八年級語文下冊 《沉寂的雪原》文本解讀素材 人教新課標版

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1、文本解讀： 一、整體感知： 《沉寂的雪原》是杰克.倫敦的“北方故事”系列小說之一?！氨狈降墓适隆弊髡甙涯抗鈴纳蠈尤宋锿断蛄说讓由鐣?，從繁華的都市投向 了北方的荒原。小說中的人物一般都是出身于下層社會，無論是淘金者、獵人、醫(yī)生、水手或是印第安人，個個都有堅強的毅力和不屈不饒的精神，充滿了生命間激烈的搏斗與沖突，凸顯著生命的氣勢，在艱苦的自然環(huán)境中，人與自然的抗爭，人與動物的抗爭，動物與動物的抗爭，把人類的原始野性，動物與人類真摯的感情淋漓盡致地刻畫出來。 《沉寂的雪原》講述了一個接近北極死亡地帶的生與死的悲劇故事。小說的情節(jié)十分簡單：梅森、印第安女人魯斯（梅森的妻子）、基德（梅森的朋友）

2、，還有一群饑餓的狗，他們在荒無人煙寂靜的雪原上跋涉。梅森遇險，魯斯和基德設法挽救，最后只好無奈地丟下他繼續(xù)趕路。 （一）特異險惡的環(huán)境描寫 “寂靜的雪原”是一片嚴寒遼闊、荒遠和充滿雄性的不毛之地。特異險惡的環(huán)境描寫，是杰克.倫敦小說的一個重要藝術特色。在小說中，他精心設置環(huán)境，尤其是艱難險惡的環(huán)境，如廣袤的雪野和波濤洶涌的大海。把環(huán)境刻畫與人物有機地融合在一起，讓環(huán)境與人物相互纏繞、撞擊，烘托氛圍，襯托人物的性格和意志，從而使故事主題更加深化，富有內(nèi)涵，人物形象更加豐富鮮明飽滿。 《沉寂的雪原》是杰克.倫敦的一部重要短篇小說，它描述阿拉斯加冰封的雪野、荒涼的大地、神秘的森林，在這種險惡異

3、常的環(huán)境中演繹著故事，體驗生命。 杰克的作品很少用輕松、抒情的筆調(diào)來描寫景物，作品中的自然景物如同故事一樣冰冷、殘酷，令人悚然。這樣的環(huán)境更加能襯托人物的心境，渲染出一種凄涼、悲壯的氣氛。 “寂靜的雪原”成為死亡威脅的象征，對人的適應和生存能力提出最嚴峻的考驗。 雪原也可以凈化人的心靈，提升人的精神境界。磨練出正直誠實、樂觀向上、達觀自立、協(xié)作努力等優(yōu)良品質(zhì)。 正是通過表面的嚴峻冷酷的環(huán)境描寫，展現(xiàn)了人的意志、力量和美德。在艱苦的環(huán)境下，人們并沒向環(huán)境低頭，而是完成了精神的超越。 如： 但最令人毛骨悚然，魂飛魄散的，還要數(shù)那白色無聲世界的寂寂雪原。.....人們變得膽小如鼠，聽到自

4、己的聲音都會嚇一大跳。人如一具幽靈，跋涉在寂寂無邊的雪原。想到自己如此唐突，禁不住渾身打戰(zhàn)，覺得生命仿佛如一縷塵埃，無足輕重。 杰克.倫敦的“北方故事”基本上都是以阿拉斯加及附近極地地區(qū)為背景的。阿拉斯加的空曠、浪漫富有情趣、冷酷、殘忍，充滿肅殺，引起了杰克.倫敦的哲理的思索，于是在《沉寂的雪原》中， 環(huán)境已被賦予了獨特的象征意義。 正如黑格爾所說：“人格的偉大和剛強只有憑矛盾對立的偉大， 剛強才能衡量出來，環(huán)境的互相沖突愈眾多愈艱巨，矛盾的破壞力愈大，而心靈仍能堅持自己的性格，也就愈顯出主體性格的渾厚和堅強?！? 從這個意義上說，小說依靠這種特異的環(huán)境設置，人物才能顯示 出堅強的意

