《《第3課華夏之祖》課件新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《第3課華夏之祖》課件新人教版(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第3 3課課 華夏之祖華夏之祖一 炎黃戰(zhàn)蚩尤( 涿鹿之戰(zhàn))2 黃帝-”人文初祖”3 堯舜禹的”禪讓”炎黃戰(zhàn)蚩尤炎黃戰(zhàn)蚩尤: 蚩尤部落大敗,炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,形成日后的華夏族. 黃帝所進(jìn)行的戰(zhàn)爭打破了氏族之間狹隘的界限,促進(jìn)了相互間的交流和融合為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ),因而被尊為華夏族的祖先.黃帝黃帝-”-”人文初祖人文初祖” ” 人們清明祭拜圖?黃帝建宮室嘗百草,創(chuàng)醫(yī)術(shù)倉頡造字養(yǎng)蠶織布造 船指南車 指南盤 你對(duì)上述神話有什么看法你對(duì)上述神話有什么看法?認(rèn)為那些是可信認(rèn)為那些是可信的的?那些有神話色彩那些有神話色彩?怎樣看才更為科學(xué)怎樣看才更為科學(xué)?被考古資料證明的是可信的,沒被證明的則
2、是不可信的,說黃帝時(shí)期已能造宮式、制衣、挖水井、造舟車等是被考古發(fā)現(xiàn)的,有可信的一面。但說是黃帝,嫘祖等個(gè)人的發(fā)明,就帶有神話色彩了。實(shí)際上遠(yuǎn)古時(shí)期的任何一件發(fā)明或改進(jìn),都是累月經(jīng)年,積無數(shù)人之力,經(jīng)過漫長歲月的摸索的結(jié)果,絕非一人一時(shí)之功勞。將這些重要發(fā)明記到黃帝、炎帝、嫘祖等人名下,主要是由于這些人物是華夏族的杰出代表(黃帝是公認(rèn)的華夏始祖),古人借此表達(dá)對(duì)他們的崇敬之情。 禪讓禪讓- 是原始社會(huì)時(shí)期的一種民主推選是原始社會(huì)時(shí)期的一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度. 被推舉的部落聯(lián)盟首領(lǐng)沒被推舉的部落聯(lián)盟首領(lǐng)沒有特權(quán)有特權(quán).禪讓圖思考思考: 什么樣的人才能被選為部落聯(lián)盟首領(lǐng)?
3、 德才兼?zhèn)?以身作則,沒有特權(quán),是社會(huì)的公仆.原始社會(huì)終結(jié)原始社會(huì)終結(jié),進(jìn)入奴隸社會(huì)進(jìn)入奴隸社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展剩余產(chǎn)品出現(xiàn)私有財(cái)產(chǎn)出現(xiàn)貧富分化氏族貴族 戰(zhàn) 俘犯罪的平民早期奴隸主早期奴隸階級(jí)產(chǎn)生國家出現(xiàn)第一個(gè)奴隸制王朝約前2070年禹建立夏遠(yuǎn)古傳說與歷史事實(shí)有什么聯(lián)系和區(qū)別遠(yuǎn)古傳說與歷史事實(shí)有什么聯(lián)系和區(qū)別?遠(yuǎn)古傳說: 在文字發(fā)明以前,口耳相傳的、沒被考古資料證明的神話傳說, 是先民對(duì)上古洪荒時(shí)期歷史的一種夸張的記述, 不可否認(rèn)這里有神話的成分,但不難發(fā)現(xiàn)這其中蘊(yùn)涵著某些比較可靠的歷史資料.歷史事實(shí):被考古資料證明的、完全真實(shí)存在的客觀事實(shí).1、炎帝部落和黃帝部落最早生活在( )A、黃河流域 B、長江流域C、珠江流域 D、黑龍江流域A2、被譽(yù)為中華民族人文初祖的是( )A、炎帝B、黃帝C、堯D、舜 E、禹B3、傳說中編出樂譜的人是( )A 、黃帝 B、 嫘祖C 、伶?zhèn)怐 、倉頡c4、在下列哪個(gè)戰(zhàn)役之后,炎黃兩部落結(jié)成部落聯(lián)盟,形成華夏族主體( )A、涿鹿之戰(zhàn)B、牧野之戰(zhàn)C、阪泉之戰(zhàn)D、官渡之戰(zhàn)A