【江西專用】2021屆中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料全套教學(xué)案(含答案)
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1、【江西專用】2021屆中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料全套教學(xué)案(含答案) 語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用 專題一:字音字形 【考點(diǎn)透視】: 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在字音、字形方面對(duì)七至九年級(jí)學(xué)習(xí)要求是: 1. 能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字,會(huì)用多種檢字方法。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè),其中3000個(gè)左右會(huì)寫。 2. 在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上,學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫的速度。 3. 臨摹名家書法,體會(huì)書法的審美價(jià)值。 由此中考對(duì)這個(gè)考點(diǎn)的考查主要內(nèi)容和基本題型有: 1.給漢字注音,按拼音寫漢字(除課本出現(xiàn)的以外,還包含生活常用語(yǔ)); 2. 對(duì)錯(cuò)別字的有無(wú)進(jìn)行
2、判斷并作出相應(yīng)的選擇,或改正所給詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字; 3. 漢字在具體語(yǔ)境中的正確使用; 4.抄寫一段文字,檢查漢字的規(guī)范書寫的能力。 鑒于漢字音、形、義結(jié)合的特點(diǎn),要解答好這類試題,應(yīng)做到以下幾點(diǎn): ⒈要按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,掌握常用漢字3500個(gè),并能準(zhǔn)確拼讀,規(guī)范書寫; ⒉準(zhǔn)確把握試題所提供的信息,揣摩命題者設(shè)計(jì)的意圖; ⒊弄清錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因,包括字型相似誤用、字音相同或相近誤用,還有字音相同字型相近的誤用; ⒋善于將字形、字音、乃至字義結(jié)合起來(lái)辨識(shí),在對(duì)具體語(yǔ)境的理解中學(xué)習(xí)并掌握漢字。 ⒌平時(shí)要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,正楷書寫要力爭(zhēng)做到規(guī)范、工整、美觀。
3、 【教學(xué)目標(biāo)】: 牢記課標(biāo)內(nèi)的字音。 能夠理解和書寫課標(biāo)內(nèi)的字、詞。 【教學(xué)過(guò)程】: 一、引入真題,鞏固知識(shí) (江西2021年)1. 下列字形和加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是( ) A. 確鑿(záo) 告磬 如法炮制(pào) 物競(jìng)天擇 B. 歸咎(jiù) 饋贈(zèng) 風(fēng)雪載途(zài) 通宵達(dá)旦 C. 殷紅(yīn) 銷蝕 恪盡職守(ka) 珠絲馬跡 D. 狡黠(xi?) 綽號(hào) 叱咤風(fēng)云(zhà) 略勝一籌 【答案】B 【解析】A:告罄,如法炮(páo)制;C:殷(yān)紅,蛛絲馬跡;D:狡黠(xiá) (江西2021年)1、下列字形和加點(diǎn)字注音
4、全部正確的一項(xiàng)是( ) A.勾當(dāng)(gòu) 惻隱 忍俊不禁(jìn) 婦儒皆知 B.歸省(xǐng) 愧作 戛然而止(gá) 銷聲匿跡 C.藩籬(fān) 瑟索 鍥而不舍(qiè) 月明風(fēng)清 D.枯涸(hé) 技倆 頂禮膜拜(mó) 無(wú)可質(zhì)疑 【答案】C 【解析】A項(xiàng)中的“忍俊不禁(jìn)”中的“禁(jìn)”應(yīng)為“(jīn)”,“婦儒皆知”中的“儒”應(yīng)為“孺”;B項(xiàng)中的“愧作”中的“作”應(yīng)為“怍”,“戛然而止(gá)”中的“戛 (gá)”應(yīng)為“戛(jiá)”;D項(xiàng)中的“技倆”中的“技”應(yīng)為“伎”,“無(wú)可質(zhì)疑”中的“質(zhì)”應(yīng)為“置”; 二、模擬訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺 1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每
