黑龍江省哈爾濱市木蘭高級中學(xué)高中物理 牛頓運動定律測試題 新人教版（通用）

《黑龍江省哈爾濱市木蘭高級中學(xué)高中物理 牛頓運動定律測試題 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省哈爾濱市木蘭高級中學(xué)高中物理 牛頓運動定律測試題 新人教版（通用）（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、黑龍江省哈爾濱市木蘭高級中學(xué)高中物理 牛頓運動定律測試題 新人教版 (全卷共四大題, 滿分100 分，60分鐘完卷)_學(xué)校 _班級 姓名_ 學(xué)號_一選擇題 (每小題4分，共40分，每小題的四個選項中只有一個是正確的) C在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，也可以是gD只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是Fma5物體運動的速度方向、加速度方向與作用在物體上合外力的方向之間的關(guān)系是A速度方向、加速度方向、合外力方向三者總是相同的B速度方向可與加速度成任何夾角，但加速度方向總是與合外力的方向相同C速度方向總與合外力方向相同，而加速度可能與速度方向相同，也可能不相同D速度方向總與加速度方向相

2、同，而速度方向可能與合外力方向相同，也可能不相同6有人設(shè)計了一種交通工具，在平板車上裝了一個電風(fēng)扇，風(fēng)扇運轉(zhuǎn)時吹出的風(fēng)全部打到豎直固定在小車中間的風(fēng)帆上，靠風(fēng)帆受力而向前運動，如圖10所示對于這種設(shè)計，下列分析中正確的是()A根據(jù)牛頓第二定律，這種設(shè)計能使小車運行B根據(jù)牛頓第三定律，這種設(shè)計能使小車運行C這種設(shè)計不能使小車運行，因為它違反了牛頓第二定律D這種設(shè)計不能使小車運行，因為它違反了牛頓第三定律12F1F27如圖所示，兩個質(zhì)量相同的物體1和2，緊靠在一起放在光滑的水平面上，如果它們分別受到水平推力F1和F2的作用，而且F1F2，則1施于2的作用力的大小為AF1 BF2 C（F1+F2）/

3、2D（F1-F2）/28一個物體受幾個力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，若保持其余幾個力不變，而將其中一個力F逐漸減小到零，然后又逐漸增大到F(方向不變），在這個過程中，物體的A、加速度始終增大，速度始終增大B、加速度始終減小，速度始終增大C、加速度先增大，后減小，速度始終增大直到一定值D、加速度和速度都是先增大后減小9“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動。某人做蹦極運動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示。將蹦極過程近似為在豎直方向的運動，重力加速度為g。據(jù)圖可知，此人在蹦極過程中最大加速度約為 ( )Ag B2gC3g D4g10、質(zhì)點所受

4、的合外力F隨時間變化的規(guī)律如圖所示，力的方向始終在一直線上，已知t=0時質(zhì)點的速度為零，在圖示的t1、t2、t3和t4各時刻中（ ）A.t1時刻質(zhì)點速度最小B.t2時刻質(zhì)點速度最大C.t3時刻質(zhì)點離出發(fā)點最遠D.t4時刻質(zhì)點離出發(fā)點最遠二、實驗與填空題(共12分把答案直接填在第卷的橫線上)11質(zhì)量為10千克的物體在20N水平拉力作用下恰好沿水平面做勻速直線運動，要使它做加速度為1m/s2的勻加速直線運動，作用于物體上的水平拉力應(yīng)是 N。12年10月1日晚在天安門廣場舉行了盛大的慶祝中華人民共和國成立六十周年焰火晚會，花炮爆炸的高度為100 m設(shè)爆炸前做豎直上拋運動（加速度大小為g），且在最高點

5、爆炸，則花炮出炮筒口時的速度約為_ms；若花炮質(zhì)量為2 kg，在炮筒中運動時間為0.02s，火藥對花炮的平均推力為_（g取10 ms2）13用彈簧秤沿水平方向拉著一個物體在水平面上做勻速直線運動，彈簧秤的讀數(shù)是0.8 N后再用彈簧秤沿水平方向拉著這個物體在水平面上做勻加速直線運動，當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)是2.4 N時，測得加速度的大小是0.4 ms2則這個物體的質(zhì)量為_14某人在地面上最多能舉起質(zhì)量為60 kg的物體，而在一個加速下降的電梯里他最多能舉起質(zhì)量為80 kg的物體，此時電梯的加速度是_。當(dāng)電梯經(jīng)以加速度加速上升時，此人在電梯里最多能舉起質(zhì)量為_的物體。（g取10 m/s2）15在“探究加速

