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1、15?愉快的春游?－教學(xué)教案-小學(xué)二年級(jí)語文教案
教學(xué)目的： 1、能看圖說說教師和同學(xué)們到哪里去春游，公園里的風(fēng)光怎樣和同學(xué)們是怎樣活動(dòng)的。 2、能說說自己班里的春游活動(dòng)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：看清圖意，能把每一處的風(fēng)光和同學(xué)們是怎樣的活動(dòng)的說清楚?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：連接說幾句話?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課件?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、揭題。 啟發(fā)談話，提醒課題?！ 〈禾斓搅?，學(xué)校里組織了春游活動(dòng)。這節(jié)課，我們先來說說丁丁和冬冬的學(xué)校里組織的春游活動(dòng)?！ 〗裉?，我們上一堂聽說訓(xùn)練課，題目是?愉快的春游?，要求同學(xué)們可以連起來說幾句完好的話?！ 《?、看圖說話。 1、仔細(xì)看圖
2、 ⑴、什么時(shí)候，天氣怎么樣？教師和同學(xué)們到什么地方去春游？心情怎樣？ ⑵、指名按提問說話。開小火車說?！泊禾?，陽光燦爛，教師和同學(xué)們到〔 〕公園去春游，他們可快樂了?！场 ?、來到公園，同學(xué)們看到春的風(fēng)光怎么樣？〔公園里的風(fēng)光真美?！场 ?、從哪里看出公園的風(fēng)光真美呢？按一定的順序觀察?！泊蟮卮┥狭司G色的新衣，樹木長出了嫩綠的葉子，紅紅的杜鵑花，金燦燦的迎春花，競相開放。湖水清清的，照著天，照著橋，照著春游的小朋友。蜜蜂、蝴蝶、小鳥也趕來了，參加這百花盛開的春天?！场 ?、把前面的兩部分連起來說一說。 自由說、指名說、評(píng)議、同桌互說?！ ?、春天的風(fēng)光這么美，
3、同學(xué)們?cè)诠珗@里進(jìn)展哪些愉快的活動(dòng)？〔每個(gè)同學(xué)們選說一個(gè)內(nèi)容〕 6、指名說： 花壇邊：丁丁在指揮，冬冬拉手風(fēng)琴伴奏，大家快樂地唱起?春天在哪里?，歌聲多么清脆?！ ? 湖邊：三個(gè)小畫迷坐在軟綿綿的草地上，左手拿著畫板，右手拿著畫筆，邊看邊把春天的美景畫下來。 假山上：同學(xué)們躲的躲，找的找，可開心啦?！ ? 湖面上：教師帶著同學(xué)們?cè)诒叹G碧綠的湖水中劃船。 7、把愉快的四項(xiàng)活動(dòng)連起來說一說?！ ∪?、把三部分內(nèi)容連起來說。 自由說、指名說、評(píng)議、再指名說、同桌互說?！ ⌒〗Y(jié)：同學(xué)們的歌聲、笑聲充滿了整個(gè)公園，春游是多么愉快?！ ∷?、說說班里春游活動(dòng)的情況?！ ?、什么時(shí)候，我們到什么地方去干什么？ 2、春天的風(fēng)光怎樣？ 3、同學(xué)們是怎樣愉快的活動(dòng)的？ 〔教師及時(shí)糾正不確切的說法和語法?！场 “鍟骸 ?15、春游〔聽說訓(xùn)練〕 1、什么時(shí)候，我們到什么地方去干什么？大地綠色唱歌拉、指揮、唱 2、春天的風(fēng)光怎樣？樹木嫩綠畫畫坐、拿、畫 3、同學(xué)們是怎樣愉快的活動(dòng)的？〔花壇邊花五顏六色爬假山一邊……一邊…… 湖邊 湖水 清清 劃船 劃來劃去 假山上 湖面上
15?愉快的春游?一文
15《愉快的春游》－教學(xué)教案-小學(xué)二年級(jí)語文教案
