《重慶市涪陵第十九中學(xué)校八年級語文上冊 4 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市涪陵第十九中學(xué)校八年級語文上冊 4 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、整體感知課文,體會作者雨果的博大胸懷和高尚品格
2、揣摩品味有特色的語言
3、珍視人類文明成果,尊重人類文明創(chuàng)造,培養(yǎng)熱愛全人類文化的情感
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1、整體感知課文,體會作者雨果的博大胸懷和高尚品格
2、揣摩品味有特色的語言
【資料鏈接】
1、雨果,法國作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。
2、1856年至1860年英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月攻占北京,焚毀并掠奪圓明園。
第一課時
【課型】合作探究課
【自習(xí)】
1、給加點(diǎn)字注音。
贓( )物 箱篋
2、( ) 制裁( ) 給予( ) 恍若( )琺( )瑯( )眼花繚( )亂 驚駭( )晨曦( ) 瞥( )見
2、解詞。
贓物:
箱篋:
制裁:
蕩然無存:
不可名狀:
3、整體感知:
(1)文章內(nèi)容可以分為幾部分?分別寫了什么內(nèi)容?
(2)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國這件事,雨果是什么立場和態(tài)度?表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
(3)中國被掠奪,中國人譴責(zé)強(qiáng)盜、控訴掠奪是很自然的,而雨果作為一個法國人這樣說,表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格?
2、雨果通過什么語言來譴責(zé)英法
3、聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為?請從文中找出。使用這種語言有什么作用?
3、文中的“兩個強(qiáng)盜”指誰?這樣說的作用是什么?
4、你怎樣理解“治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜?!边@句話的含義?
5、請你說說結(jié)尾兩句話有什么含義?
【自疑】
第二課時
【課型】作業(yè)講評課
【自習(xí)】
1、給加點(diǎn)字注音或依拼音寫漢字。
chòu( )緞 晨xī( ) 箱qiè ( ) 驚hài( )
瞥見( ) 贓物(
4、) 綴滿( ) 琺瑯( )
2、本文作者雨果是19世紀(jì) 國著名的浪漫主義詩人和作家。他聞名世界的兩部代表作品是《 》和《 》。
3、將下面句子補(bǔ)充完整。
電視機(jī)里傳來了雄壯的國歌,屏幕上顯現(xiàn)出那樣鮮紅的五星紅旗。啊,一個具有五千年歷史的大國終于站起來了。它不再是那任人踐踏的小草,而是一株蒼翠挺拔的大樹,它不再是 ,而是 。它不再是
5、 ,而是 。
4、巴以沖突由來已久,爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯(lián)合國會議上,巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說,最后一段是:“我是帶著橄欖枝來的,也是帶著一個自由戰(zhàn)士的槍來的,請不要讓橄欖枝從我的手中滑落?!?
這一段話表明了阿拉法特對今后巴以關(guān)系的鮮明態(tài)度,每一句都意味深長。從這幾句話中,你聽出了哪三種信息?
①
②
③
【自探】
雅 賊
我獨(dú)自住在一套公寓里,因工作關(guān)系,每天早出晚歸,忙忙碌碌。一日,半夜歸來,發(fā)現(xiàn)寫字臺上有一便箋,內(nèi)容如下:
朋
6、友:貿(mào)然闖入貴府,發(fā)現(xiàn)家徒四壁,是個讀書人。僅借《金瓶梅》一套(二卷本)一閱,打擾了。另,在廚房炒了五枚雞蛋吃,喝葡萄酒兩杯。抽油煙機(jī)壞了,環(huán)境有所污染,抱歉。
我身上的汗當(dāng)時就下來了;急忙撲到書架前,那套《金瓶梅》果然不翼而飛,而35厘米的彩電完好無損,禁不住吐了一口長氣。抽油煙機(jī)壞了有年余了,看看空酒瓶和碎蛋殼,真以為撞見了鬼。第二天一大早就買了一把防盜鎖,這賊人若有書癖,我這幾千冊的寶貝還不讓他給搗騰空了,到了單位跟同事一講,眾人皆笑,說我夠幸運(yùn)的,這賊心眼不壞,以后出門,在上留50元大洋,人家也不容易。
經(jīng)濟(jì)拮據(jù),大洋自然未留。兩個月后的一個晚上,寫字臺上憑空多出一摞書,頓時頭如斗
7、大。賊人果然來過,照例修書一封,全文 如下:
朋友:二卷本《金瓶梅》完璧歸趙,是潔本,甚無趣。貴單位書記李恒家也有一套《金瓶梅》五卷本,豎排,臺北版,精華一覽天余。看你喜藏書,請笑納。李書記家還有美元8000、存折6本、各種有價(jià)證券數(shù)目驚人,除美元外,其余已寄檢察機(jī)關(guān),反腐倡廉,人人有責(zé)。另:換鎖實(shí)屬多余,防君子,不防小人,老話了,知識分子,應(yīng)該知道這個。
第二天興致勃勃趕到單位,四下探訪,書記果然已停職審查,原因不詳。于是笑個不停。同事問我,仍笑而不答,同事便以為遇上了癡,隨我瘋?cè)ァ?
1、閱讀作品,回答下列問題。
(1)文中兩次全文引用賊人的書信,幾乎占了全文三分之二,這樣寫的意圖是
8、什么?
(2)書記停職審查的原因是什么?
(3) 賊人再次到“我”家后,“我”為何“興致勃勃”趕到單位“笑個不?!??
2、結(jié)合本文,談?wù)劇胺谰樱环佬∪恕钡暮x。(2分)
3、本文題目“雅賊”,從全文看對“雅”理解不正確的三項(xiàng)是( )(3分)
A、賊人很講禮貌,偷了書還說“借”,而且還“完璧歸趙”。
B、賊人偷吃了主人的雞蛋和酒,還調(diào)侃地留下便箋,很有些文人的雅趣。
C、盡管是賊人,但對書有特別的研究和愛好。
D、對書有一定的了解,對讀書有尊重,對腐敗者有揭露的行動,是有文化品位的“賊”。
E、相比于社會上某些為官者的腐敗,賊人的行為高雅多了。
【自結(jié)】