《廣東省惠東縣七五六地質(zhì)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 5 孔乙己學(xué)案1 新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《廣東省惠東縣七五六地質(zhì)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 5 孔乙己學(xué)案1 新人教版(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、5 孔乙己
一、課前自學(xué)
(一)讀一讀,盡量記住下列字詞的讀音、寫(xiě)法和意義。
1、掌握下列加點(diǎn)字的讀音
羼水(chàn) 頹唐(tuí) 不屑置辯(xiè) 闊綽(chuò)
附和( hè ) 蘸 (zhàn) 咸亨酒店(hēng) 踱( duó )
2、解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義:
【每每】 常常。
【不屑置辯】認(rèn)為不值得辯論或申辯。屑。值得。
【頹唐】精神萎靡不振,情緒低落。
【分辯】辯白,辯解。
【格局】布置的格式。
【纏夾不清】攪擾、夾雜不清。
【之乎者也】“之、乎、者、也”是文言文里常用的語(yǔ)助詞,常用來(lái)形容半文不白的話(huà)或文章。
2、含諷刺 意味。
【大抵】大概。
【君子固窮】語(yǔ)出《論語(yǔ)》,意思是“君子能夠安于窮困,不因窮困而喪失其道德意志。固,固守,安守。
【營(yíng)生】 謀生,籌劃如何生活。
【附和】(言語(yǔ)、行動(dòng))追隨別人(多含貶義)。
【掌柜】舊是稱(chēng)商店老板或負(fù)責(zé)管理商店的人。
【主顧】顧客
(二)知識(shí)積累
1、關(guān)于作者
魯迅(1881年-1936年),現(xiàn)代偉大文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才。浙江紹興人。幼年時(shí)受詩(shī)書(shū)經(jīng)傳的教育,青年時(shí)代受“進(jìn)化論”影響。后東渡日本學(xué)醫(yī),又棄醫(yī)從文,立志用文學(xué)來(lái)改變落后的國(guó)民精神面貌。1918年5月發(fā)表現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)文小說(shuō)《狂人日記》。從此以后,魯迅用他
3、手中的一支筆,同舊勢(shì)力舊思想進(jìn)行著斗爭(zhēng)。自1918年至1926年,陸續(xù)創(chuàng)作并出版了《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《華蓋集》等專(zhuān)集。1921年12月發(fā)表的中篇小說(shuō)《阿Q正傳》,是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最杰出的作品之一。1927年至1935年期間,創(chuàng)作了《故事新編》和大量雜文。魯迅雜文具有深沉樸實(shí)的革命激情和無(wú)可辯駁的邏輯力量,是高度的思想性和完美的藝術(shù)性相結(jié)合的典范。魯迅先生一生著譯近一千萬(wàn)字。有《魯迅全集》行世。
2、作品
《孔乙己》這篇小說(shuō)寫(xiě)于1918年冬,發(fā)表于1919年4月的《新青年》雜志上。小說(shuō)反映了在封建科舉制度下,一個(gè)舊知識(shí)分子的悲慘命運(yùn)。小說(shuō)發(fā)表于“五·四”運(yùn)動(dòng)前夕,
4、這時(shí)封建帝制雖然被推翻,但封建勢(shì)力仍統(tǒng)治全國(guó);封建科舉雖然廢止,但封建教育仍通過(guò)其他地方推行,封建文化和封建教育仍根深蒂固,毒害著廣大人民。
