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1、《測量的初步知識》復習提綱
一、長度測量：
1、長度的測量.是物理學最基本的測量,也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用 的工具是刻度尺。
2、國際單位制中，長度的主單位是 m,常用單位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫 米(mm), 微米(u m),納米(nm)。
3、主單位與常用單位的換算關系：1 km=103m『1mm=103禮m 1 . m=10nm 1nm=10-3禮m
1nm=109m
單位換算的過程：口訣：“系數不變，等量代換”。
4、長度估測：黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm指甲寬度1cm＞鉛筆芯,的 直徑1mm、一只新鉛筆長度
2、1.75dm 手掌寬度1dm、墨水瓶高度6cm
5、特殊的測量方法：
A＞、測量細銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法(當被測長度較小,測量 工具精度不夠時可將較小的物體累積起來，用,刻度尺測量之后再求得單一長度) ☆如何測物理課本中一張紙的厚度？
答：數出物理課本若干張紙，記下總張數 n,用毫米刻度尺.測出n張紙的厚度L,則一 張紙的厚度為L/n。
☆如何測細銅絲的直徑？
答：把細銅絲在鉛筆桿上緊密，排繞n圈成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度L,則
細銅絲直徑為L/n。
☆兩卷細銅絲，其中一卷上有直徑為0.3mm，而另一卷上標簽已脫落，如果只給你兩只 相同的新鉛筆，你能較
3、為準確地弄清它的直徑嗎？寫出操作過程及細銅絲直徑的數學表達 式。
答：將已知直徑和未知直徑兩卷細銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線圈 長度相等，記下排繞 圈數N和叫，則可計算出-■未知銅絲的直徑D=0.3M/N mm
層、測地圖上兩點間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法(把不易拉長的軟線重合待
測曲線上標出起點終點，然后拉直測量)
☆給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊估測出北京到廣州的鐵路長嗎?
答：用細銅線去重合地圖冊上北京到廣州的鐵路線，再將細銅線拉直，用刻度尺測出長
度L查出比例尺，計算出鐵路線的長度。
0、測操場跑道的長度等常用輪滾法（用已知局長的滾輪沿
4、待 .測曲線滾動，記下輪子圈 數，可算出曲線長度）
國、測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助運!對于用刻度尺不能直接測出的物「體
長度可將刻度尺三角板等組合起來進行測量）
☆你能說出幾種方法可測,園柱體的周長？
答：①、用直尺和三角板測出圓柱體的直徑 d ,周長為九d 。
②、用紙條緊繞圓柱體一周在重疊處用打頭針扎一孔，把紙條展開，用刻度尺量出兩孔
之間的距離。
③、把園柱直立放在紙上，貼邊用筆畫一圈，再剪下對 .折后，用刻度尺量出折痕線長， 即為直徑，再算出周長。
④、在園柱面上做標記，然后將其在平面上滾動一周，用刻度尺量出啟始點到終點的距
離。
☆你能想出幾種方法測
5、硬幣的直徑？（簡述）
①、直尺三角板輔助法。②、貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對折量出折痕長。③、硬 幣在紙上滾動一周測周長求直徑。 ④、將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度 線之間的長度。
6、刻度尺的使用規(guī)則：
A、“選”：根據實際需要選擇刻度尺。
B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程分度值。
C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體 ,且不歪斜）。不利用磨損的零 刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）
D、“看”：讀數時視線要與尺面垂直。
E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
F、“記”：測量結果由數字和單位
6、組成。,（也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位
組成） 練習|有兩位同學測同一只鋼筆的長度，甲測得，結果12.82cm,乙測得結果為12.8cm。如 果這兩位同學測量時都沒有錯誤，那么結果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如 果這兩位同學所用的刻度尺分度值都.是mm則二同學的結果錯誤。原因是：沒有估讀值。
二、誤差：1、定義：測量值和真實值的差異叫誤差。2、產生原因：測量工具、人為
因素。
3、減小誤差的方法：多次測量求平均值。
4、誤差只能減小而不能 避免，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造 成的，是能夠避免的。
亙|1、有位同學用同一把刻度均勻的刻度尺測
7、同一個物體的長度，甲、乙、丙、丁測得
的結果分別是9.98cm, 10.00cm, 10.0/cm, 9.89cm對四個測量結果下列判斷正確的是 （）
A內的測量誤差大B、內的讀數錯誤C、丁的測量誤差大D、丁的讀數錯誤
2、某同學用一把刻度尺均勻的米尺，測得小方桌邊長為0.970m,后來，將該尺與標準尺 校對發(fā)現它的實際長度是1.003m,則小方桌「實際邊長為進制（） A 、1.000m B、 0.973m C、0.967m D、1.030m
3、長度測量是最基本的測量，估測、粗測是日常生活、生產經常使用的方法。小偉同學 的家距學校約1.5km的路程，請你寫出粗測這段路程的兩種方法。
①以通常速度騎自行車、行使一段路程、記下時間上測量出路程Sc,再測出騎自行車
②先用刻度尺測出步行時每一步的長度 L,再測出從家到學校所走的步數 N,則家到學
校距離S=NL
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