5、志，頑強的吃苦耐勞的本性以及經(jīng)久不衰的勇氣和精力。 (二)塑造了具有鮮明的個性及其頑強的生命力的強者形象 杰克.倫敦的筆下有一系列的強者形象，如《野性的呼喚》中的巴克，《白牙》中的白牙，《海狼》中的船長海狼拉爾森，《熱愛生命》中的淘金者等，他們堅毅，剛強，勇敢，以非凡的毅力為生存而斗爭，排除萬難，努力達到既定的目標。 杰克.倫敦的北方小說幾乎都充滿著北極地帶嚴寒大自然的浪漫色彩，也都很好地表現(xiàn)了人的意志、力量和美德。這些作品中的主人公都是堅毅、剛強和勇敢的人們，是生活中的強者，他們接連不斷地遭受困苦，災難打擊，但又至始至終地不向環(huán)境和命運屈服。他們以非凡的毅力為生存而斗爭，克服障礙，達到

6、既定的目標?！冻良诺难┰纷屩魅斯蒙碓诿Ｃ５难┰?，惡劣的天氣，嚴寒的極地，饑餓的群狗，大自然有一種令人窒息的威懾。 梅森、魯斯和基德構成了一個強者的群像。他們跋涉在寂靜的茫茫的雪原?？岷囸I，可是沒有絲毫的退縮，“橫在前面的是兩百英里從不曾涉足的崎嶇小路”，所剩的干糧勉強可以維持六天，可是他們之中的任何一個人都是那樣的開朗樂觀，甚至有幾分浪漫。來自南方 的梅森想起茶樹，想起不久就要到來的春天，把僅有烤冷面包的早餐渲染得有幾分浪漫。 梅森有那么多美妙的夢想，他向往著去看更大的世界，坐船去咸水河冒險，對于海洋的想象使寂靜的雪原有了浪花有了濤聲有了別樣的風采。 梅森不怨天不尤人，處變不驚

7、，身陷“絕境”也不放棄憧憬。 梅森的身上凝聚的是杰克.倫敦的理想人格，強者的大夢。 梅森幾近手舞足蹈的十分孩子氣地說夢，想象著有那么一個富庶的村莊，高樓林立，他描述著他的飛翔，他的“育空堡”“北 極城”以及他的充足的食物。 在梅森的帶動下，他的老友基德微笑著，神清十分快活。他的妻 子魯斯“眼睛睜的大大的，充滿驚奇而又滿心歡喜”。 梅森在極端惡劣的處境中，率領他的同行者完成了精神的突 圍，鎮(zhèn)定、從容、樂觀、陽光、無所畏懼，有著堅不可摧的精神 力量。 基德是和梅森親密無間的朋友，他們曾“并肩攜手、闖水路、跑旱路、住帳篷、鉆礦山，共同面對曠野，洪水和饑荒，九死一生”。 基德較之梅

8、森更深沉，更堅韌，更不動聲色。作者濃墨重彩刻畫梅森這個硬漢形象，有熱度有硬度，運用大段的獨白來展現(xiàn)他的內(nèi)心世界。寫基德用的是白描的手法，用動作描寫來刻畫基德的善良，忠誠、厚重、經(jīng)驗豐富，沉重、冷靜、理性、果敢、耐力和擔當。基德“一拳可以打倒一頭?！保蝗绦某榇蜻@些可憐的狗?；峦獗韯C凜不可侵犯，內(nèi)心卻十分柔軟。 在“猝不及防的危險，突如其來的死亡”面前，在梅森被松樹砸傷生命垂危的時候，基德表現(xiàn)得出奇的平靜，表現(xiàn)出了人的生命的尊嚴和智慧。憑借多年的雪原經(jīng)驗，他從容的為梅森做了一個“懸著的墳墓”，在靜靜的守候之后，才向梅森開槍。 基德無疑是一個與梅森構成對比映襯的又一個硬漢形象。 在茫茫

