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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。課題噸的認識主 備 人第 一 課 時教學目標1使學生認識重量單位噸,知道噸在實際中的應用,初步建立1噸重的觀念,知道1噸1000千克。2能進行重量單位間的簡單換算。3培養(yǎng)學生初步的觀察能力、估計重量的能力和推理能力、發(fā)展學生的空間想象能力。教學重難點建立重量單位“噸”的概念及噸與千克的換算。個性備課溝通舊知1同學們學過哪些重量單位?具體描述一下1克與1千克有多重。(可以舉例說明)2填空1千克( )克3千克( )克 1000克( )千克5000克( )千克創(chuàng)設情境在( )里填上合適的重量單位。一筐蘋果約重20( )
2、小蘭體重約25( ) 一個雞蛋約重50( )一條鯨魚體重約34( )(最后一題填單位,對學生來說有一定的難度。如果有的學生說出用“噸”做單位,問問他是如何知道的,說不出也不用詳問,教師導入新課。)師:鯨魚的重量很大,上面一題用千克做單位不合適。這節(jié)課我們就來認識重量單位家族的一個新成員噸。(板書課題:噸的認識)交流反饋預案1教學噸的認識。(1)各小組匯報課課前所做的實踐活動情況,如:稱自己的體重是多少千克、跟父母一起去商店買5千克的糧食、油或蔬菜自己拎回家,體會其重量。學生匯報時,教師及時板書有關數(shù)量。(2)提問:那么1噸到底有多重呢?(學生自由發(fā)表意見)(3)引導:假設三年級同學平均每人重2
3、5千克,10個同學體重共多少千克?40個同學的體重多少千克?(可找?guī)讉€體重約25千克的同學,讓每個同學都背一背,實際感受一下。) 像這樣40個同學的體重約是1000千克,也是1噸。(板書:1噸1000千克)(4)提問:每袋水泥重50千克,那么多少袋水泥重1噸?一桶油重100千克,幾桶油重1噸?學生獨立計算,然后匯報。教師小結:40個同學的體重、20袋水泥的重量以及10桶油的重量大約都是1噸。(5)根據(jù)自己課前所做的實踐活動,進行推算,然后匯報“1噸就是的重量”。(6)舉例:讓學生舉出重量大約是1噸的物品。(7)出示書上例題的圖片,讓學生填上合適的單位。2教學千克與噸的換算。(1)出示: 3噸( )千克8000千克( )噸讓學生任選一題解答,并說出是怎樣想的。(2)師強調(diào):因為1噸是1000千克,3噸是3個1000千克,3個1000千克就是3000千克,所以3噸3000千克。因為1000千克是1噸,8000千克里有8個1000千克,所以8000千克是8噸。(3)練習質(zhì)疑 3噸()千克 5000千克()噸 一只大象體重6噸,是()千克。訓練1、日常生活中計量哪些東西的重量用噸作單位?寫出幾種來。2、2噸( )千克 5千克( )克 7000千克( )噸9000克( )千克3、一輛卡車的載重量是5000千克,是多少噸?小結這節(jié)課學習了什么?你學到了哪些本領?教后反思