5、對(duì)讀音都不相同的一組是( ) A.樹冠/衣冠楚楚 塞車/閉目塞聽 癥結(jié)/對(duì)癥下藥 B.給以/家給自足 便利/大腹便便 載重/怨聲載道 C.脈絡(luò)/恪盡職守 殉難/徇私枉法 緝拿/打躬作揖 D.逡巡/怙惡不悛 裨益/稗官野史 襤褸/濫竽充數(shù) 【答案】D 【解析】A.guān;sāi /sè;zhēng / zhèng。B.gěi / jǐ ;biàn/ pián ;zài 。C. luò/kè;xùn ;jī /yī。D.qūn / quān;bì /bài;lán / làn 2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是 ( ) A.綺麗/漣漪 散落/散兵游勇 咯血/恪守 蹊
6、蹺/獨(dú)辟蹊徑 B.囹圄/齟齬 弱冠/冠冕堂皇 黯然/諳熟 顛簸/簸箕 C.山崗/崗哨 脊椎/椎心泣血 著落/著手成春 抹臉/厲兵秣馬 D.累次/連累 渲染/烜赫一時(shí) 切削/削價(jià)處理 慳吝/纖塵 【答案】A 【解析】A.qǐ/yī;sàn/sǎn;kǎ/Kè;qī/xī。B.yǔ;guàn/guān;àn/ān; bǒ/bò。 C.ɡāng/ɡǎng;zhuī/chuí;zhuó;mā/mò 。D.lěi;xuàn/xuān ;xiāo/xuē;qiān/xiān。 三、師生互動(dòng),總結(jié)知識(shí) 先小組內(nèi)交流收獲和感想,而后以小組為單位派代表進(jìn)行總結(jié).教師作以補(bǔ)充. 四、布置作
7、業(yè),課后鞏固 布置作業(yè):同步導(dǎo)練 五、教學(xué)反思 學(xué)生在平時(shí)應(yīng)有意識(shí)的對(duì)所學(xué)過(guò)的字音字形加以整理和復(fù)習(xí),并且加強(qiáng)對(duì)相關(guān)題目的練習(xí)。 專題一同步導(dǎo)練 中考字音基礎(chǔ)練習(xí) 一、容易寫錯(cuò)的字 精cùi ( ) zhé( )伏 編zuǎn( ) 寒xuān( ) fú( )射 yàn( )品 裝zhēn( ) 遷xǐ( ) 氣gài( ) jǐ( )使 粗kuàng( ) jùn( )工 qīng( )睞 修qì( ) pi( )謠 diàn( )污 夢(mèng)yǎn( ) mù( )捐 liáo( )草 yì( )棋 描mó( ) sī( )殺 疏jùn( ) zhèn( )撼
8、更dié( ) 毗līn( ) zhòng( )裁 piāo( )悍 ò( )氣 腫zhàng( ) zuò( )落 mò( )然 biàn( )析 安xiáng( ) míng( )片 陷jǐng( ) áo( )翔 白xīn( ) xuàn( )染 褻dú( ) ō( )打 奢mí( ) dù( )假村 恢fù( ) bó( )來(lái)品 商qia( ) xuān( )泄 開xiāo( ) cai( )華 愛(ài)daì( ) zào( )熱 juàn( )永 雕qì( ) zuò( )右銘 下gōng( )夫 肖xiàng( ) sù( )造 殺chuò( ) zhàn( )水 重dié( ) è(
9、 )耗 延shēn( ) zhù( )立 雜tà( ) 沉miǎn( ) 天翻地fù( ) mò( )守成規(guī) 濫yú( )充數(shù) zhì( )手可熱 āi( )聲嘆氣 五彩斑lán( ) àn( )然淚下 發(fā)fèn( )圖強(qiáng) kuài( )炙人口 趨之若wù( ) ō( )心瀝血 步履維jiān( ) bān( )門弄斧 再接再lì( ) jiāo( )揉造作 走tóu( )無(wú)路qìng( )竹難書 cāng( )茫大海 黃liáng( )美夢(mèng) 和ǎi( )可親 jì( )往不咎 出qí( )不意 安bāng( )定國(guó) 針biān( )時(shí)弊 萎mí( )不振 二、容易讀錯(cuò)的字
10、 隱秘( ) 悶( )熱 納罕( ) 迸( )濺 目眩( ) 綻( )開 脊( )梁 盤虬( ) 倔強(qiáng)( ) 蛻( )作 給( )予 享( )受 暖和( ) 著( )落 呵( )責(zé) 澄( )清 芊芊( ) 匍匐( )( ) 枯涸( ) 清冽( ) 潛( )行 頃( )刻 篡( )奪 螽( )斯 萵苣( )( ) 詰( )問(wèn) 嫌惡( ) 吮( )吸 氣氛( ) 驪( )歌 藩( )籬 腌臜( )( ) 锃( )亮 瞥( )見 脊( )椎 膽怯( ) 頷( )首 赤裸( ) 棧( )橋 嗤( )笑 扶掖( ) 哂( )笑 喑( )啞 黝( )黑 窺( )探 解剖( ) 稽( )首 逞( )辯
11、撍( )害 恁( )地 模( )式 解( )元 狡黠( ) 玄( )虛 樸( )刀 皰( )官 行( )事 拙( )病 釘( )子 迷惘( ) 匕( )首 虐( )待 藻( )飾 褻( )玩 庇( )護(hù) 狩( )獵 噴嚏( ) 哞( )哞 吐蕾( ) 稱( )職挑釁( ) 媲( )美 拂( )曉 懲( )罰 纖( )繩 勒( )令 蔭( )庇 殘?jiān)? ) 挾( )卷 瞰( )望 沉湎( ) 孱( )弱 癖( )性 聒( )噪 旸( )谷 面頰( ) 唏噓( ) 附和( ) 摻( )和 扒( )竊 蟠( )龍 取締( ) 繁衍( ) 追溯( ) 緋( )紅 禁錮( ) 睥( )睨