魯迅是新文化運(yùn)動(dòng)的一員猛將,后來(lái)成為新文化運(yùn)動(dòng)、文化新軍最偉大最英勇的旗手。他以鋒利的筆為武器,向封建思想道德、封建文化進(jìn)行最無(wú)情最猛烈的攻擊。他在1918年初寫(xiě)的第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》,猛烈地攻擊了吃人的封建制度,在文化戰(zhàn)線(xiàn)上,為號(hào)召人民向封建堡壘進(jìn)攻發(fā)出了第一聲進(jìn)軍號(hào)。1918年冬,他又寫(xiě)了第二篇白話(huà)小說(shuō)《孔乙己》,揭露了封建科舉制度對(duì)人們的毒害,控訴了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。魯迅在“五·四”前夕發(fā)表的這兩篇小說(shuō),對(duì)“五·四”時(shí)期的新文化運(yùn)動(dòng)起了積
5、極的推動(dòng)作用。
小說(shuō)反映的是清朝末年時(shí)的事,那時(shí)距1911年的辛亥革命還有十多年,距1919年的“五·四”運(yùn)動(dòng)約20年,距1905年的廢除科舉制度也還有一段時(shí)間。盡管在1898年中國(guó)社會(huì)有過(guò)失敗的“百日維新”運(yùn)動(dòng),但并未動(dòng)搖中國(guó)封建統(tǒng)治的根基。所以《孔乙己》反映的是封建階級(jí)統(tǒng)治時(shí)代的事,孔乙己生活在未經(jīng)革新的古國(guó)里。《孔乙己》的矛頭直指封建制度。《孔乙己》一文是魯迅繼《狂人日記》?之后寫(xiě)的第二篇白話(huà)文小說(shuō),是又一篇討伐封建制度與封建文化的的戰(zhàn)斗檄文。
二、教學(xué)目標(biāo):
?。薄⑸羁汤斫庑≌f(shuō)所揭示的主題思想。
2、學(xué)習(xí)用人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)展示人物思想性格的寫(xiě)法。
?。场⑻骄啃≌f(shuō)
6、人物的性格內(nèi)涵,體會(huì)孔乙己形象的意義。
4、了解社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境描寫(xiě)的作用,從孔乙己的悲慘遭遇中,認(rèn)識(shí)中國(guó)病態(tài)社會(huì)的冷酷和科舉制度的腐朽。
三、課時(shí)安排:3課時(shí)
四、教學(xué)活動(dòng):
第1課時(shí)
(一)基礎(chǔ)練習(xí)
1、給下列加點(diǎn)字注音,或補(bǔ)全詞語(yǔ)。
踱( ) 咸亨( ) 蘸( ) 附和( )
不屑置 唐不安 闊 水
2、初中階段學(xué)過(guò)的魯迅的作品有:
(結(jié)合資料,進(jìn)一步了解作者)
(二)研習(xí)課文
1、整體感知
欣賞小說(shuō)的一般方法指導(dǎo):同學(xué)們,閱讀一篇小說(shuō),首先要理清小說(shuō)的故事情節(jié)
7、,然后再分析人物形象,理解小說(shuō)的主題,并且還要分析其寫(xiě)作特色。下面請(qǐng)同學(xué)們跟著提示走進(jìn)小說(shuō),理清故事情節(jié)。
(1)用一句話(huà)概括全文內(nèi)容:
(2)根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展和人物活動(dòng)場(chǎng)景變換劃分段落層次。
第一部分(第1—3節(jié))寫(xiě)孔乙己活動(dòng)的典型環(huán)境——魯鎮(zhèn)咸亨酒店。
第二部分(第4—13節(jié))寫(xiě)孔乙己的典型性格和悲慘遭遇,揭示其社會(huì)根源。
第二部分又以故事情節(jié)的發(fā)展分為三層:
第一層(4—9節(jié))寫(xiě)孔乙己的肖像、言行、性格和社會(huì)地位(情節(jié)的開(kāi)端和發(fā)展)選取孔乙己在酒店的四個(gè)生活片段展開(kāi)情節(jié):
① ②
③
8、 ④
側(cè)重于寫(xiě)封建文化、科舉制度對(duì)孔乙己的毒害;
第二層(10—11節(jié))描寫(xiě)孔乙己的不幸遭遇。(情節(jié)的高潮)
側(cè)重寫(xiě)封建制度對(duì)孔乙己的摧殘。
第三層(12—13節(jié))交待孔乙己的悲慘結(jié)局。(情節(jié)的結(jié)局)
2、句段品讀
閱讀課文第一部分,完成下邊思考題。
(1)咸亨酒店喝酒的人有哪幾種類(lèi)型,各有什么特點(diǎn)?
