放飛理想班會(huì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案:《放飛理想勵(lì)志成才》主題班會(huì)教案

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1、放飛理想班會(huì) 主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案:《放飛理想,勵(lì)志成才》主題班會(huì)教案 主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案:《放飛理想,勵(lì)志成才》主題班會(huì)教案 背景分析^p 我班是八年級新生班,班上52名學(xué)生來自全國各地,其中44人住宿。面對四中嚴(yán)格的管理,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),很多同學(xué)感到不適應(yīng),一些同學(xué)甚至一直有退學(xué)的念頭,這是我班存在的不穩(wěn)定因素。同時(shí)班上大局部同學(xué)都有樂觀進(jìn)取的心態(tài),他們背負(fù)著父母的殷切期望,只是缺乏詳細(xì)的奮斗目的,在學(xué)習(xí)方法上有所欠缺。 設(shè)計(jì)理念 安排本次班會(huì)課,主要是讓學(xué)生樹立理想,堅(jiān)決克制困難的決心,并傳授他們恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,是我班的學(xué)習(xí)氣氛更濃,學(xué)生的精神相貌更積極。 教育目

2、的 1.認(rèn)知目的:通過班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的目的,認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地,不懈努力地學(xué)習(xí),才能去實(shí)現(xiàn)心中美妙的理想,使美夢成真。 2.情感目的:通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生、增強(qiáng)自信心,鼓勵(lì)大家為理想,為將來而更加努力學(xué)習(xí),不斷地完善自我。 3.行為目的:通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,以這次班會(huì)為新的起點(diǎn),向更高的目的奮進(jìn)。 班會(huì)重點(diǎn) 讓學(xué)生可以樹立起自己的理想,并能為了自己的理想而努力,從而形成積極向上的人生態(tài)度。 班會(huì)地點(diǎn):八10班教室 班會(huì)時(shí)間:20________年10月14日 班會(huì)流

3、程: 一、在《放飛夢想》的樂曲聲中拉開帷幕 二、問卷調(diào)查 1、你有明確的人生規(guī)劃嗎? ·我對自己的人生做了很明確的規(guī)劃 ·考慮過這個(gè)問題,但是沒有明確的規(guī)劃 ·沒有想過這個(gè)問題 2、是否覺得理解自己的興趣與專長? 是 否 3、是否有你心儀的高中? 是 否 4、有時(shí)躺在床上,下決心第二天要干一件很重要的事,但是第二天,這種勁頭又消失了。 是 否 5、你是怎樣安排今后的理想旅程? ·每天都做方案,堅(jiān)持下去 ·做短期方案 ·沒有方案,每天只是繁忙 ·做個(gè)長期方案,漸漸去完成它 ·其他情況 6、你覺得你離你的理想遠(yuǎn)嗎? ·遠(yuǎn),模糊不清 ·在實(shí)現(xiàn)理想的路上

4、 ·馬上就要實(shí)現(xiàn)了 老師總結(jié):通過問卷調(diào)查我們可以看出絕大多數(shù)同學(xué)都想過“自己的理想”,有長期的也有短期的,對此也有一定的認(rèn)識;但是在實(shí)現(xiàn)尋找、理想的路上常常會(huì)感到迷茫。 下面讓我們一起來進(jìn)一步談一談理想。 三、寫下你的理想 要求:寫下自己的短期目的和遠(yuǎn)大理想,組內(nèi)交流,并貼在顯眼處。 理論根據(jù):目的視覺化 -----你要經(jīng)常在腦海中想像你達(dá)成目的時(shí)的情景,情景越生動(dòng)逼真,你越能體驗(yàn)到成功的喜悅,這就越能激發(fā)你追求成功的欲望。 四、我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)我們的理想呢? 班內(nèi)暢談,個(gè)人展示。 班主任總結(jié):成功沒有捷徑,唯有依賴奮斗。當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣,當(dāng)勤奮成為一種充實(shí),無聊的嬉戲就將變成一種空虛。吃得苦中苦,方為人上人。目前,我們班上有一局部同學(xué)任然沒有適應(yīng)四中嚴(yán)格的管理制度和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),意志不堅(jiān)決,在去與留之間彷徨,歸根結(jié)底是因?yàn)檫@些同學(xué)缺乏吃苦的精神,耽于享受。下面我們一起來欣賞一組圖片,看看我們的解放軍戰(zhàn)士是如何艱辛訓(xùn)練的,有所啟示。 大屏幕展示幻燈片。 第 4 頁 共 4 頁

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