12、 芋( )梗 忍俊不禁( ) 繁弦( )急管 千年萬(wàn)載( ) 玲瓏剔( )透 獲益匪( )淺 果實(shí)累累( ) 呱呱( )落地 囫( )圇( )吞棗 鱗( )次櫛比 躡手躡( )腳 答案:略 語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用 專題二:詞語(yǔ)運(yùn)用 【考點(diǎn)透視】: 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,初中學(xué)生要能夠“體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用”。掌握并能正確運(yùn)用一定量的詞語(yǔ),才能為閱讀和寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,詞語(yǔ)的運(yùn)用是各省市中考的基本考點(diǎn)之一。 就近幾年的命題趨勢(shì)來(lái)看,以選擇題的形式來(lái)考查詞語(yǔ)的運(yùn)用是目前比較普遍的做法??疾榈膶?duì)象包括一般詞語(yǔ)、成語(yǔ)的理解和辨析,近義詞的辨析等。中考復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)于
13、常常會(huì)用錯(cuò)的詞語(yǔ),特別是成語(yǔ),要有所積累,記住一些經(jīng)典的錯(cuò)例。 2021年中考對(duì)詞語(yǔ)的考查將延續(xù)選擇題的形式,即選出使用“正確”或“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)。所考查的詞語(yǔ),以成語(yǔ)為主,俗語(yǔ)為輔;以四字詞語(yǔ)為主,兩字詞語(yǔ)為輔。一些選項(xiàng)的內(nèi)容源自課文或改編自課文,以考查重點(diǎn)詞語(yǔ)為主。 【教學(xué)目標(biāo)】: 牢記并理解課標(biāo)內(nèi)的詞語(yǔ)并能夠正確運(yùn)用,特別是成語(yǔ)。 【教學(xué)過(guò)程】: 三、引入真題,鞏固知識(shí) [2021?江西]下列句子加粗詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A. “正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已經(jīng)根深蒂固。 B. 那些對(duì)自己的事業(yè)有探索精神并樂(lè)此不疲的人,最終
14、都走向了成功。 C. 談起圍棋,這孩子說(shuō)得頭頭是道,左右逢源,連專家都驚嘆不已。 D. 鄧稼先被張愛(ài)萍將軍稱為“兩彈元?jiǎng)住保钱?dāng)之無(wú)愧的。 【解析】左右逢源原指遇到充足的水源,后來(lái)用來(lái)比喻做事情得心應(yīng)手,非常順利,用在C選項(xiàng)中與語(yǔ)境不符。 【答案】C [2021?江西]下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.聞一多先生從唐詩(shī)下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。 B.聶老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)中常常吹毛求疵。 C.在創(chuàng)造的宇宙里,愛(ài)因斯坦是光輝燦爛的明星,這是不言而喻的。 D.學(xué)校開展的“安全教育”活動(dòng)讓廣大師生獲益匪淺。 【解析】本題考
15、查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用正誤的辨識(shí)能力。吹毛求疵在這里是貶義詞,比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn),尋找差錯(cuò)。用于指故意挑剔為難人,和文本聶老師認(rèn)真矛盾。 【答案】B 四、模擬訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺 (2021·德陽(yáng))下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.這腰鼓,使困倦的世界立即變得亢奮了。(亢奮:極度興奮。) ..B.我母親對(duì)我們的拮據(jù)..生活感到非常痛苦。(拮據(jù):手頭緊,經(jīng)濟(jì)境況不好。) C.因而,父親明明該高興,卻露出些尷尬的笑。(尷尬:處境困難。) ..D.世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。(下流:卑劣、不道德。) .. 【思路點(diǎn)撥】 此題旨在考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解。本題于具