(2)掌柜對(duì)長(zhǎng)衫客、短衣幫以及小伙計(jì)態(tài)度上有什么不同?這說(shuō)明掌柜是怎樣的人?
(3)小說(shuō)開(kāi)始介紹魯鎮(zhèn)縣恒景酒店的格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系,有什么作用?
(4)文章開(kāi)頭兩段,描寫(xiě)了人物
9、活動(dòng)的環(huán)境——咸享酒店,然后讓主人出場(chǎng),這樣安排的好處是什么?
3、探究質(zhì)疑
作者為什么給這篇小說(shuō)取名為“孔乙己”?
《孔乙己》學(xué)案參考答案
第1課時(shí)
(一)1、duó hēng zhàn hè 辯 頹 綽 羼
2、《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》、《風(fēng)箏》、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》、《藤野先生》《雪》、《故鄉(xiāng)》
(二)
1、(1)通過(guò)“我”──咸亨酒店小伙計(jì)的口述,記敘了清末下層知識(shí)分子孔乙己一生的倒霉遭遇和凄慘結(jié)局。
(2)①酒客揭短,取笑孔乙己偷東西
②酒客譏笑孔乙己沒(méi)有進(jìn)學(xué)
③孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字
④孔乙己分茴香豆給小孩
10、吃
2、 (1)從衣服、地點(diǎn)、方式三方面具體有“短衣”和“長(zhǎng)衫”,“柜外”和“房里”,“站喝”和“坐喝”的特點(diǎn)。
(2)對(duì)長(zhǎng)衫主顧:極力逢迎,恭敬侍候;對(duì)短衣幫:不講情義,能欺則欺;對(duì)小伙計(jì):兇狠無(wú)情。說(shuō)明掌柜虛偽、勢(shì)利、冷酷,嫌貧愛(ài)富,唯利是圖。
(3)小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)咸亨酒店的介紹,交代了孔乙己生活的社會(huì)環(huán)境,向讀者揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)階級(jí)對(duì)立,貧富懸殊的事實(shí),為我們渲染了一種冷漠、悲涼的社會(huì)氣氛。咸亨酒店可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)中國(guó)黑暗的半封建半殖民地社會(huì)的縮影。
(4)①是使人物在一個(gè)特定的環(huán)境里活動(dòng),故事情節(jié)在一個(gè)特定的環(huán)境里展開(kāi)。這樣,全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,情節(jié)集中。
②是這樣一個(gè)勢(shì)利、冷酷、虛偽的社會(huì)環(huán)
11、境,為我們渲染了一種冷漠的社會(huì)氣氛,預(yù)示著人物悲劇的必然性,為既穿“長(zhǎng)衫”又“站著”喝酒這一特殊身分的孔乙己的出場(chǎng)作了有力的鋪墊。
3、“孔乙己”是從“上大人孔乙己”截取下來(lái)的。這六個(gè)字是“上古大人孔氏一人而已”的縮寫(xiě),“已”改作“己”,因此成了一句叫人“半懂不懂的話(huà)”。用“孔乙己”作為滿(mǎn)口之乎者也,叫人半懂不懂的人物的雅號(hào),并作為小說(shuō)的題目,即切合人物身分,又是對(duì)培養(yǎng)孔乙己式人物的封建教育制度的蔑視和諷刺,巧妙地暗示了小說(shuō)批判的對(duì)象。因此,這個(gè)題目既表現(xiàn)了人物性格,又突出了文章的中心。
《孔乙己》隨堂抽測(cè)題
1、給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
附和(?。 【`出
12、(?。? 哄笑( ) 打折腿(?。?