6、度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，已提供了小車，一端附有定滑輪的長木板、紙帶、帶小盤的細線、刻度尺、天平、導(dǎo)線。為了完成實驗，還須從下圖中選取實驗器材，其名稱是 （漏選或全選得零分）；并分別寫出所選器材的作用 。三、計算題16質(zhì)量為5 kg的物體受水平拉力F的作用，物體以10 m/s的速度在水平面上沿拉力方向做勻速直線運動。當(dāng)突然撤去F后，物體經(jīng)5 s停止運動，（g取10 m/s2）求：（1）F的大小。（2）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)。17如圖所示，沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中，懸掛小球的懸線偏離豎直方向37角，球和車廂相對靜止，球的質(zhì)量為1kg（g10m/s2，sin370.6，cos370

7、.8）（1）求車廂運動的加速度并說明車廂的運動情況（2）求懸線對球的拉力18質(zhì)量為的物體在水平推力的作用下沿水平面作直線運動，一段時間后撤去，其運動的圖像如圖所示。取，求：(1)物體與水平面間的運動摩擦因數(shù)；(2)水平推力的大?。唬?）內(nèi)物體運動位移的大小。參考答案1D，2C，3A，4C，5B，6、D，7、C，8、C，9、B，10、B，11、30N，12、 454500 N。13、4 kg，14、，15 ：學(xué)生電源、電磁打點計時器、鉤碼、砝碼或電火花計時器、鉤碼、砝碼學(xué)生電源為電磁打點計時器提供交流電源；電磁打點計時器（電火花計時器）記錄小車運動的位置和時間；鉤碼用以改變小車的質(zhì)量；砝碼用以改

8、變小車受到的拉力的大小，還可以用于測量小車的質(zhì)量。16（1）得17解析：（1）球和車廂相對靜止，它們的運動情況相同，由于對球的受力情況知道的較多，故應(yīng)以球為研究對象球受兩個力作用：重力mg和線的拉力FT，由球隨車一起沿水平方向做勻變速直線運動，故其加速度沿水平方向，合外力沿水平方向做出平行四邊形如圖所示球所受的合外力為F合mgtan37由牛頓第二定律F合ma可求得球的加速度為：加速度方向水平向右車廂可能水平向右做勻加速直線運動，也可能水平向左做勻減速直線運動（2）由圖可得，線對球的拉力大小為18解析：（1）設(shè)物體做勻減速直線運動的時間為t2、初速度為v20、末速度為v2t、加速度為a2，則 設(shè)

9、物體所受的摩擦力為Ff，根據(jù)牛頓第二定律，有Ff=ma2 Ff=-mg 聯(lián)立得 （2）設(shè)物體做勻加速直線運動的時間為t1、初速度為v10、末速度為v1t、加速度為a1，則 根據(jù)牛頓第二定律，有F+Ff=ma1 聯(lián)立得F=mg+ma1=6N（3）解法一：由勻變速直線運動位移公式，得解法二：根據(jù)圖象圍成的面積，得參考答案1D，2C，3A，4C，5B，6、D，7、C，8、C，9、B，10、B，11、30N，12、 454500 N。13、4 kg，14、，15 ：學(xué)生電源、電磁打點計時器、鉤碼、砝碼或電火花計時器、鉤碼、砝碼學(xué)生電源為電磁打點計時器提供交流電源；電磁打點計時器（電火花計時器）記錄小車

10、運動的位置和時間；鉤碼用以改變小車的質(zhì)量；砝碼用以改變小車受到的拉力的大小，還可以用于測量小車的質(zhì)量。16（1）得17解析：（1）球和車廂相對靜止，它們的運動情況相同，由于對球的受力情況知道的較多，故應(yīng)以球為研究對象球受兩個力作用：重力mg和線的拉力FT，由球隨車一起沿水平方向做勻變速直線運動，故其加速度沿水平方向，合外力沿水平方向做出平行四邊形如圖所示球所受的合外力為F合mgtan37由牛頓第二定律F合ma可求得球的加速度為：加速度方向水平向右車廂可能水平向右做勻加速直線運動，也可能水平向左做勻減速直線運動（2）由圖可得，線對球的拉力大小為18解析：（1）設(shè)物體做勻減速直線運動的時間為t2、初速度為v20、末速度為v2t、加速度為a2，則 設(shè)物體所受的摩擦力為Ff，根據(jù)牛頓第二定律，有Ff=ma2 Ff=-mg 聯(lián)立得 （2）設(shè)物體做勻加速直線運動的時間為t1、初速度為v10、末速度為v1t、加速度為a1，則 根據(jù)牛頓第二定律，有F+Ff=ma1 聯(lián)立得F=mg+ma1=6N（3）解法一：由勻變速直線運動位移公式，得解法二：根據(jù)圖象圍成的面積，得