16、體的句子中對(duì)詞語(yǔ)的意思進(jìn)行考查,減輕了學(xué)生做題的困難。做這樣的題目時(shí),要根據(jù)括號(hào)中對(duì)詞語(yǔ)意思的解釋,代入到具體的句子當(dāng)中進(jìn)行判斷。如A項(xiàng)“亢奮”指極度興奮,括號(hào)中釋義正確。B項(xiàng)“拮據(jù)”指缺少錢,境況窘迫,括號(hào)中釋義正確。C項(xiàng)“尷尬”有兩個(gè)義項(xiàng):①處境困難,不好處理;②(神色、態(tài)度)不自然。根據(jù)語(yǔ)境,此處應(yīng)該取第二個(gè)義項(xiàng),指父親的笑容不自然,這里解釋有誤。D項(xiàng)“下流”有三個(gè)義項(xiàng):①下游;②指卑下的地位;③卑鄙齷齪。根據(jù)語(yǔ)境,此處取第三個(gè)義項(xiàng)。故此題選C。 【參考答案】 C (2021·樂(lè)山)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地
17、穿過(guò)烏云,翅膀?yàn)R起波浪的飛沫。 ..B.他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng)承受陰影,于是,他信口說(shuō),走錯(cuò)了人家。 ..C.社會(huì)在飛速發(fā)展,為生活忙碌奔波的蕓蕓眾生應(yīng)停下腳步等等自己的靈魂。 ....D.今年“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)那天,前來(lái)樂(lè)山大佛觀光的中外游客鱗次櫛比。 ....【思路點(diǎn)撥】 此題旨在考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。做這樣的題目時(shí),根據(jù)語(yǔ)境,可以通過(guò)整體感知和遷移的方法來(lái)確定答案,不可望文生義。如A項(xiàng)中“濺起”是因物體落入水中而形成,此處是說(shuō)海燕飛行中翅膀掠過(guò)海面時(shí)的情形,因此應(yīng)為“掠起”;B項(xiàng)中“承受”與“陰影”搭配不當(dāng),“承受”是表達(dá)對(duì)“痛苦”等的背負(fù),此處可改為“蒙受”;C項(xiàng)正確;D項(xiàng)中
18、“鱗次櫛比”形容像魚鱗和梳子的齒一樣,一個(gè)挨著一個(gè)地排列著,多形容房屋等密集,此處用來(lái)形容游客不正確,屬于使用對(duì)象不當(dāng),應(yīng)改為“比肩接踵”或“絡(luò)繹不絕”。 【參考答案】 C (2014·南充)依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (1)家庭的________使他從小對(duì)美就有敏銳的感悟,鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的線條使他陶醉不已。 (2)花一樣的生命,一瓣一瓣地綻放她的美麗,使這個(gè)原本死寂荒涼的世界________,充滿快樂(lè)。 (3)中國(guó)是法治國(guó)家,不論是誰(shuí),________是觸犯了黨紀(jì)國(guó)法,________要依法依紀(jì)嚴(yán)肅查處、懲治。 A.熏染
19、 姿態(tài)萬(wàn)千 只要……就…… B.熏陶 姿態(tài)萬(wàn)千 只有……才…… C.熏染 五彩繽紛 只有……才…… D.熏陶 五彩繽紛 只要……就…… 【思路點(diǎn)撥】 此題考查了近義詞的辨識(shí)和關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。我們首先辨析“熏陶”與“熏染”:“熏陶”表示好的影響,為褒義詞;“熏染”表示不好的影響,為貶義詞。結(jié)合第(1)句語(yǔ)境,應(yīng)該使用褒義詞“熏陶”,這樣就排除了A、C兩項(xiàng)。接著辨析“五彩繽紛”與“姿態(tài)萬(wàn)千”:“五彩繽紛”側(cè)重于顏色多彩,“姿態(tài)萬(wàn)千”側(cè)重于形態(tài)變化,結(jié)合第(2)句,只有“五彩繽紛”才能與上文的“死寂荒涼”形成對(duì)照,又排除了B項(xiàng),所以馬上可以選出D項(xiàng)了。另外,“只有……才……”表示必要條件,“只要……就
20、……”表示充分條件,也可以根據(jù)這個(gè),選出與句意合適的“只要……就……”這一關(guān)聯(lián)詞。這樣多角度出擊,選題更有把握。 【參考答案】 D 三、師生互動(dòng),總結(jié)知識(shí) 先小組內(nèi)交流收獲和感想,而后以小組為單位派代表進(jìn)行總結(jié).教師作以補(bǔ)充. 四、布置作業(yè),課后鞏固 布置作業(yè):同步導(dǎo)練 五、教學(xué)反思 學(xué)生在平時(shí)應(yīng)有意識(shí)的對(duì)所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)加以整理和復(fù)習(xí),并且加強(qiáng)對(duì)相關(guān)題目的練習(xí)。 專題二同步導(dǎo)練 一、詞語(yǔ)理解 1.(2021·巴中)結(jié)合語(yǔ)境理解加點(diǎn)詞語(yǔ),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天,兼以滿房的煙塵斗亂;問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事....的