闊 chuò ( ) hūn(?。┎? tuí( )唐 咸 hēng( )酒店
2、下邊選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是( )
A.《孔乙己》的作者是魯迅,原名周樹(shù)人,浙江紹興人,是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
B.《孔乙己》一文選自《朝花夕拾》,是魯迅繼《狂人日記》之后寫(xiě)的第二篇白話(huà)文小說(shuō),是又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。
C.“我”是一個(gè)12歲的酒店小伙計(jì),是孔乙己命運(yùn)的見(jiàn)證人。小說(shuō)都是通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞所感來(lái)寫(xiě),用第一人稱(chēng)可以使故事顯得真實(shí)親切。
D.文中對(duì)孔乙己采
13、了用肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等人物描寫(xiě)方法。
3、閱讀下面的一段文字,回答問(wèn)題。
中秋過(guò)后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天,沒(méi)有一個(gè)顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音,“溫一碗酒。”這聲音雖然極低,卻很耳熟??磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望,那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門(mén)檻坐著。①他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤(pán)著兩腿,下面墊一個(gè)蒲包,用草繩在肩上掛住;見(jiàn)了我,又說(shuō)道,“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去,一面說(shuō),“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢(qián)呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢(qián),酒要好?!闭乒袢匀煌?/p>
14、常一樣,笑著對(duì)他說(shuō),“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說(shuō)了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會(huì)打斷腿?”②孔乙己低聲說(shuō)道,“跌斷,跌,跌……”③他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門(mén)檻上。④他從破衣袋里摸出四文大錢(qián),放在我手里,見(jiàn)他滿(mǎn)手是泥,原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì),他喝完酒,便又在旁人的說(shuō)笑聲中坐著用這手慢慢走去了。
(1)小說(shuō)的情節(jié)可分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分,本段在《孔乙己》這篇小說(shuō)的情節(jié)中屬于哪一部分?
____________________________________________
15、________
(2)寫(xiě)出本段的具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。
①時(shí)間:_________②地點(diǎn):________③人物:_____________④事件:______________
(3)分析文中畫(huà)有橫線(xiàn)語(yǔ)句的描寫(xiě)方法和作用,完全正確的一項(xiàng)是( )。
A.①句是外貌描寫(xiě),說(shuō)明孔乙己的悲慘遭遇,是因?yàn)樗暮煤葢凶?,四體不勤。
B.②句是語(yǔ)言描寫(xiě),表明孔乙己以謊言來(lái)維持自己的“尊嚴(yán)”,精神麻木可悲。
C.③句是行動(dòng)描寫(xiě),說(shuō)明孔乙己深怕旁人揭他的短處,想在瞞和騙中茍且偷生。
D.④句是動(dòng)作描寫(xiě),“摸”字形象地寫(xiě)出了孔乙己舍不得花掉僅有的四文錢(qián)的吝嗇心理。
(4)“秋風(fēng)是一天涼比
16、一天”一句,除了交代時(shí)節(jié)氣候之外,還有什么作用?
____________________________________________________________________
(5)掌柜一再提到“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢!”對(duì)這句話(huà)作用分析正確的一項(xiàng)是( )。
A.說(shuō)明掌柜唯利是圖,一心只想著錢(qián)。
B.擔(dān)心孔乙己不能還他的錢(qián)。
C.含蓄地表現(xiàn)孔乙己的地位低下,全部身價(jià)還不如十九個(gè)錢(qián)。
D.表明孔乙己每況愈下,窮困潦倒。
《孔乙己》隨堂抽測(cè)題參考答案
第1課時(shí)
1、hè zhàn hōng shé 綽 葷 頹 亨
2、B
3、(1)高潮
(2)中秋過(guò)后的一個(gè)下午; 咸亨酒店 ; 孔乙己 掌柜 “我”; 孔乙己最后一次到酒店喝酒。
(3)B
(4)渲染了悲涼的氣氛,烘托了人物的悲涼的心情,預(yù)示了孔乙己悲涼的結(jié)局。
(5)C