重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):112332062 上傳時(shí)間:2022-06-22 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?18KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、8、短文兩篇 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1有感情地朗讀課文;掌握一定的自讀方法2理解“飛蛾撲火”、“夸父逐日”、“姮娥奔月”在文中的含義3結(jié)合歷史背景,理解作者為追求光明、理想不惜犧牲一切的精神【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、課文中的聯(lián)想與想像。2、理解作品的主題?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)容?!咀灾黝A(yù)習(xí)案】路1給下列加線字注音。旸谷( ) 一撮灰( ) 皓月( ) 妲娥( )2解釋下列詞語(yǔ)。皓月: 倘使:憑欄: 轟轟烈烈:3日月兩篇短文原載于散文隨筆集_中,寫(xiě)于1940年至1941年。作者_(dá),原名_,字_,著名文學(xué)家。主要作品有:激流三部曲 ,分別為_(kāi) ;愛(ài)情三部曲,分別為_(kāi) 。4無(wú)數(shù)人詠嘆過(guò)太陽(yáng)和月亮,留下了很多美好

2、的詩(shī)篇,請(qǐng)你各寫(xiě)出兩句。5續(xù)寫(xiě)句子。綠色推開(kāi)了春天的門(mén),雷雨推開(kāi)了夏天的門(mén),_ , ?!菊n內(nèi)探究案】一、情景導(dǎo)入,明確目標(biāo)。無(wú)數(shù)人詠嘆太陽(yáng)和月亮,留下了美好的詩(shī)篇。作者在特殊的年代里,對(duì)著這永恒的星球發(fā)出了自己的感嘆。在日中,作者顯然在飛蛾撲火、夸父逐日中寄托著深意;而寒夜里面對(duì)如鏡的涼月,想起了嫦娥奔月,又是一種別樣的心情。今天我們一起來(lái)欣賞巴金先生的兩篇散文日月。本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:1有感情地朗讀課文;掌握一定的自讀方法2理解“飛蛾撲火”、“夸父逐日”、“姮娥奔月”在文中的含義3結(jié)合歷史背景,理解作者為追求光明、理想不惜犧牲一切的精神二、自主探究,釋疑解惑。(一)讀。1.聽(tīng)讀課文。播放

3、媒體資源中的課文泛讀,使學(xué)生初步感受全文。2默讀全文。要求:學(xué)生根據(jù)歷史背景初步了解文章主旨,形成自己的見(jiàn)解(最好能形成書(shū)面文字);找出文中的優(yōu)美句段并加以簡(jiǎn)要說(shuō)明;找出自己難以理解的地方,作上符號(hào)。3.思考全文。學(xué)生質(zhì)疑,小組交流(1)學(xué)生自主朗讀課文。(2)要求學(xué)生針對(duì)文章提出一個(gè)最有價(jià)值的問(wèn)題,然后小組交流比較,最后推出小組內(nèi)一個(gè)最有價(jià)值的問(wèn)題供全班集體討論(二)品1.月亮在這里帶給作者最突出的感覺(jué)是什么?你是通過(guò)文章中的哪些描寫(xiě)體會(huì)出來(lái)的?這里所表現(xiàn)的意境,能使你聯(lián)想起古詩(shī)文中的哪些詩(shī)句?2.文中三次出現(xiàn)“某某人”“某某人”“什么人”,請(qǐng)結(jié)合兩文和歷史背景分析,“某某人”究竟指什么人呢

4、?(三)悟 課內(nèi)朗讀交流。學(xué)生根據(jù)自己的理解選擇讀得最好的短文或段落進(jìn)行誦讀,請(qǐng)學(xué)生思考問(wèn)題。1.在日中,作者主要寫(xiě)光和熱,同時(shí)提到了冷;在月中,作者主要寫(xiě)冷,卻同樣提到了光和熱。把兩文貫通起來(lái),你對(duì)作品的主體有什么深一層的理解?2.人們常說(shuō)“飛蛾撲火自尋死路”,飛蛾長(zhǎng)得既丑又渺小,又不自量力,為何作者卻對(duì)它大加贊美?“夸父逐日,渴死旸谷”,作者為什么卻異常的“懷戀”?三、結(jié)合目標(biāo),有效訓(xùn)練。(四)描1.速讀課文,擴(kuò)寫(xiě)一個(gè)句子請(qǐng)同學(xué)們讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容擴(kuò)寫(xiě)“這是一篇寫(xiě)日的文章”這個(gè)句子。活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生從整體上多角度的理解課文內(nèi)容。2.尋讀課文,續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子請(qǐng)同學(xué)們讀課文,續(xù)寫(xiě)“我從文中

5、發(fā)現(xiàn)了”這個(gè)句子。這次活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生自主地探究課文的內(nèi)涵。3.細(xì)讀課文,創(chuàng)造一個(gè)句子請(qǐng)同學(xué)們從品析、欣賞、感受等方面入手,就課文內(nèi)容說(shuō)一句欣賞的話?;顒?dòng)的目的在于讓學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行美點(diǎn)賞析。【拓展檢測(cè)案】一、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。為著追求光和熱,將身子撲向燈火,終于死在燈下,或者浸在油中,飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光,也得到熱了。我懷念上古的夸父,他追趕日影,渴死在旸谷。為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。沒(méi)有了光和熱,這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎?倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒,失去知覺(jué),而化作一陣煙,一撮灰。1、“飛蛾”為什么值得贊美?2、在敘述完夸父、飛蛾之后,為什么作者筆鋒忽然一轉(zhuǎn),說(shuō)起了“為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命?”3、如何理解“沒(méi)有了光和熱,這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎?”4、作者寫(xiě)“日”,卻用主要的篇幅來(lái)贊美飛蛾撲火,這是為什么?課文中寫(xiě)道:“生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死?!甭?lián)系特定的時(shí)代背景,你如何理解作者的這種人生追求?

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!