廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級語文上冊 第一單元復(fù)習(xí)題(無答案) 新人教版

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1、第一單元復(fù)習(xí)題 一、積累與運(yùn)用(20分) 1.下列詞語注音、字形完全正確的一組是( )(2分) A.一代天嬌(jiāo) 陳吉思汗(chén) 綠茵(yīn)留滯(zhì) B.還看今朝(huán) 彌足珍貴(mí) 蒙朧(méng) 絲縷(lǚ) C.淅淅瀝瀝(xī) 潤如油膏(hāo) 顫動(dòng)(zhàn) 蓑笠(suō) D.銀波微漾(yàng) 引吭高歌(háng) 嗒然(tà) 昏暈(yūn) 2.下列詞語解釋中,有錯(cuò)誤的一組是( )(2分)

2、 A.惟余:只剩下 秦皇:指秦始皇嬴政 射雕:比喻善射 B.留滯:停留不流通 風(fēng)流人物:指建功立業(yè)的英雄人物 宋祖:指宋太祖趙匡胤 C.妖嬈:嬌艷美好 襁褓:包裹嬰兒的布或被 彎弓:拉弓 D.風(fēng)騷:原指《楚辭》里的《國風(fēng)》和《詩經(jīng)》里的《離騷》 須:等到 俱:都 3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分) ①雨說,我來了,我來 四月的大地。 ②剛接到作品時(shí)我開始有一些 ,因?yàn)樽髡呤悄行?,字里行間都透著陽剛氣。 ③

3、你若是要躲,倒是自投苦海,永遠(yuǎn)不能 了。 A.探訪 猶疑 解除 B.探詢 疑惑 解除 C.探詢 猶疑 解決 D.探訪 疑惑 解決 4.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.新資金的注入,使這家嚴(yán)重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。 B.在抗擊“非典”的斗爭中,我們?nèi)f眾一心,眾志成城,取得了很大的勝利。 C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識,使自己的學(xué)識淵博。 D.計(jì)算機(jī)是一種工具,盡管是高科技的工具,但擁有它并

4、不意味著一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。 5.下面的詩句朗誦節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.引/無數(shù)英雄/競折腰 B.當(dāng)我臨近你們的時(shí)候/你們/也許/知悉了 C.閃閃爍爍的/聲音/從遠(yuǎn)/方飄來 D.石獅子見了我/笑出了淚啊 6.根據(jù)下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分) 中華對聯(lián)這一藝術(shù)瑰寶,萌芽于先秦,問世于唐代,繁榮于明清;而中國古典小說,歷經(jīng)六朝志怪、唐人傳奇、宋元話本、明清小說幾個(gè)階段。宋元話本中就有對聯(lián)出現(xiàn), ,

5、 ?!度龂萘x》中的對聯(lián)約有373副之多。 A.而明清的章回小說,正是對聯(lián)進(jìn)一步滲入的產(chǎn)物 B.明清的章回小說里也有對聯(lián)出現(xiàn) C.更有勝者—明清的章回小說,可謂是對聯(lián)進(jìn)一步滲入的產(chǎn)物 D.可是明清時(shí)期的章回小說里卻不能見到中華對聯(lián)這一藝術(shù)瑰寶 7、閱讀下面這則新聞報(bào)道,請用一句話概括新聞的主要信息。(不超過20字,含20字)。(4分) 據(jù)新華社北京5月13日電 中共中央臺灣工作辦公室、國務(wù)院臺灣事務(wù)辦公室主任陳云林13日在北京宣布,大陸有關(guān)方面將進(jìn)一步為臺灣居民入出境提供便利;對在高等院校就讀的臺灣學(xué)生按照大陸學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)同等收費(fèi);并逐步放寬臺

6、灣同胞在大陸就業(yè)的條件。 答: 8、說話要注意身份和對象,才能產(chǎn)生好的效果。根據(jù)下面提供的語境回答后面的問題。(4分) 陳思藝同學(xué)原來學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò),可是今年開學(xué)以來,受他人影響迷上了電子游戲,平時(shí)與同學(xué)也在談?dòng)螒?,學(xué)習(xí)投入少了,上課有時(shí)也想著游戲內(nèi)容。期末考試,成績大大下降。這時(shí),她才猛醒,心里很難過,在家里悶悶不樂,有時(shí)還發(fā)脾氣。面對這種情況,陳思藝的媽媽和同學(xué)都準(zhǔn)備開導(dǎo)她。他們怎樣開導(dǎo)才能產(chǎn)生效果呢?請你替媽媽寫幾句開導(dǎo)的話。媽媽說: 二、閱讀理解(50分)閱讀下列文段,完成9~30題。 (一)沁園春 雪  1936年2月 北國風(fēng)光,千里冰封,萬

