《《語文園地三·口語交際》《我們身邊的垃圾》－教學(xué)教案-小學(xué)一年級語文教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《語文園地三·口語交際》《我們身邊的垃圾》－教學(xué)教案-小學(xué)一年級語文教案（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、?語文園地三口語交際?我們身邊的垃圾?教學(xué)教案-小學(xué)一年級語文教案學(xué)習(xí)目的：1、就身邊的垃圾進展交流，能說清楚垃圾是從哪里來的？進步學(xué)生的口語表達才能和傾聽才能。2、就如何處理生活垃圾，展開合理的想象，交流自己的想法。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，具有自覺美化環(huán)境的行動。課前準備1、生活小調(diào)查：我們身邊有哪些垃圾？這些垃圾是從哪里來的？這些垃圾到哪里去了？學(xué)校、家附近。教師可以組織學(xué)生對校園的垃圾進展觀察。2、布置搜集資料：垃圾的處理方法。教學(xué)過程：一、談話引入：小朋友，你們知道我們義烏正在創(chuàng)立全國文明衛(wèi)生城嗎？那你覺得義烏城干凈嗎？可以播放義烏的風(fēng)光或校園風(fēng)光，讓
2、學(xué)生感受城市的整潔美城市里的垃圾到哪里去了呢？今天我們的口語交際課要談的話題是：我們身邊的垃圾二、小調(diào)查的匯報交流。1每人在小組里匯報自己的調(diào)查結(jié)果，互相幫助，互相補充。2每組派代表交流。3教師小結(jié)：垃圾的來源：果皮紙屑、塑料袋、各種瓶子、吃剩的食品等校園垃圾廚房垃圾。三、開展活動，處理垃圾。小朋友在學(xué)習(xí)生活中，少不了出現(xiàn)垃圾，但是我們的校園，我們的家園，我們的城市仍然這么美麗干凈，你們知道這些垃圾到哪里去了嗎？1、讓學(xué)生自由說說，交流自己所搜集到的資料。學(xué)生可能會說扔到垃圾桶里、垃圾房里去了，那么教師就追問：“垃圾房裝滿了怎么辦？2、該怎么處理垃圾呢？今天我們來成立“點子公司，為處理垃圾出出
3、點子吧。！學(xué)生自由組合，成立公司，動腦子，想方法。2分組匯報。注意評議：誰聽的認真？誰的點子好？好在哪里？你認為還有哪里不夠好？可以提出問題要求解答。四、介紹科學(xué)的垃圾處理方法。1、義烏的處理方法：塔山垃圾填埋場。2、燃燒法。3、積肥法。五、討論質(zhì)疑，求真創(chuàng)新。1、你認為哪種方法最好呢？請說出理由。引導(dǎo)學(xué)生從環(huán)保、廢物利用等方面談?wù)効捶ā?、介紹美科學(xué)家研制出用人造閃電出來垃圾的新方法。六、導(dǎo)行。我為創(chuàng)立出力，攜手共建全國衛(wèi)生城。成立環(huán)保小衛(wèi)隊。資料：處理垃圾的方法：衛(wèi)生掩埋法：顧名思義，就是找空地，把垃圾掩埋起來。燃燒法；將垃圾分類后，送入焚化爐里燃燒。積肥法；把垃圾堆疊起來，使廢氣物的纖維質(zhì)和有機質(zhì)腐化，變成肥料來改良土壤。美馬薩諸理工學(xué)院等離子物理實驗室宣布，他們成功利用人造閃電所釋放出來的宏大熱量能將垃圾熔化，待冷卻后，有害廢物可以變?yōu)闆]有毒害的宏大玻璃。?語文園地三口語交際?我們身邊的垃圾?一文
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