《書(shū)法與國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《書(shū)法與國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、書(shū)法與國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 中國(guó)書(shū)法歷史悠久博大精深不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素接下來(lái)是小編為您整理的書(shū)法與國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃希望對(duì)您有所幫助 中國(guó)書(shū)法歷史悠久博大精深不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益因此本學(xué)期的書(shū)法興趣班根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃： 一、激發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校情感 通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變讓學(xué)生了解我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的書(shū)法中
2、凝聚著中華民族的哲學(xué)思想美學(xué)追求人文精神聰明才智思想感情成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)成為整個(gè)中華民族的象征書(shū)法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化增強(qiáng)民族自尊心和自信心更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó) 二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容 目前小學(xué)書(shū)法教學(xué)中的思想品德教育往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談如何使它真正落到實(shí)處我覺(jué)得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素首先闡明學(xué)書(shū)法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣在教學(xué)中要使學(xué)生明白書(shū)法不是高不可攀的其次創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛、形成專注心境要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要
3、排除雜念做到平心靜氣、專心致志 三、教給正確方法 在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)執(zhí)筆輕重的調(diào)控書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法如看筆跡悟其運(yùn)筆過(guò)程看結(jié)體悟其組合規(guī)律臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生如桌子墨盤(pán)等工具的清潔通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、衛(wèi)生習(xí)慣還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì) 四、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練 漢字書(shū)寫(xiě)落筆的輕重結(jié)構(gòu)的疏密運(yùn)行的緩急氣勢(shì)的強(qiáng)弱均有章法可循訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律便是“有紀(jì)律”加強(qiáng)臨帖教學(xué)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)越像越好這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德同時(shí)要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個(gè)字毛筆臨帖
4、十個(gè)字 五、開(kāi)展形式多樣的書(shū)法活動(dòng) 為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字、臨帖競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽建議班級(jí)開(kāi)展寫(xiě)字園地學(xué)校分周、月辦好書(shū)法宣傳窗；組織學(xué)生參加校外各類書(shū)法競(jìng)賽等 六、活動(dòng)時(shí)間 每周兩次（星期一、星期四） 在新的形勢(shì)下為更好地“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)發(fā)展特色創(chuàng)造品牌”把書(shū)法教育“精大、做精、做強(qiáng)”努力實(shí)現(xiàn)“以書(shū)載道書(shū)道融匯育人”的教育目的結(jié)合我校實(shí)際特制定本計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想 為培養(yǎng)造就富有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神、能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活、具備民族文化根基的現(xiàn)代人堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字認(rèn)認(rèn)真真做事堂堂正正做人”
5、的教育引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)法文化了解祖國(guó)文化的博大精深激發(fā)學(xué)生的民族自豪感培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和國(guó)家意識(shí)并在這個(gè)過(guò)程中提高書(shū)法技能促進(jìn)身心及個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展最終使我校的書(shū)法特色教育再上新的臺(tái)階 二、工作措施 1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)校成立以劉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“花園小學(xué)硬筆書(shū)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組”并明確一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作力爭(zhēng)做到科學(xué)安排、穩(wěn)步推進(jìn)、合理實(shí)施 2、加大經(jīng)費(fèi)投入為書(shū)法教學(xué)工作提供有力經(jīng)費(fèi)保障以確保此項(xiàng)工作及相關(guān)活動(dòng)的健康順利開(kāi)展 3、采取多種形式從培養(yǎng)興趣入手開(kāi)展教師三筆字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）基本功考核提高師生參與硬筆書(shū)法工作的積極性 4、修訂課時(shí)計(jì)劃每周增加2節(jié)寫(xiě)字課；由郭瑞萍、姚艷梅、張健老師具體負(fù)責(zé)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字技巧指導(dǎo) 5、每天下午利用課外活動(dòng)的20分鐘時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法的輔導(dǎo)并在各班開(kāi)辟優(yōu)秀書(shū)法作品展示臺(tái) 6、校園內(nèi)設(shè)立書(shū)法壁報(bào)欄、各班都開(kāi)辦黑板報(bào)積極為學(xué)生搭建鍛煉自我、展示才華的平臺(tái) 7、定期開(kāi)展形式多樣的書(shū)法創(chuàng)作、展覽活動(dòng)組織學(xué)生參加各級(jí)各類書(shū)法大賽展覽去施展才華體驗(yàn)成功感 8、積極開(kāi)展書(shū)法教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；逢年過(guò)節(jié)組織書(shū)法特長(zhǎng)生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)為群眾書(shū)寫(xiě)春聯(lián)為烈軍屬送貼春聯(lián)等活動(dòng)
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