遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級語文下冊 第13課 威尼斯商人導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、第13課 威尼斯商人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求： 1、了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。 2、認(rèn)識個性鮮明的人物形象，把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。 3、了解作者的人文主義理想，學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、鮑西婭見義勇為的精神。 目標(biāo)達(dá)成： 1、把握戲劇沖突，把握人物的性格特征 2、理解劇中的戲劇沖突所反映的社會矛盾。 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】 由介紹作者導(dǎo)入新課： 莎士比亞（1564—1616）歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家和詩人，歐洲文學(xué)史上聲譽最高影響最大的作家之一。他生于富商家庭，13歲父親經(jīng)商破產(chǎn)，家道中落，莎士比亞不得不中途輟學(xué)，20歲后到倫敦，先在劇院

2、當(dāng)馬夫、雜役，后入劇團，做過演員、導(dǎo)演、編劇，并成為劇院股東。 代表作有歷史劇《理查三世》、《亨利四世》 喜劇《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢》、《第十二夜》 悲劇《李爾王》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《麥克白》 《羅密歐與朱麗葉》 他的劇作反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，表達(dá)了人文主義的社會政治思想。 【創(chuàng)境激趣】 《威尼斯商人》是莎士比亞著名喜劇之一，大約寫于1596-1597年，當(dāng)時英國正處于伊麗砂白女王當(dāng)政的繁榮昌盛時期，尤其在1588年英國打敗了西班牙的無敵艦隊，取得了海上霸權(quán)，海上貿(mào)易盛極一時，當(dāng)時人們對從事海外貿(mào)易的商人有好感，對高利貸者都極端厭惡、痛恨，這部劇作鮮明地體現(xiàn)出莎士

3、比亞的愛憎情感。 【自學(xué)導(dǎo)航】 1、 這場戲描寫了一個什么事件？（訴訟事件或打官司） 2、既然是打官司，應(yīng)該在什么處所進(jìn)行？（法庭） 3、法庭上應(yīng)該有些什么角色呢？（法官、原告、被告、旁聽） 4、那么劇中有那些主要人物？ 鮑西婭、夏洛克、安東尼奧、巴薩尼奧、葛萊西安諾、公爵 5、將劇中人物對號入座。 法官：公爵、鮑西婭 原告：夏洛克 被告：安東尼奧 旁聽：巴薩尼奧、葛萊西安諾 6、原告與被告的核心矛盾是什么？一磅肉 【合作探究】 1、學(xué)生分角色分小組速讀課文，討論探究人物形象的性格特征。教師在一旁啟發(fā)引導(dǎo)。 夏洛克:貪婪、吝嗇、殘忍

4、、固執(zhí)、冷酷無情、嗜錢如命、惟利是圖、狡詐、狠毒、能言善辯、老于世故、復(fù)仇心重-----高利貸者形象。 鮑西婭：博學(xué)細(xì)心、精明能干、足智多謀、落落大方、執(zhí)法如山、行事果斷、善良仁慈，崇尚正義，注重友情，是莎翁塑造人文主義婦女的典型形象 安東尼奧：慷慨助人、見義勇為、重情重義，珍視友情，寬宏大量，重義輕利，但面對尖銳的斗爭形式不能斗爭、不會斗爭，表現(xiàn)出其軟弱、妥協(xié)的一面。 ----- “商業(yè)王子”形象 巴薩尼奧：見義勇為、重情重義、但不懂得斗爭策略，表現(xiàn)得較軟弱。 公 爵：穩(wěn)重慈祥，委婉耐心 葛萊西安諾：他嫉惡如仇，易于激動，嬉笑怒罵，暴躁易怒，敢于斗爭，和安東尼奧形成鮮明

5、對比。 2、和夏洛克形成鮮明對比的這一組人物具有什么共性呢？ 崇尚正義，慷慨仁愛，忠于友誼，是作者塑造的具有人文主義的理想化的人物形象。 3、怎樣理解劇中的戲劇沖突所反映的社會矛盾？ 劇中的戲劇沖突是圍繞著安東尼奧和夏洛克之間是否“照約執(zhí)行處罰”的契約糾紛而展開的，安東尼奧和夏洛克是兩個對立的人物形象，他們對待金錢和人情的態(tài)度截然相反，安東尼奧是莎士比亞理想中的商人，是所謂“商人王子”，慷慨仁厚，放債不取利息，珍重友誼，不惜為之犧牲生命，而夏洛克卻愛錢如命，惟利是圖，受到損害就要加以滅絕人性的報復(fù)，對他貪婪的金錢欲和殘忍的報復(fù)心，作者顯然持否定態(tài)度。但是我們深入挖掘一下它的現(xiàn)實意義，就

6、可以看出他們之間的矛盾從根本上是經(jīng)濟利益上的矛盾，反映的是資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾。當(dāng)時新興的商業(yè)資產(chǎn)階級以海外貿(mào)易為主要經(jīng)營手段，他們認(rèn)為商業(yè)貿(mào)易是一種體面的行業(yè)，而高利貸是從封建社會流傳下來的舊式贏利方式，受到新興資產(chǎn)階級的輕視。商業(yè)資產(chǎn)階級由于經(jīng)營的需要而離不開借貸，所以與高利貸者有著經(jīng)濟利益上沖突，安東尼奧和夏洛克的沖突，正是這種社會矛盾的反映。 【展示提升】 典例分析 知識遷移 【強化訓(xùn)練】 1、從“ ”可以看出鮑西婭/夏洛克/安東尼奧是一個 的人。 （體會莎士比亞戲劇語言的個性化的特點） 2、仿句練習(xí)（體會莎士比亞戲劇語言

7、的豐富生動的特點）。 例句：慈悲不是出于勉強，它像甘霖一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人；它有超乎一切的無上威力，比皇冠更足以顯出一個帝王的高貴。 仿句：承諾 （ ）。 3、思考題 安東尼奧和夏洛克的矛盾除了契約矛盾（經(jīng)濟利益的沖突）還有其他方面的矛盾，試著找出來分析。（認(rèn)識夏洛克這一形象的復(fù)雜性。） 【歸納總結(jié) 】 【板書設(shè)計】 法官 （公爵）

8、 （鮑西婭） 崇尚正義 慷慨仁愛 忠于友誼 （人文主義） 原告 高利貸者 一磅肉 資本主義早期 被告 （夏洛克） （經(jīng)濟利益） （安東尼奧） 商業(yè)資產(chǎn)階級 旁聽 （巴薩尼奧） （葛萊西安諾） 【教學(xué)反思】