9、的仿佛所有的生命都寂滅的雪野，魯斯仿佛是一道生命的閃電，這個印第安女人是那樣的善良無私和平凡堅忍，她深愛著她的丈夫梅森。在美國中西部有一種顯著的文化特征，即對普通人的崇尚與鐘愛。 魯斯來自充滿性別歧視的印第安人的部落，在那里女人被“當作獵狗和牛馬”，她遇到梅森和他一起生活了四年，她深愛著自己的白人丈夫，她善良純潔高尚。此時她帶著身孕和丈夫以及丈夫的朋友一起走在北方寂寂的雪原，以驚人的耐力和堅強前行。 她曾經(jīng)冒著彈雨闖過麋鹿角攤，把梅森基德從巖石上拉下來。曾經(jīng)搶在冰雪消融之前歷經(jīng)千難萬險把努克魯開耶托斷糧的消息告訴梅森。魯斯是生于斯，長于斯的女子，她坦然的面對這樣險惡的生存環(huán)境。 魯斯對生

10、活的要求少之又少，當她聽到丈夫說“魯斯，別擔心，你不會挨餓很久了，鹿皮鞋也快脫掉了”，“臉上頓時明朗起來。目光中充滿了對自己丈夫的無限深情”。 當梅森幻想未來美好生活的時候 “ 魯斯的眼睛睜得大大的，充 滿驚奇而又滿心歡喜?！? 魯斯像極了一顆野草，有著極強的生命力，任憑命運的踐踏，卻 永遠滿懷著生之渴望。 魯斯有時也是卑怯的，她的英語不好，也很少用印第安語表達，在梅森對著惹他發(fā)怒的狗揮鞭的時候，魯斯小心的打量著他。 魯斯走在沉寂的雪原，像其它兩個男人一樣，自己趕著第二駕雪橇，她可是一個即將做母親的女人?。? 當“猝不及防的危險，突如其來的死亡”來臨的時候，當丈夫梅森被突然倒掉的大樹

11、砸得奄奄一息的時候，痛徹心扉的魯斯“沒有暈倒，也沒有放聲悲號”，她只是“一下子躺在了一根臨時做成的杠桿的一端”。躺在攝氏零下六十五度的雪地上，以減緩大樹在丈夫身上的壓力，她冷靜沉著，堅毅得令我們肅然起敬。 魯斯身上散發(fā)出來的面對死亡，災難的精神品性，讓我們油然而生一種崇高的情愫。 梅森死了，魯斯面對如此殘酷而又寂寂的生命的雪原，繼續(xù)頑強地活下去。 梅森、基德和魯斯演出了一場感天動地的強者之音，本文通過潔凈的對話描寫，生動簡介的動作刻畫以及集中凝練的情節(jié)，生動傳神的細節(jié)，不枝不蔓，起伏有致的故事來塑造人物形象。 （三）對生活與生命的熱愛 無比殘酷的生存環(huán)境，激發(fā)了我們內(nèi)心的善良的情懷和

12、愛的溫情。《沉寂的雪原》充滿了生與死的較量，生命與自然的抗衡，人類對生活與生命，對于親人和朋友的愛，才是他們的終極武器，同時肯定了生命的偉大，謳歌了人戰(zhàn)勝大自然的神奇力量。 在這一望無際沒有任何生命跡象足以吞噬人的一切的茫茫雪原，支撐人活下去的唯一的理由就是“愛”。愛使人的精神升騰出巨大的溫暖。這里有最動人的夫妻之愛，朋友之愛，甚至是人狗之愛。杰克.倫敦這個硬漢子硬是將這愛寫得風過無痕，不動聲色，也正是如此才這樣慘怛與震撼。 梅森和魯斯夫妻之愛深沉含蓄。梅森為安慰和鼓舞陪伴他在雪原艱難跋涉的妻子，開著輕松的玩笑。當梅森被突然倒下的大樹砸得生命垂危的時候，他最放不下，最牽掛的還是妻子魯斯。梅

13、森把魯斯托付給基德，希望能把魯斯送回美國，還要讓她回到北方，怕她想家，也怕她回娘家尷尬。梅森面對死神從容鎮(zhèn)靜的頂天立地的硬漢卻又這樣的兒女情長，的確令人感動。 魯斯對丈夫是含蓄的，她可以不顧自己的生命危險幾次救梅森于危難之中，但她是從來不會用言語去表達的，作者幾次寫魯斯的眼神，心理、笑聲和哭聲，感人至深，耐人尋味。 梅森和基德可稱患難與共、生死相似、肝膽相照的朋友。 梅森外向，基德內(nèi)斂，梅森果敢，基德深沉，梅森浪漫，基德務實，梅森是宣講者，基德是傾聽者。梅森總是趕著雪橇走在最前面，基德總是斷后。梅森和基德有太多的默契。梅森被大樹砸得面目全非，基德一言不發(fā)。沉著冷靜地用鋼斧砍著凍樹把梅森救

