） 根深蒂固C.污穢（hu） 忐忑 鍥而不舍（qi） 眼花繚亂D.嫉妒（j） 震撼 義憤填膺（yn） 鋒芒畢露2.下列句中加點詞語使用錯誤的一項是（ ）（2分）A.面對突

7、如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。B.探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。C.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。D.2020年4月24日，是清華大學建校100周年紀念日，海內(nèi)外五萬多名清華學子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。3.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A.說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。B.昨日，記者從省國土部門獲悉，我省已全面啟動今年災(zāi)害防治。C.游覽者必然也不會不忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。D.能否徹底治理酒后駕車的亂象，關(guān)

8、鍵在于有關(guān)部門嚴格執(zhí)法。4.下列句子順序正確的一項是（ ）（2分）那該是大自然在多長的時間里的杰作！我們居住的這個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。經(jīng)過了多少億萬年，太陽風雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！A. B. C. D.5.下列各項中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項是（ ）（2分）A.原句：農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局都有責任監(jiān)管和查處瘦肉精。改句：農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局誰沒有監(jiān)管和查處瘦肉精的責任呢

9、？B.原句：日本福島核電站已經(jīng)好久沒給我們帶來好消息了。改句：日本福島核電站給我們帶來的一直是壞消息。C.原句：在鹿特丹世乒賽上，中國健兒把五塊金牌全部收入囊中。改句：在鹿特丹世乒賽上，五塊金牌全部被中國健兒收入囊中。D.原句：一個人如果僅僅站在自己的立場上看人，常常會把人看錯。改句：一個人常常會把人看錯，是因為他僅僅站在自己的立場上看人。6.為下面這則消息擬寫的標題最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）本報訊 為紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，共青團中央開展了“永遠不能忘記”全國青少年緬懷革命先烈網(wǎng)絡(luò)活動，引導青少年通過緬懷革命先烈事跡，回顧黨的歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛黨、熱愛祖國的情感，堅定理想

10、信念。這項活動，拉開了共青團、少先隊組織開展的全國青少年“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動的序幕。在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等網(wǎng)站的活動專題網(wǎng)頁上，網(wǎng)友們點擊查看革命先烈的英雄事跡，閱讀感人至深的先烈詩抄，并紛紛通過獻花、留言等方式表達對英烈的追思和緬懷。自4月2日活動啟動以來，通過各網(wǎng)站專題網(wǎng)頁獻花的總?cè)藬?shù)已達到800多萬人次，超過10萬人寫下了留言。A.青少年網(wǎng)上緬懷革命先烈B.共青團中央開展中國共產(chǎn)黨成立90周年紀念活動C.青少年網(wǎng)上點擊查看革命先烈英雄事跡D.各大網(wǎng)站開設(shè)緬懷革命先烈專題網(wǎng)頁7.班級開展“青春暢想”綜合性學習活動，請你積極參與下列活動。（6分）（1）“青春的煩

11、惱”。當身邊的同學向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎么勸說？（2分）小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。我說：（2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點，寫出結(jié)論性的話。（2分）材料一：晉書有言：“有人不及，可以情恕?！辈牧隙汉＜{百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名）材料四：有人批評林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應(yīng)該消滅他們?！薄爱斘覀兣c政敵成為朋友時，政敵就不存在了?！绷挚蠝睾偷卣f。后來，林肯再度當選美國總統(tǒng)。這些材料都告訴我們：（3）“青春的贊語”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫幾句話予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）（2分