21、人,答道,“那是在學(xué)跳舞。”(語(yǔ)出魯迅《藤野先生》。“精通時(shí)事”是諷刺的說(shuō)法,他們“精通”的“時(shí)事”,其實(shí)是一些無(wú)聊的事。) B.我小時(shí)候身體弱,不能跟野蠻的孩子們一塊兒玩,我母親也不準(zhǔn)我和他們亂跑亂跳。..(語(yǔ)出胡適《我的母親》?!耙靶U”即“不文明”之意。) C.唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了。(語(yǔ)出朱自清《背影》?!奥斆鳌痹诰渲袑?shí)為“愚..蠢”之意,是作者自嘲、自責(zé)的說(shuō)法。) D.現(xiàn)在,我證實(shí),發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。先生,以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。(語(yǔ)出雨果《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》。“贊譽(yù)”原意為“稱贊”,..這里用作反語(yǔ),實(shí)為“控訴、譴責(zé)”之意
22、。) 2.(2021·內(nèi)江)下列加橫線詞的用法不同于其他三項(xiàng)的是( ) A.花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地點(diǎn)燃了,掛在花廳正中,讓大家吃酒時(shí)劃拳吆喝,格外的興高采烈。(琦君《春酒》) B.我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué),她愛(ài)我們。(魏巍《我的老師》) C.現(xiàn)在想想,我那時(shí)真是太聰明了!(朱自清《背影》) D.于是,人們一半是戲謔,一半是尊敬,就給他送了個(gè)何大學(xué)問(wèn)的外號(hào)。(劉紹棠《蒲柳人家》) 3.(2014·德陽(yáng))下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.地下森林,我們古老的地球生命中新崛起的驕子,謝謝你的啟迪。
23、(驕子:驕傲的兒..子。) B.讀書費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。(矯:做作,不.真實(shí)。) C.從草叢里跑出一只老鼠來(lái),它一看苗頭不對(duì),知道出來(lái)得不是時(shí)候,便倉(cāng)皇逃竄。(苗..頭:略微顯露的趨勢(shì)或情況。) D.還有各處吃食,哪一個(gè)攤子的大餅最厚實(shí),哪一家小店可以光買米飯不買菜。(厚實(shí):..又厚又密實(shí)。) 4.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.鄙夷:看不起。 B.蔭庇:大樹枝葉遮蔽陽(yáng)光,《談生命》一文中比喻保護(hù)、照顧。 C.吹毛求疵:故意挑毛病,找差錯(cuò)。疵,缺點(diǎn),毛病。 D.味同嚼蠟:形容食物的味道很不好。 5.(2021·預(yù)測(cè))對(duì)加點(diǎn)
24、的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.這個(gè)被寵壞的孩子,一遇到挫折就沉溺于悲哀,即便在柳暗花明之際,也躺下不再....起來(lái)。(柳暗花明:形容柳樹成蔭、繁花似錦的景象。多用來(lái)比喻在困境中看到希望。) B.磨難留下的記憶恰如荊棘叢中的花枝,縈繞成歲月美麗的花冠。(縈繞:回旋往復(fù)。) .. C.歲月已經(jīng)在他的臉龐劃下飽經(jīng)風(fēng)霜的印痕。(風(fēng)霜:比喻旅途上或生活中所經(jīng)歷的艱..難困苦。) D.他雖說(shuō)調(diào)皮搗蛋,但絕不是無(wú)所不為的人。(無(wú)所不為:不去努力做出成績(jī)或沒(méi)有做....出什么成績(jī)。) 二、詞語(yǔ)運(yùn)用 6.(2021·南充)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.嘉陵
25、江畔,南充渡口,花紅柳綠,碧波蕩漾,人們?cè)谶@里或漫步,或?qū)?,或垂釣,或舞蹈,怡然自得,其?lè)融融。 .... B.就像建筑師要精心設(shè)計(jì)才能打造出令人嘆為觀止的作品一樣,我們的人生也需要用....心經(jīng)營(yíng)才能有所成就。 C.在利益的驅(qū)使下,一些不法廠商大肆仿冒名牌,各種“山寨名牌”如雨后春筍般不....?dāng)嘤楷F(xiàn),嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)的正常秩序。 D.在柔和舒緩的樂(lè)曲聲中,老人們行云流水般的太極扇舞表演,引來(lái)陣陣喝彩。 .... 7.(2021·廣元)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.一本好書就如一座堡壘,抵御著來(lái)自花花世界的喧囂,成為我們心靈寧?kù)o的港灣。 ..B.