14、出。以他多年的野外生存經(jīng)驗為梅森搭成了一個最簡單的帳篷，最后他接受擔當起梅森的囑托。 小說將“人狗之愛”寫得也同樣感人至深。 小說開篇就是梅森替卡門這條可憐的病狗咬去腳爪上的冰，基德一拳可以打倒一頭牛，去不愿甩打這些可憐的狗，看到狗受罪的樣子自己恨不得要哭出來。 杰克.倫敦善于精心設置某種特異環(huán)境，突出人與自然的關系，在絕境中激發(fā)人物潛在的意志和力量、機智勇氣、毅力和不屈的精神。 《沉寂的雪原》中人性之美是凜冽下的溫情，另外梅森在垂危昏迷狀態(tài)下對于他的故鄉(xiāng)田納西州的夢囈更是感人至深，讓人唏噓。在河里游泳，捉樹貍，偷西瓜，充滿生之趣又令人心酸不已。 小說還運用了多重對比，梅森的堅強無畏

15、與內(nèi)心的善良柔軟做對比，同是硬漢和強者梅森和基德的對比，南北方不同風俗的對比，魯斯作為女性她的性格的堅韌與身體的柔軟的對比，環(huán)境與人的對比…… 本文就講述了一個接近北極死亡地帶的求生悲劇。其核心情節(jié)（也是高潮部分）是梅森遇險（被松樹砸倒）和死亡。 從開頭到第17段“一邊又匆匆地追趕前面的伙伴去了”是小說情節(jié)的序幕。在這里，我們?nèi)齻€人物的身份和姓名——梅森和印第安女人魯斯夫妻，基德是他們的朋友；他們的處境——在荒無人煙的雪原上跋涉，食物不足。在這一部分，初步展示了人與惡劣的自然環(huán)境的沖突（寒冷、荒涼），也預示了人與狗的沖突（狗“眼巴巴地看著人進餐”，“它們變得很兇了”）。在這個特殊的生存環(huán)境

16、中，狗是人前行的交能動力，是人的旅伴。但在某種極限情境下，因為爭奪食物、求生存，狗的原始獸性會勃發(fā)，背叛主人，成為人的威脅。這一點，基德已經(jīng)預見到了，而且，他們憑著荒野生活的豐富經(jīng)驗，也預見了狗之間的殘殺（“不出一個星期，它就會把卡門吃掉”）。 第18段到第25段，是故事的開端，可以說是后文悲劇情節(jié)和情緒上的鋪墊。作者用近700字來描寫這北方“沉寂的雪原”，這里“險情叢生”“陰森可怖”“令人毛骨悚然、魂飛魄散”，人一旦踏上這塊土地，就會覺得自己“如一縷塵埃”般渺小，就會產(chǎn)生無比的恐懼和對生命的渴盼。從而為下文的兩個意外充分蓄勢。 而狗“卡門”把雪橇拉翻，遭到了梅森殘忍的鞭打的情節(jié)，這跟小說

17、開頭他用牙咬這只狗爪子上的冰形成強烈反照。聯(lián)想到“咬冰”的一幕，讀者就不會過分責備梅森的殘暴無情，而能理解他怒氣的來由——這只狗闖的禍，使他們本來艱難的行程更艱難了。這似乎是下面悲劇的一種“預兆”，也更突出了在雪原行進的艱難與危機四伏。 第26段到第51段，是小說情節(jié)的發(fā)展——梅森被松樹砸倒，瀕臨死亡。在這“猝不及防的危險，突出其來的死亡”頻頻發(fā)生的雪原，人的力量如此渺小，只能聽憑自然的支配。 然而當危險發(fā)生之后，三個人面對死亡的態(tài)度，卻奏出了“愛、生命、力量和超越”的美妙樂音。大樹倒壓之時，基德的沉著救助，魯斯的令人揪心的“無聲痛楚”，梅森昏迷中的回憶，恢復知覺后的耳語，尤其是梅森在彌留

