人民版高中歷史一《新興力量的崛起》優(yōu)秀表格教案(4頁).docx

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1、人 民 版 高 中 歷 史 9 教師 備課時刻 課題 一第2課新興力量的崛起 教材分析 簡述歐洲共同體的形成、FI本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運(yùn) 動的興起，了解世界多極化趨勢在曲折中進(jìn)展。 學(xué)情分析 明晰目標(biāo) 【知識與能力】通過學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，了解戰(zhàn)后多種新興力昂:崛起的情形， 明白兩極格局受到來白多種力量的有力沖擊，世界多極化趨勢在曲折中進(jìn) 展，從多層次、多角度把握歷史進(jìn)展的時期特點(diǎn)。 通過閱讀地圖、圖片，了解和把握識別歷史地圖、歷史圖片的差不多技 能；通過閱讀和明白得教材中所引用的歷史材料，把握分析、運(yùn)用歷史材料 和提取有效信息進(jìn)行歸納的差不

2、多技能；通過對本課歷史史實(shí)的分析、歸納、 概括等認(rèn)識活動，培養(yǎng)歷史思維和分析、解決問題的差不多能力。 【過程與方法】學(xué)生可依照教科書和教師提供的補(bǔ)充材料及自己對教科 書的認(rèn)識和明白得，學(xué)會使用討論法、分析法和歸納法等方法學(xué)習(xí)有關(guān)問題， 主動探究—問題的答案，并能對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的概括和闡釋。 教師應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)，采納多樣化的教學(xué)手段和方法，設(shè)置具有針 對性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和主動探究，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)制造 必一要的前提，并對學(xué)生在探究過程中的表現(xiàn)予以及時而客觀恰當(dāng)?shù)脑u判。 【情感、態(tài)度與價值觀】了解世界多極化趨勢在曲折中進(jìn)展的多樣性和 統(tǒng)一性，明白得和尊重不同國家

3、和地區(qū)進(jìn)展的專門性。 進(jìn)一步了解中國國情，了解中國和世界進(jìn)展大勢，激發(fā)對祖國的熱愛，并逐步形成對祖國、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛國主義情感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié) 盟運(yùn)動興起的一過程及阻礙。 難點(diǎn) 新興力量的崛起對國際政治格局的阻礙。 需用教具或 器材 多媒體 教學(xué)流程 第2課新興力量的崛起 1、歐洲共同體的形成與擴(kuò)大： (1) 背景：戰(zhàn)后的西歐力量削弱，國防地位下降。盡管50年代至70年代 經(jīng)濟(jì)復(fù)原并連續(xù)進(jìn)展，但受到兩極格局的制約，不得不與美國結(jié)盟，借以抗 衡蘇聯(lián)。為重振西歐的世界地位，重新在國際審務(wù)中

4、發(fā)揮作用，西歐國家走 上了聯(lián)合自強(qiáng)的道路。西歐的聯(lián)合是從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始的。 (2) 通過：1951年歐洲煤鋼共同體；1958年歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能 共同體；1967年三個機(jī)構(gòu)正式合并，成立歐洲共同體。 (3) 歐洲共同體形成后政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)合的表現(xiàn)：建立關(guān)稅同盟，實(shí)行共同的 農(nóng)業(yè)政策，建立歐洲貨幣體系，加強(qiáng)科技合作。 (4) 目標(biāo)：是爭取在成員國之間逐步實(shí)現(xiàn)商品、人員、勞務(wù)和資本一的自 由交流，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。 (5) 歐洲一體化的阻礙：隨著實(shí)力的增強(qiáng)，西歐在經(jīng)濟(jì)上成為美國的競爭 對手；在政治上，它們也力圖推行獨(dú)立自主的外交政策。美國的霸權(quán)地位受 到嚴(yán)峻削弱。不得不調(diào)整它的對一歐

5、政策，承認(rèn)西歐的伙伴地位。 2、日本成為經(jīng)濟(jì)大國并謀求政治大國地位 (1)日本迅速崛起的緣故： 一① 戰(zhàn)后科技革命的興起為口本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展提供了現(xiàn)實(shí)的可能 性。日本大力引進(jìn)國際先進(jìn)技木，迅速縮小和拉平與國外技術(shù)的差距，加快 產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代。②美國的大力扶植。在政治和軍事上給日本以愛護(hù)，減 輕日本軍費(fèi)負(fù)擔(dān)；朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭時美國的特需訂貨刺激了日本產(chǎn)業(yè)成 長。③ 戰(zhàn)后初期日本的民主改革為經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展開創(chuàng)了道路。④ 國內(nèi)政 局穩(wěn)固，為經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展提供了良好的環(huán)境。⑤重視教育，加快培養(yǎng)人 才，為經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展預(yù)備一了物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)。⑥制定外向型經(jīng)濟(jì)進(jìn)展 戰(zhàn)略。⑦國民經(jīng)濟(jì)非軍

6、事化，全力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 (2)日本成為經(jīng)濟(jì)大國：從1956一一1972年，日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速進(jìn)展時期， 日本的國民生產(chǎn)總值上升到資本主義世界第二位，成為僅次于?美國的經(jīng)濟(jì)大 國。1987年度日本國民生產(chǎn)總值己達(dá)2. 395萬億美元，超過美國，一度躍居 資本主義大國之首。 (3_)日本成為經(jīng)濟(jì)大國的阻礙： ① 隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的膨脹，日本改變了戰(zhàn)后初期向美國?-邊倒的政策， 實(shí)行以口美關(guān)系為軸心的全方位外交。② 隨著西歐和口本的崛起，資本主 義世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)出了美、口、西歐三足鼎立的局面。這種經(jīng)濟(jì)的多極化， 是對美國新權(quán)的挑戰(zhàn)，也是對美蘇兩極格局的沖擊。 3、中國的崛起。中華人民共和國成立

