《江蘇省揚(yáng)中市同德中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第15課 父母的心》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省揚(yáng)中市同德中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第15課 父母的心》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、父母的心
教案部分
教學(xué)思路
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，把握人物的心理活動(dòng)過(guò)程。
2.了解次要人物對(duì)推動(dòng)情節(jié)和點(diǎn)明主題的重要性。
3.能結(jié)合實(shí)際生活，體驗(yàn)和感受父母對(duì)自己的愛(ài)。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1．理解“一波三折，跌宕起伏”的情節(jié)特點(diǎn)。
2．體會(huì)字里行間的“濃濃的愛(ài)心，淡淡的哀怨”。
【學(xué)法指導(dǎo)】
這是一篇歌頌父母對(duì)子女的愛(ài)的文章。學(xué)習(xí)本文，應(yīng)以閱讀、思考為主，體會(huì)一波三折的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，從而揣摩人物心理。
【學(xué)時(shí)安排】一課時(shí)
2、
【課堂助學(xué)】
1．欣賞圖片，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
世界上的心是無(wú)數(shù)的,但只有一種心是無(wú)私的,是無(wú)怨無(wú)悔的,是天長(zhǎng)地久的! 那便是父母的心!今天我們來(lái)學(xué)習(xí)川端康成的《父母的心》。
2. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，把握人物的心理活動(dòng)過(guò)程。
(2)了解次要人物對(duì)推動(dòng)情節(jié)和點(diǎn)明主題的重要性。
(3)能結(jié)合實(shí)際生活，體驗(yàn)和感受父母對(duì)自己的愛(ài)。
3. 展示自主學(xué)習(xí)的成果。
4．整體感知。
5．閱讀課文，整體感知。
(1)自由朗讀課文，思考本文的段落結(jié)構(gòu)如何劃分？
第一部分（1—2）：寫貧
3、富兩家同在一艘輪船上，形成鮮明的對(duì)照。
第二部分（3—6）：貴婦人叫女傭去做窮人的工作，表達(dá)了自己想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子的心愿。（故事的開端）
第三部分（7—12）：窮男人和他的妻子三次換送子女給富太太的經(jīng)過(guò)（故事的發(fā)展）。
第四部分（13—16）:貧窮的兩口子要索回女兒。（故事高潮）
第五部分（17）:窮人一家六口又團(tuán)聚了。（故事的結(jié)局）
（2）用一兩句話概括本文主要講的是一個(gè)什么故事？
（3）文章表現(xiàn)了怎樣的主題？
6.再讀課文，搜尋細(xì)節(jié)，體會(huì)情感。（對(duì)照表格）
7.各抒己見(jiàn)：課文如果一開始就寫貧窮父母一個(gè)孩子也不送，是否更能體現(xiàn)父母愛(ài)子之心？現(xiàn)在這樣寫有什么好處?
8.我眼中的
4、財(cái)主夫人（分析刻畫財(cái)主夫人對(duì)推動(dòng)情節(jié)、深化主題的作用）
9.拓展延伸
收看Flash動(dòng)畫，感受父母的心。
10.激情文字
父愛(ài)是一座山，有山的偉大和崇高。
母愛(ài)是一種祝福，一切盡在不言中。
父母的愛(ài)是沙漠中的綠洲，因?yàn)樗肋h(yuǎn)讓兒女看到希望。
小創(chuàng)作：聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你和父母之間的親情故事。交流父母關(guān)愛(ài)自己的細(xì)節(jié)。
11.小結(jié)
（1）中心意思?
本文通過(guò)對(duì)窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件，不愿把自己任何一個(gè)孩子給富人的故事，表現(xiàn)了天下父母對(duì)自己子女的一顆崇高的愛(ài)心。?
（2）寫作特點(diǎn)。?
一波三折，跌宕起伏的故事情節(jié)。?
濃濃的愛(ài)心中隱含著淡淡的哀怨。
【教學(xué)后記】
江蘇省揚(yáng)中市同德中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第15課 父母的心》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版