18、之際，毫無慌張恐懼，平靜地安排他死后妻子的生活，而且不讓朋友和妻子做無意義的等待……都體現(xiàn)出人的高尚美德，展現(xiàn)了純潔的內(nèi)心世界，在這塊被現(xiàn)代資本主義“金錢文明”暫時遺忘的北方原始荒漠、白色無聲的世界中，人的真善美性得以完美地發(fā)展和體現(xiàn)。 小說最動人的，還是基德和魯斯面對“三和有望生存的生命對一個必死無疑的人”的選擇，即第50段到結尾?；略噲D挽救，一次次失敗后，他們毅然丟下梅森上路。這不是冷酷，在那特殊的環(huán)境中，這恰是戰(zhàn)勝悲痛的一種堅強。尤其是小說最后，基德終于下了決心，遵照梅森的囑托，用槍將垂死狀態(tài)中的梅森打死在“懸空的墳墓中”，駕雪橇飛馳而去。這是小說的高潮，亦是結局。多么震撼人心，使讀

19、者充分感受到了雪原上的生之艱難，從而也更能體會生命的意義。生命只有回歸自然，方能彰顯其原始的美和頑強的力量。 二、問題探究： 1、???????????? 杰克﹒倫敦的作品獨樹一幟，充滿筋肉暴突的生活和陽剛之氣， 他筆下的人物精力旺盛、氣勢逼人。 杰克﹒倫敦善于塑造堅毅頑強的強者形象，結合文本體會杰克 ﹒倫敦刻畫人物的高超手法，走近人物的精神世界。 杰克﹒倫敦塑造了大量的強者形象，他們都具有鮮明的個性，頑強的生命力，對生命充滿著執(zhí)著的愛?！冻良诺难┰返娜齻€人物：梅森、基德、魯斯就是這樣的形象。他們堅毅、剛強、勇敢，他們雖然是普普通通的人，卻用生命將“人”字大寫。 極

20、地荒原挑戰(zhàn)了生命的極限，但是他們決不畏懼環(huán)境命運甚至死亡的威懾，杰克﹒倫敦通過這樣強者形象，肯定了生命的偉大，謳歌了人戰(zhàn)勝大自然的神奇力量。 本文在塑造人物形象時有如下特點： 一、????????????? 利用環(huán)境描寫來凸顯強者形象。 茫茫的寂靜的雪路，零下65度的嚴寒，忍受著饑餓的折磨，漫漫 的路途，人的生命在殘酷的自然環(huán)境面前迸發(fā)出異彩。 二、利用人物的心理和動作描寫塑造強者形象。 心理描寫，擴充了小說所包含的空間，深化了主題。本文最精彩的心理描寫是梅森在垂危之際對南方家園對童年生活的“夢囈”，豐富了人物的精神世界，表現(xiàn)了主人公對生活的熾熱的愛。 小說的動作描寫細節(jié)生動傳神

21、，如基德和魯斯對遇難的梅森的救助等。 三、利用特定瞬間來凸顯強者形象。 短篇小說重在截取生活的橫斷面，善于利用特定瞬間來凸顯強者形象。 讓人物置身于危機，災難之中從而激發(fā)人物潛在的意志和力量。 《沉寂的雪原》描寫了梅森、基德、魯斯三個淘金者在雪路跋涉，這就是一個橫斷面，而梅森在猝不及防中被松樹砸傷，這一災難的來臨，就更足以表現(xiàn)人物的思想和形象。 2、“人與自然”是杰克﹒倫敦小說中的一個永恒的話題，杰克﹒倫敦尤善寫狗和狼。課外閱讀《野性的呼喚》《熱愛生命》，體會杰克﹒倫敦筆下的狗所富于的獸性與人性，從而理解梅森、基德對狗的情感。 （一），《熱愛生命》中的主人公淘金者被同伴拋棄后，靠著

