《《語文園地三·口語交際》《我們身邊的垃圾》-教學(xué)教案-小學(xué)一年級語文教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《語文園地三·口語交際》《我們身邊的垃圾》-教學(xué)教案-小學(xué)一年級語文教案(1頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、?語文園地三口語交際?我們身邊的垃圾?教學(xué)教案-小學(xué)一年級語文教案學(xué)習(xí)目的:1、就身邊的垃圾進展交流,能說清楚垃圾是從哪里來的?進步學(xué)生的口語表達才能和傾聽才能。2、就如何處理生活垃圾,展開合理的想象,交流自己的想法。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣,具有自覺美化環(huán)境的行動。課前準備1、生活小調(diào)查:我們身邊有哪些垃圾?這些垃圾是從哪里來的?這些垃圾到哪里去了?學(xué)校、家附近。教師可以組織學(xué)生對校園的垃圾進展觀察。2、布置搜集資料:垃圾的處理方法。教學(xué)過程:一、談話引入:小朋友,你們知道我們義烏正在創(chuàng)立全國文明衛(wèi)生城嗎?那你覺得義烏城干凈嗎?可以播放義烏的風(fēng)光或校園風(fēng)光,讓
2、學(xué)生感受城市的整潔美城市里的垃圾到哪里去了呢?今天我們的口語交際課要談的話題是:我們身邊的垃圾二、小調(diào)查的匯報交流。1每人在小組里匯報自己的調(diào)查結(jié)果,互相幫助,互相補充。2每組派代表交流。3教師小結(jié):垃圾的來源:果皮紙屑、塑料袋、各種瓶子、吃剩的食品等校園垃圾廚房垃圾。三、開展活動,處理垃圾。小朋友在學(xué)習(xí)生活中,少不了出現(xiàn)垃圾,但是我們的校園,我們的家園,我們的城市仍然這么美麗干凈,你們知道這些垃圾到哪里去了嗎?1、讓學(xué)生自由說說,交流自己所搜集到的資料。學(xué)生可能會說扔到垃圾桶里、垃圾房里去了,那么教師就追問:“垃圾房裝滿了怎么辦?2、該怎么處理垃圾呢?今天我們來成立“點子公司,為處理垃圾出出
3、點子吧。!學(xué)生自由組合,成立公司,動腦子,想方法。2分組匯報。注意評議:誰聽的認真?誰的點子好?好在哪里?你認為還有哪里不夠好?可以提出問題要求解答。四、介紹科學(xué)的垃圾處理方法。1、義烏的處理方法:塔山垃圾填埋場。2、燃燒法。3、積肥法。五、討論質(zhì)疑,求真創(chuàng)新。1、你認為哪種方法最好呢?請說出理由。引導(dǎo)學(xué)生從環(huán)保、廢物利用等方面談?wù)効捶ā?、介紹美科學(xué)家研制出用人造閃電出來垃圾的新方法。六、導(dǎo)行。我為創(chuàng)立出力,攜手共建全國衛(wèi)生城。成立環(huán)保小衛(wèi)隊。資料:處理垃圾的方法:衛(wèi)生掩埋法:顧名思義,就是找空地,把垃圾掩埋起來。燃燒法;將垃圾分類后,送入焚化爐里燃燒。積肥法;把垃圾堆疊起來,使廢氣物的纖維質(zhì)和有機質(zhì)腐化,變成肥料來改良土壤。美馬薩諸理工學(xué)院等離子物理實驗室宣布,他們成功利用人造閃電所釋放出來的宏大熱量能將垃圾熔化,待冷卻后,有害廢物可以變?yōu)闆]有毒害的宏大玻璃。?語文園地三口語交際?我們身邊的垃圾?一文