7、后，專門是1978年中國實(shí)行改革開放 后，綜合國力迅速增長，國際地位大大提高，己成為國際社會中一支舉足輕 重的力量。 4、不結(jié)盟運(yùn)動的興起與進(jìn)展： (1) 背景：A、二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動進(jìn)展，許多國家獲得獨(dú)立；B、1955年 亞非國際會議促進(jìn)了民族一解放運(yùn)動新高漲；C、為擺脫美蘇操縱 和愛護(hù)自身的獨(dú)立，20世紀(jì)50年代中期開始，新獨(dú)立的亞非拉國 家主張團(tuán)結(jié)、支持，推動了不結(jié)盟運(yùn)動的興起： (2) 通過：1961年，在南斯拉夫、印度、埃及三國領(lǐng)導(dǎo)人鐵托、尼赫魯和 納賽爾的推動下，召開了第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議，標(biāo)志著不 結(jié)盟運(yùn)動正式產(chǎn)生。不結(jié)盟運(yùn)動始終奉行獨(dú)立自主和非集團(tuán)、的宗旨和

8、原則。 (3) 作用：A、推動了民族解放運(yùn)動深入進(jìn)展，加速帝國主義殖民體系崩 潰；B、一定程度上改變了世界的面貌；C、有力沖擊了二戰(zhàn)后國際關(guān)系的兩 極格局 作業(yè)或練習(xí) 設(shè)計(jì) 3.你同意“弱國無外交”的說法嗎？進(jìn)展中國家如何爭取進(jìn)展的條件？ 答案提示：(1)是否同意“弱國無外交”：答案開放，鼓舞學(xué)生暢所欲 言，但要言之有理。 不同意：①“弱國”應(yīng)把握本國和世界進(jìn)展的大勢，積極采取措施進(jìn)展 經(jīng)濟(jì)，提高綜合國力，增強(qiáng)國際地位。例如，中國是個大國，但在20世紀(jì) 70年代末之前也是一個“弱國”。新中國建立后，中國政府采取了鞏固政權(quán) 和復(fù)原進(jìn)展經(jīng)濟(jì)的有效措施，改變了落后的面貌，并制定了正確的

9、外交政策, 把握國際形勢進(jìn)展的有利時機(jī)，不斷提高自己的國際地位，同時加強(qiáng)了同世 界各國專門是同第三世界國家的聯(lián)系和交往。②“弱國”應(yīng)通過不同方式聯(lián) 合起來，以增強(qiáng)自己的力量，提高自己的國際地位?！恳?60年西亞國家成 立了石油輸出國組織，沖破國際石油壟斷資本的操縱一，提高石油價格，增 加石油收入，同樣在國際事務(wù)中發(fā)揮了重要作用。1973年石油提價，引發(fā)了 戰(zhàn)后資本主義世界最嚴(yán)峻的?次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，并導(dǎo)致了資本主義陣營的分化。 隨著不結(jié)盟運(yùn)動的興起和第三世界的崛起，寬敞進(jìn)展中國家作為一支獨(dú)立的 政治力量登上了國際政治舞臺，改變了聯(lián)合國受大國操縱和操縱的局面，不 結(jié)盟運(yùn)動成為僅次于聯(lián)合國的最大國際講壇

10、，改變著世界的面貌，有力地沖 擊了戰(zhàn)后國際關(guān)系中的兩極格局。 同意：①有些大國一貫無視微小民族國家的領(lǐng)土主權(quán)和利益，把大國的 意志強(qiáng)加給“弱國”，如20世紀(jì)50年代至70年代發(fā)動對朝鮮、越南、捷 克斯洛伐克、阿富汗等國家的入侵和干涉及21世紀(jì)初對阿富汗和伊拉克的 干涉。②大國?貫推行霸權(quán)主義的強(qiáng)權(quán)政策，?度操縱和操縱聯(lián)合國，并無 視聯(lián)合國的存在，如轟炸南聯(lián)盟等。 （2）條件：①依據(jù)本國國情和不同時期經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r，詁時調(diào)整經(jīng)濟(jì)進(jìn)展 戰(zhàn)略，不斷進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代，進(jìn)展高科技產(chǎn)業(yè)。②積極參與國際競爭， 進(jìn)展外向型經(jīng)濟(jì)，鼓舞出口。③利用發(fā)達(dá)國家一向進(jìn)展中國家轉(zhuǎn)移勞動密集 型產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇，吸引外國資本

11、和技術(shù)，進(jìn)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)，增加本國產(chǎn)品， 減少進(jìn)口。④大力進(jìn)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)，提高國民素養(yǎng)，以適應(yīng)新科學(xué) 技術(shù)的進(jìn)展。⑤采取措施，穩(wěn)固國內(nèi)政局和社會秩序，健全民主與法制。⑥ 制定可連續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略。⑦相互尊重領(lǐng)土和主權(quán)的完整、互不—干涉內(nèi)政、平 等互利，加強(qiáng)國際間的合作。 板書設(shè)計(jì)第2課 新興力最的崛起 一、資本主義世界的分化 1、歐共體的形成（背景、進(jìn)程、阻礙） 2、日本在經(jīng)濟(jì)上的崛起（措施、地位） 二、第三世界國家的興起 1、中國的興起（背景、成就與挫折、阻礙） 2、不結(jié)盟運(yùn)動的興起（背景、宗旨、阻礙） 在“新興力量的崛起”一課教學(xué)中，可利用世界政區(qū)圖，從不同國際政治力 課后反思 量的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國際阻礙力的角度援引各類材料，以此關(guān)心學(xué)生了解世界多 極化趨勢，形成世界多極化的空間概念。