《山東省東營市第二中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 《第2課最可愛的人》學(xué)案（無答案） 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省東營市第二中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 《第2課最可愛的人》學(xué)案（無答案） 魯教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題
最可愛的人
課型
新授課
課時(shí)編號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 了解美國侵略朝鮮，美國對(duì)中國人民的挑釁，中國人民志愿軍出兵朝鮮的史實(shí)
2、 掌握志愿軍發(fā)起的五次大規(guī)模戰(zhàn)役，戰(zhàn)斗英雄黃繼光和的事跡，中朝人民反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解美國侵略朝鮮，美國對(duì)中國人民的挑釁，中國人民志愿軍出兵朝鮮的史實(shí)
一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.中國人民志愿軍的總司令是（ ）。
A.毛澤東 B.朱德 C.彭德懷 D.陳賡
2.抗美援朝時(shí)，用身軀堵住敵人槍眼而壯烈犧牲的英雄是（?。?
A.張思德 B.董存瑞 C.黃繼光 D.
3.抗美援朝發(fā)生在（?。?
A.1950年6月
2、 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月
4.美國出兵侵略朝鮮所打的旗號(hào)是（ ）
A.多國部隊(duì) B.聯(lián)合國軍 C.美國軍隊(duì) D.美英盟軍
二、自主探究（學(xué)法指導(dǎo)：獨(dú)立完成，小組內(nèi)交流展示，補(bǔ)充完善。）
自學(xué)課本7-8頁“抗美援朝保家衛(wèi)國”，完成下面的問題：
1、抗美援朝的原因、目的是什么？
2、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間、參戰(zhàn)軍隊(duì)個(gè)是什么？司令員是誰？況嗎？
3、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)況如何？大規(guī)模的戰(zhàn)役有幾次？戰(zhàn)役結(jié)果怎樣？
繼續(xù)自學(xué)課本8——10頁 “戰(zhàn)斗英雄黃繼光和”，思考并完成下面的問題：
1、朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最可愛的人
3、的杰出代表有誰？你能說說他們的英雄事跡嗎？
2、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果如何？
3、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利有什么意義?是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)？
4、想一想：人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為“最可愛的人”？
三、合作交流（學(xué)法指導(dǎo)：先獨(dú)立思考，再由組長(zhǎng)組織交流，不能解決的可求助于其他組或老師）
（1）新中國成立之初，百廢待興。但新中國為什么要毅然作出抗美援朝的決定呢？請(qǐng)結(jié)合新中國成立初期的背景知識(shí)，談?wù)効姑涝瘎倮囊饬x。
?
（2） “在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著……這就是，我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊(duì)，我們的戰(zhàn)士，我感覺他們是
4、最可愛的人?！闭?qǐng)結(jié)合教材，舉例說明中國人民志愿軍是“最可愛的人”。我們要從他們身上學(xué)習(xí)哪些精神呢？
四、課堂小結(jié)：（要求：寫出本課你的收獲）
五、課堂檢測(cè)：
（一）選擇題
1．中國人民志愿軍在與敵人的戰(zhàn)斗中，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物。其中嚴(yán)守紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，直至被大火吞噬，壯烈犧牲的英雄是（? ）
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???? A????????????????? B?????????????C???????????????? D
2．下列詩句（歌詞）描寫抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的是（? ）
A．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。? B．誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。
C．鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百
5、萬雄師過大江。? D．雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。
3． 下面圖片反映的歷史事件有什么重大意義？（??? ）
A．美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)議上簽字??? B．中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
C．標(biāo)志著朝鮮半島的統(tǒng)一??? D．徹底消滅了美帝國主義
4．“他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！”（魏?。八麄儭敝傅氖牵? ）
A．紅軍? B．八路軍 C．人民解放軍 D．中國人民志愿軍
（二）材料分析題
分析圖片資料，回答下列問題：
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跨過鴨綠江???????
6、朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)圖示?????抗美援朝紀(jì)念碑?抗美援朝紀(jì)念章
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（1）美國出兵朝鮮的真實(shí)目的是什么？同時(shí)美國直接干涉新中國內(nèi)政的事件是什么?
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（2）中國人民志愿軍開赴朝鮮的目的是什么？率軍入朝的司令員是誰？你還能舉出以前學(xué)過得他的事跡嗎？
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（3）在抗美援朝中，涌現(xiàn)了無數(shù)的可歌可泣的英雄人物。試舉例并談一談他們所體現(xiàn)出的崇高品質(zhì)？
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（4）當(dāng)今世界仍不太平，我們要居安思危。結(jié)合抗美援朝以及中國近代史的學(xué)習(xí)，談一談怎樣才能取得抗擊外族入侵的勝利？
六、拓展探索：（學(xué)法指導(dǎo)：先獨(dú)立思考，不能解決的再求助于同學(xué)或老師）
閱讀下列材料，回答問題。
材料一：雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！
中華好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊，抗美援朝打敗美帝野心狼！
材料二：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)，同錯(cuò)誤的對(duì)手打了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)
請(qǐng)回答：
①根據(jù)材料分析說明抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么？
②材料一“跨過鴨綠江”的軍隊(duì)名稱是什么？這支軍隊(duì)中涌現(xiàn)出許多英雄人物，寫出一個(gè)你最敬佩的抗美援朝戰(zhàn)斗英雄，并說明你敬佩他什么？
③哪些事件證明美國人選錯(cuò)了“戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)手”和“地點(diǎn)”？
④“打敗美帝野心狼”的標(biāo)志是什么？
山東省東營市第二中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 《第2課最可愛的人》學(xué)案（無答案） 魯教版
