四年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 教案-1.2 心臟和血管|湘教版(一起)

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1、心臟和血管【教學(xué)目標(biāo)】(一)科學(xué)探究:1能提出探究的大致思路,能利用簡(jiǎn)單表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)的資料。2指導(dǎo)學(xué)生通過測(cè)量心跳和脈搏,認(rèn)識(shí)人體血液循環(huán)的功能。(二)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1想知道、愛提問;尊重證據(jù);愿意合作與交流;珍愛生命;2樂于用學(xué)到的知識(shí)改善生活質(zhì)量。(三)知識(shí)與技能:1培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合能力,發(fā)展學(xué)生的想象力。2使學(xué)生初步了解血液循環(huán)的過程,懂得保護(hù)心臟的重要性?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解心臟和血管的作用,血液循環(huán)的功能?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1心臟模型圖、長(zhǎng)膠管、鐘表、漏斗等。2多媒體血液循環(huán)器官課件或掛圖、投影片?!窘虒W(xué)過程】(一)測(cè)一測(cè)我們的脈搏1測(cè)量靜坐時(shí),自己每分鐘脈搏跳動(dòng)的

2、次數(shù)。2測(cè)量一般性運(yùn)動(dòng)及劇烈運(yùn)動(dòng)后,自己每分鐘脈搏跳動(dòng)的次數(shù)。3小結(jié):劇烈運(yùn)動(dòng)后,測(cè)得每分鐘脈搏跳動(dòng)的次數(shù)比靜坐時(shí)每分鐘脈搏跳動(dòng)的次數(shù)多,說明同一個(gè)人,脈搏跳動(dòng)的快慢與運(yùn)動(dòng)、情緒等有關(guān);不同的人,脈搏跳動(dòng)的快慢也不同,可能與身體的胖瘦、大小、是否經(jīng)常鍛煉有關(guān)。(二)認(rèn)識(shí)心臟的位置、形狀、結(jié)構(gòu)、作用1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心臟的位置。(1)出示心臟的圖片。(2)再出示人體半身模型,使學(xué)生感受心臟的準(zhǔn)確位置。 2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心臟的形狀和構(gòu)造。(1)認(rèn)識(shí)心臟的形狀。(2)展示心臟的結(jié)構(gòu)。3指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心臟的作用。(1)讓我們來聽一聽心臟的聲音吧,把耳朵貼近同位的心臟位置,靜靜的感受心臟的聲音和節(jié)奏,聽完后,看

3、哪個(gè)同學(xué)準(zhǔn)確地把它描述出來。(2)認(rèn)識(shí)心臟的收縮和舒張。(三)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)血管的知識(shí)。1教師介紹血管的種類、血液循環(huán)的方式。2認(rèn)識(shí)血液循環(huán)的意義。(四)認(rèn)識(shí)脈搏與人體健康的關(guān)系,怎樣保護(hù)自己的心臟。1提問:有人說脈搏是人體健康的晴雨表,為什么呢?常見的心血管疾病有哪些?我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的心臟?2學(xué)生討論,交流、匯報(bào)。3師生小結(jié):通過聽和摸脈搏了解心臟跳動(dòng)的情況,可以進(jìn)一步了解人體健康情況,這是醫(yī)生診斷人體健康狀況的重要手段。正常情況下,少年兒童每分脈搏跳動(dòng)60100次,如果低于60次或高于100次,就可能有病了,例如在發(fā)燒時(shí)脈搏常會(huì)加快。我們學(xué)會(huì)了摸脈搏的方法,平時(shí)就可以用這種方法監(jiān)視自己身體健康情況。人在運(yùn)動(dòng)時(shí),心跳和脈搏跳動(dòng)都會(huì)加快,那是正常的。高血壓、心臟病、動(dòng)脈硬化等是常見的心血管疾病。經(jīng)常參加體育鍛煉,可以增強(qiáng)心臟的收縮能力,但是體育鍛煉要適量,否則會(huì)增加心臟的負(fù)擔(dān)。煙、酒對(duì)心臟、血管傷害很大。同學(xué)們的心臟還在發(fā)育中,特別怕煙酒的傷害,千萬不能吸煙飲酒。(五)自由活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手用漏斗和長(zhǎng)膠管制作簡(jiǎn)易聽診器,聽一聽不同人的心跳并記錄測(cè)試結(jié)果。(六)拓展活動(dòng)1了解心血管疾病的產(chǎn)生原因,寫一篇調(diào)查報(bào)告。2測(cè)一測(cè)不同年齡、不同性別的人的心跳,看看有什么發(fā)現(xiàn)。

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