22、求生的意志他匍匐爬行滾動著前行，與此同時，一只患病的狼尾隨著他，在荒無人煙的山谷，同樣陷入死亡威脅的人和狼為了生存而展開了激烈的搏斗。人和狼都有著相同的愿望，那就是咬死對方，吃對方的肉，喝對方的血，然后活下去。淘金者此刻他已是一天只能爬行短短幾步路的極度虛弱的一個人，然而，就是這個無比剛毅的人憑著求生的本能，用盡最后一點力氣，在和狼的搏斗中咬斷了狼的喉嚨。最后，他被一艘考察團救起。在這部作品里，作者以冷峻的筆調(diào)成功塑造了一個具有堅強毅力的強者形象。狼是殘酷無情的大自然的象征。 淘金者對生命的熱愛和堅強的毅力終于戰(zhàn)勝了恐懼、饑餓和死亡的威脅，經(jīng)歷了七天七夜的磨難，經(jīng)受住了命運和環(huán)境的考驗，人戰(zhàn)

23、勝了自然，這是一首生命的贊歌。 （二）《荒野的呼喚》是杰克﹒倫敦最負盛名的小說之一，講述了大狗巴克的曲折經(jīng)歷。巴克原來在加利福尼亞的富豪大院里過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。當淘金潮興起時，販賣雪橇狗的行業(yè)暗流涌動。巴克被人盜賣到北方，投入蠻荒之地，被迫在弱肉強食的環(huán)境中為生存而拼殺，原有的尊嚴蕩然無存，原始的野性慢慢回歸。在受盡磨難、奄奄一息的時候，巴克被約翰﹒桑頓搭救，從此巴克感受到愛的溫暖，并知恩圖報。但是，在約翰﹒桑頓遇害后，巴克最終切斷了與人類社會的紐帶，在荒野的聲聲呼喚感召下，匯入狼群，重歸自然。 （三）《沉寂的雪原》狗的形象是人的艱難處境的 參照和襯托。 小說的開篇就是梅森給生病的狗卡

24、門咬去爪上的冰，在氣息奄奄的卡門的形象背后，隱含的是雪原跋涉的嚴酷艱難，而另一條狗“舒克姆”差點咬住主人的喉嚨，這獸性的背后表現(xiàn)的“人與狗”的極端的饑餓。 人和狗既是同甘共苦的朋友，共同面對惡劣的環(huán)境，面對死亡饑餓，面對漫漫長路，而在強者才能存活的極地，死去的狗，又不得不成為人狗共同的盤中餐，從而照見生存的殘酷。 3、???????????? 魯迅先生說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋 漓的鮮血?！苯芸拴q倫敦的小說一掃美國文壇的萎靡之風，尤其是“北方故事”一書，課外閱讀并談談你的認識。 （1）????? 小說的主人公都是硬漢和強者的形象。 （2）????? 環(huán)境都是北方

25、極地、雪原，荒蕪蒼涼。 （3）????? 人物都面臨多種災難和磨難。 （4）????? 通過動物的描寫（狼或狗）狀寫人性和獸性。 （5）????? 弘揚一種粗獷的崇高的美，高揚一種無畏和激情。 教學建議： 1、《寂靜的雪夜》故事情節(jié)很簡單，可以讓學生這一教學環(huán)節(jié)，通過講故事復述情節(jié)。教學的重點在于分析人物形象，體會人物的精神所在。 建議用一些小問題引導學生破解這一教學重點，如：寫梅森，主要是借助心理描寫和語言描寫，在文中畫出，想一想梅森是怎樣的一個人？ 寫基德，主要是動作描寫和對話描寫，基德是梅森最忠實的朋友，同時他也是一個十分善良的人，你怎樣理解？ 魯斯是文壇中不可多得的印第安人的女子形象，你怎樣認識她？ 2、《寂靜的雪野》環(huán)境描寫極富象征意義，甚至是體現(xiàn)了杰克﹒倫敦的哲學思考，這是教學的重點和難點，注意引導學生揣摩。 3、“熱愛生命”是杰克﹒倫敦永恒的主題，“梅森之死”是引導學生理想這一主題的關鍵。 4、引導學生閱讀經(jīng)典，汲取豐富的生命養(yǎng)分。 《熱愛生命》《野性的呼喚》是杰克﹒倫敦“北方故事”中膾炙人口的名篇，教師可以安排學生課內(nèi)和課外閱讀。