26、向書本學(xué)習(xí),向老師學(xué)習(xí),向同學(xué)學(xué)習(xí),我們要的就是這種誨人不倦的精神。 ....C.多么寧?kù)o的天山喲,萬(wàn)籟俱寂,沒(méi)有百鳥啾啾,沒(méi)有樹葉沙沙…… .... D.“鍥而不舍,金石可鏤?!边@句話告訴我們,只要不懈努力,就能實(shí)現(xiàn)自己的理想,...獲得事業(yè)的成功。 8.(2021·攀枝花)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.作為新時(shí)代的年輕人,必須具有獨(dú)立判斷的能力,遇事能自作主張,才能適應(yīng)社會(huì)....的需要。 B.人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。 .... C.陳靜同學(xué)性格內(nèi)向,不善言談,尤其是讓她在公開場(chǎng)合發(fā)言,她往往會(huì)惱羞成怒,....一句話也說(shuō)不
27、完整。 D.課間操的時(shí)候,同學(xué)們隊(duì)列整齊、鱗次櫛比地走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。 .... 9.(2021·巴中)下面各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.小兄弟苦心孤詣地偷做沒(méi)出息孩子的玩意兒讓哥哥特別生氣。 ....B.聞一多先生鍥而不舍的鉆研精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。 .... C.近來(lái)越南在對(duì)我國(guó)南沙問(wèn)題上小動(dòng)作不斷,其手段之卑劣到了令國(guó)人義憤填膺的地....步。 D.去年暑假,我們從巴中去了西雙版納;今年暑假,我們又將周而復(fù)始地從巴中出發(fā)....去海南三亞。 10.(2021·成都)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.別的學(xué)生都在抓緊時(shí)間汲取知識(shí),他卻
28、苦心孤詣地沉迷游戲,父母為此心急如焚。 .... B.周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示,他們所做的事情是微不足道的。 ....C.不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙,手段不斷翻新,令人嘆為觀止,防不勝....防。 D.此刻,老師與孩子們?cè)谖枧_(tái)上開心地?fù)肀?,共享天倫之?lè),慶祝本校合唱團(tuán)榮獲冠....軍。 11.(2021·預(yù)測(cè))下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.村干部因地制宜,大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),帶領(lǐng)村民走上致富道路。 .... B.斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入進(jìn)退維谷的絕境,頓時(shí)一片驚慌,胡亂躥跳。 .... C.李輝從小就有自命不凡的理想,這
29、促使他不斷超越自我,取得了傲人的成績(jī)。 ....D.在“手機(jī)該不該進(jìn)校園”的主題班會(huì)上,同學(xué)們眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。 ....12.(2021·預(yù)測(cè))下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.持續(xù)多天的低溫陰冷天氣,使融水縣摩天嶺上的霧凇景觀美不勝收。 .... B.為迎接“世界環(huán)境日”的到來(lái),市容環(huán)境綜合治理“百日大會(huì)戰(zhàn)”正在如火如荼地....進(jìn)行。 C.大型音畫舞蹈《夢(mèng)在這里飛揚(yáng)》,將老干部們發(fā)揮余熱的場(chǎng)面展現(xiàn)得琳瑯滿目。 .... D.這里是侗鄉(xiāng)深處,環(huán)境優(yōu)美,民風(fēng)淳樸。進(jìn)得村來(lái),我們真有點(diǎn)置身于世外桃源的....感覺(jué)。 13.(2021·預(yù)測(cè))下列句子中
30、加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( ) A.峰環(huán)水抱的薩爾茨堡,高高低低的房屋鱗次櫛比,莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃....陰中。 B.我確信勤奮刻苦是取得成功的不二法門。 .... C.該市通過(guò)搭建德育教育實(shí)踐平臺(tái),在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的真摯情感和高尚品.... 質(zhì)。 D.當(dāng)壯族姑娘唱起熱情的山歌,遠(yuǎn)道而來(lái)的客人也忘乎所以,用歡快的歌聲來(lái)應(yīng)和。 ....14.(2021·預(yù)測(cè))選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)( ) A.長(zhǎng)沙以“湘江新區(qū)”獲批國(guó)家級(jí)新區(qū)為契機(jī),提質(zhì)大河西生態(tài)文明建設(shè),讓自然景觀惟妙惟肖。 .... B.《時(shí)間都去哪兒了》感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾
31、,它成了一首家喻戶曉的歌曲。 ....C.在他的舞臺(tái)上,他的這一連串表演,簡(jiǎn)直是氣吞山河,讓人眼花繚亂。 ....D.單位領(lǐng)導(dǎo)高估了我,盡管我已經(jīng)使出了渾身解數(shù),可領(lǐng)導(dǎo)仍嫌不夠。 .... 15.(2021·預(yù)測(cè))下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.當(dāng)我們登上韭菜坪的頂峰時(shí),我們感到心曠神怡。 .... B.喬布斯銳意進(jìn)取,百折不撓,創(chuàng)造了“蘋果神話”,成了許多人的精神偶像。 ....C.在物質(zhì)生活過(guò)于豐富的今天,我們面對(duì)美味大餐常常有味同嚼蠟的感覺(jué)。 ....D.該電視臺(tái)著力打造的大型國(guó)防教育節(jié)目寓教于樂(lè),讓觀眾獲益匪淺。 .... 三、選詞填空 16
32、.(2021·德陽(yáng))依次填入下列各句的一組詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①我的手指搓捻著花葉,________著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。 ②我只是一個(gè)欣賞者,________我愿意努力說(shuō)出我心中所感受的飛動(dòng)的“美”。 ③他的搖籃映照著王朝盛世的________,他的靈柩投射著大深淵最初的微光。 A.撫弄 但是 余暉 B.挑逗 而且 余暉 C.撫弄 而且 輝煌 D.挑逗 但是 輝煌 17.依次填入下列句子中橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①天邊的云彩不停地________著,時(shí)而如白雪堆積的山峰,時(shí)而又成大海的浪花泡沫。 ②那黃了的稻草,也就是上年的秧苗,這綠色的秧
33、苗,又會(huì)變成來(lái)年的稻草,稻草與秧苗是________關(guān)系。 ③春天,不知名的小花過(guò)一陣換一個(gè)顏色,實(shí)在是________,小花仿佛知道人們的心意,一直開到秋末。 ④秋雨________,無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上,淋濕了地,淋濕了房,淋濕了樹。 A.變換 傳承 相映成趣 如詩(shī)如畫 B.變幻 傳承 賞心悅目 如煙如霧 C.變幻 傳遞 相映成趣 如詩(shī)如畫 D.變換 傳遞 賞心悅目 如煙如霧 18.依次填入下列句子中橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中________的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。
34、 ②像這樣的教師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她,怎么會(huì)不愿意和她________呢? ③孔乙己著了慌,伸開五指將碟子________,彎腰下去說(shuō)道,“不多了,我已經(jīng)不多了?!?④我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,________,終不愿意。 A.撲面 親熱 罩住 各行其是 B.迎面 親近 蓋住 各得其所 C.迎面 親熱 蓋住 各行其是 D.撲面 親近 罩住 各得其所 19.(2021·預(yù)測(cè))在下列句子的橫線上依次填入詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①人們點(diǎn)燃一支支貯滿真情的蠟燭________受災(zāi)的人們渡過(guò)難關(guān),走出災(zāi)難。 ②一個(gè)學(xué)問(wèn)家常常要評(píng)判和________過(guò)去學(xué)
35、者的學(xué)說(shuō),這樣才能產(chǎn)生更新更完善的學(xué)說(shuō)。 ③老舍作品的語(yǔ)言,“京味”濃郁,幽默風(fēng)趣,深受廣大讀者的喜愛(ài)和________。 ④花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,________生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。只要擁有希望,一切都將過(guò)去。 A.乞求 修改 崇拜 但是 B.祈求 修正 推崇 但是 C.乞求 修正 推崇 盡管 D.祈求 修改 崇拜 盡管 20.(2021·預(yù)測(cè))在下列句子橫線上依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①2021年4月26日凌晨2點(diǎn),著名詩(shī)人汪國(guó)真因病逝世,讀者和學(xué)子對(duì)此表示沉痛________。 ②3月20日起,中國(guó)博物館行業(yè)施行首個(gè)全國(guó)性法規(guī)文
