2019年人教版部編本小學六年級上冊語文第五單元教材分析

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2、們也知道要趕時候盡量地用力地長;到鐵凝的成長路上去看看,你會從她盼著穿上新雨衣的有趣故事中體驗到成長路上的快樂。成長的快樂讓人期待,成長路上的精彩故事更讓我們向往。趁著好時光,努力地向上成長吧!本單元課文只有兩篇,但習作板塊與其他單元不一樣,有兩篇習作例文。從寫作方法來看,這些文章都有一個明確的中心意思,選材都是圍繞這個中心展開的。交流平臺與初試身手的重點也在于讓學生交流、明確一篇文章都有其中心思想。從表達的情感來看,本單元的課文以優(yōu)美的文字講述了成長帶來的變化和希望,以細膩、充滿童真的敘述講述了成長中的小心思、小快樂。教材分析分類內容課時教學要點課文夏天里的成長2找出文章的中心句,體會文章是怎么圍繞中心意思來寫的;體會本文的表達特點,明白最后一句話的含義。盼2關注景物描寫在文中的作用,體會作者所要表達的思想感情;把握文章的中心,理解作者是如何圍繞中心使用材料的。交流平臺初試身手1懂得在圍繞中心意思表達時,要從不同的方面選取不同的材料來寫,要將重要部分寫詳細。習作例文爸爸的計劃2弄清例文的中心意思,明白文章是怎樣圍繞這個中心意思來寫的;寫作文時要弄清楚自己要表達的中心意思,注意圍繞中心意思從不同的方面選擇不同的材料來寫。小站習作

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