7、里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象, A 。須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。 江山如此多嬌, B 。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣, C ,還看今朝。 9.填寫出文中所缺少詞句。(3分) A. (1分) B. (1分) C. (1分) 10.下列各句中不是對偶修辭的一句是(

8、 )(2分) A.千里冰封,萬里雪飄。 B.大河上下,頓失滔滔。 C.秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。 D.長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。 11.這首詞的上闋和下闋分別寫了什么內(nèi)容?各用了什么表達(dá)方式?(2分) 答:上闋寫 ,用了 的表達(dá)方式;下闋寫 ,用了 的表達(dá)方式。 12.下闋第一句“江山如此多嬌,…………”,在上文的寫景與下文的抒情之間有什么作用?

9、(2分) 答: 13.上闋寫景中,所選的景物有哪些?為什么要選擇這些景物?(3分) 答: 14.文中畫線的句子“須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈”寫的是虛景,有人評價(jià)說這與毛澤東追求真理的人生觀不符。你認(rèn)為這種說法正確嗎?請說明理由。(2分) 答: 15.詞人對秦皇漢武、唐宗宋祖和對成吉思汗的評價(jià)態(tài)度是否相同?從哪些地方可以看出?(2分) 答: (二)多好的草地也有瘦馬 ①曾經(jīng)有這樣一幅漫畫:碧草如茵的原野上,遠(yuǎn)處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閑自得地吃著草。然而就在近處,一

10、匹瘦骨嶙峋橫臥在地面上的馬打破了這美好的畫面。我不覺一驚;多好的草地也會有瘦馬。由此看來,要有所作為,光有優(yōu)越的條件是不夠的,更重要的還須自己努力。 ②當(dāng)然,我承認(rèn)有優(yōu)越的條件確實(shí)很好,但它還必須加上自己努力才會有意義。古今中外,貧困潦倒或有失天缺陷者,憑借努力而成名成家之人,比比皆是。 ③古希臘的德摩斯梯尼,小時(shí)候口吃,但他苦加練習(xí),終于成為著名的演說家。法國作家大仲馬出身微賤,但他毫不在乎,在貧苦中堅(jiān)持寫作,終成為文壇巨子。我國古代一個(gè)叫陳正之的人,天生反應(yīng)遲鈍,但他付出了常人無法想像的努力,終成博學(xué)之士。我國數(shù)學(xué)家陳景潤在極其艱難的條件下,通宵達(dá)旦忘我地研究,終摘數(shù)學(xué)桂冠。夠

11、了,夠了,不必再例舉了——我無非是想通過這些例子說明,一個(gè)人若要有所成就,努力奮斗是必不可少的。 ④也許有人會認(rèn)為努力無關(guān)緊要,重要的是擁有天時(shí)地利,仔細(xì)解析一下,便會發(fā)現(xiàn)其中的漏洞。 ⑤其一,外界條件過于優(yōu)越,人不一定就會成才,相反,也許倒會沉醉于紙醉金迷之中。譬如,十六、七歲世紀(jì)的歐洲,貴族們奢侈成風(fēng),這難道不是不會正確利用優(yōu)越條件的典型嗎? ⑥其二,先天的條件優(yōu)越,但后天不努力,同樣會碌碌無為。宋代方仲永天資聰慧,但不知后天加以努力,最終落得個(gè)“泯然眾人矣”。另外,愛迪生所說的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也證實(shí)了這一點(diǎn)嗎? ⑦如果你的條件優(yōu)越,那么好好利用它吧!如果你的條件太一般,那么就用努力來彌補(bǔ)它吧!否則,無論處于什么樣的草地,你都將是匹瘦馬。 16、本文的中心論點(diǎn)是____________________(2分) 17、第③段中的事例論證了什么?作者為什么要列舉四個(gè)事例進(jìn)行論證?(3分) 18.第④段中“其中的漏洞”是指什么?(2分) 19、第⑦段中的“草地”比喻 ,“瘦馬”比喻 。(2分) 20、閱讀第⑦段中畫線句子,請結(jié)合自己成長的經(jīng)歷,談?wù)勀闶侨绾巍袄谩被颉皬浹a(bǔ)”原有條件的?(2分)

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