36、件《博物館條例》,非國(guó)有博物館將獲得更多政策、資金支持,但同時(shí)也將受到更加規(guī)范的________。 ③“兩會(huì)”結(jié)束之后,校園足球成為熱門話題,在人們心中只有差生才踢足球這一________的觀點(diǎn)將被改變。 ④3月30日,中國(guó)兒童少年基金會(huì)向魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)捐建的首批“索尼安全體驗(yàn)室”在昭通市華宇特色學(xué)校舉行落成儀式,________只是首批,________以后會(huì)有更多的“安全體驗(yàn)教室”在全國(guó)建起。 A.思念 管制 牢不可破 即使/也 B.悼念 監(jiān)管 根深蒂固 雖然/但 C.悼念 管制 牢不可破 雖然/但 D.思念 監(jiān)管 根深蒂固 即使/也 (二)初中階段??冀x詞
37、辨析 (請(qǐng)選擇正確的詞語(yǔ)填在橫線上) 1.對(duì)于先前犯下的錯(cuò)誤,我____不已。(懊惱 懊悔) 懊悔:側(cè)重在悔,有后悔之意。 懊惱:側(cè)重在惱,表示煩惱、惱怒。 2.不管時(shí)代如何變遷,英雄人物始終是____歷史的精神坐標(biāo)。(標(biāo)記 標(biāo)注 標(biāo)榜) 標(biāo)記:①(動(dòng))標(biāo)注上記號(hào);做出標(biāo)志;②(名)標(biāo)志;記號(hào)。 標(biāo)注:標(biāo)示并注明。 標(biāo)榜:①提出某種好聽的名義,加以宣揚(yáng);②吹噓,夸耀。 3.要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問(wèn)題,就必須____產(chǎn)生這一項(xiàng)象的社會(huì)土壤。(鏟除 根除) 鏟除:后面可以跟具體實(shí)物,也可以用于抽象的對(duì)象。 根除:對(duì)象一般是抽象的有害事物。 4.都說(shuō)
38、陽(yáng)光是公平的,在這里卻不,不!它__于高山、大川、平野對(duì)它的歡呼致意,卻從來(lái)沒(méi)有到這深深的峽谷的底部來(lái)過(guò)。(沉湎 沉浸) 沉湎:深深迷戀著,無(wú)法自拔。 沉浸:多比喻人處于某種氣氛或者思想活動(dòng)中。 5.木雕藝術(shù)歷經(jīng)代代____,至今已有千年的歷史。(傳遞 傳承) 傳遞:側(cè)重點(diǎn)在于遞送,主要是指物質(zhì)形式的東西。 傳承:主要指非物質(zhì)形式的東西。 6.看到墻角____的孩子,人們都好奇地圍觀起來(lái),原來(lái),她迷路了。(啜泣 哭泣) 啜泣:抽噎,壓抑著聲音,不出聲地哭。 哭泣:小聲哭。 7.有一次我們村里“當(dāng)朋”,____太子會(huì),有人提議要派我加入前村的昆腔隊(duì)
39、學(xué)習(xí)吹笙或吹笛。(籌備 籌辦) 籌備:為辦某事事先進(jìn)行籌劃準(zhǔn)備,側(cè)重“準(zhǔn)備”。 籌辦:籌劃辦理,近期要做的事,側(cè)重“辦理”。 8.閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是____偶像,什么時(shí)候都不忘卻。(崇拜 崇敬) 崇拜:因尊崇而拜服,甚至陷入迷信。 崇敬:推崇尊敬,側(cè)重尊敬。 9.新聞工作要堅(jiān)持正確的輿論____。(導(dǎo)向 方向) 導(dǎo)向:側(cè)重在導(dǎo),有引導(dǎo)和指導(dǎo)之意。 方向:指思想或努力的預(yù)定途徑。 10.衛(wèi)青出身____,但十分勇猛,最后當(dāng)上了大將軍。(低微 卑微) 低微:可用來(lái)指聲音細(xì)小。 卑微:用于說(shuō)明某人的出身或者地位較低,沒(méi)有
40、什么家庭背景。 11.雨說(shuō):四月已在大地上____久了。(等待 等候) 等待:直到所期待盼望的人到來(lái)或者某種情況出現(xiàn)。 等候:著重指在某一地方候著,直到人、事物的到來(lái)或者出現(xiàn),常有尊敬、客氣的意思。 12.有____、扶助老人能力的子女,不分男女都必須認(rèn)真地負(fù)起這個(gè)責(zé)任。(撫養(yǎng) 贍養(yǎng)) 撫養(yǎng):多指父母對(duì)未成年子女的教養(yǎng)。 贍養(yǎng):指成年子女對(duì)年老父母或長(zhǎng)輩的照料。 13.大街上一些隨處可見的小攤點(diǎn)只會(huì)____交通。(妨礙 妨害) 妨礙:側(cè)重在礙,有阻礙之意。 妨害:側(cè)重在害,表示有害。 14.在這個(gè)急功近利的時(shí)代,想堅(jiān)守踏實(shí),拒絕____并不是件容易的事。
41、(浮躁 煩躁) 浮躁:側(cè)重在“浮”,表示輕浮不冷靜。 煩躁:側(cè)重在“煩”,表示煩悶躁動(dòng)。 15.盲目的用水,使塔里木河320公里的河道____,以致沿岸5萬(wàn)多畝耕地受到威脅。(干枯 干涸) 干枯:一般用于草木之類由于缺乏營(yíng)養(yǎng)、水分而失去生機(jī)。 干涸:專用于河道、池塘等沒(méi)有水。 16.他的搖籃映照著王朝盛世的____,他的靈柩投射著大深淵最初的微光。(輝煌 余暉)(2021·德陽(yáng)) 輝煌:指光輝燦爛或成績(jī)等顯著、卓著。 余暉:指傍晚的陽(yáng)光。 17.有一天傍晚,我們夫婦散步,經(jīng)過(guò)了一個(gè)____的小胡同。(荒蕪 荒僻) 荒蕪:多形容田地雜草叢生。 荒僻:不僅人氣不旺,而且地處僻遠(yuǎn)。 14 / 14
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