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1、一年級(jí)看圖寫話一年級(jí)看圖寫話圖片及范文一年級(jí)看圖寫話圖片及范文：晨練看圖，請(qǐng)寫明什么時(shí)間？有誰在什么地方干什么？他們?cè)诟墒裁矗?看圖寫話：范文：一天下午放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃。一會(huì)就把教室打掃干凈了。2一年級(jí)看圖寫話圖片及范文：植樹 要求：請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會(huì) 表揚(yáng)他們嗎？為什么？請(qǐng)寫幾句話吧。范文：植樹節(jié)來了，老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹，為祖國綠化荒山，大家可高興了。你看，小東扶著小樹，蘭蘭培土，他們干得多認(rèn)真呀。3問題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹？提供形容樹木茂密的詞語：密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，綠

2、樹成陰4問題設(shè)置二：鳥窩里生長(zhǎng)著幾只怎樣的小鳥？提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機(jī)靈問題設(shè)置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？提供形容小貓劣跡的詞語：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做問題設(shè)置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？問題設(shè)置五：結(jié)果怎么樣？問題設(shè)置六：給這個(gè)故事取了合適的名字？口語交際連貫訓(xùn)練：將剛才的幾個(gè)問題進(jìn)行合理的整合，說說整幅圖的意思？例文：我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非常可愛。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵， 這可是我的一頓美餐了。這時(shí)，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓

3、時(shí)，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓?jiān)胰?，小貓害怕的逃?了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說：“謝謝你，小主人是你救了我們?！?5更多有關(guān)于一年級(jí)看圖寫話范文，請(qǐng)點(diǎn)擊小學(xué)一年級(jí)看圖寫話圖片及范文大全問題設(shè)置一：這是什么季節(jié)？什么地方？問題設(shè)置二：花很美，形容花很美的詞語有哪些？提供花美的相關(guān)詞語：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香襲人 絢麗多彩、端莊秀麗姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞 爭(zhēng)奇斗艷 香遠(yuǎn)益清 含苞欲放問題設(shè)置三：公園里的菊花真美啊！有的（ ），有的（ ），還有的（ ）問題設(shè)置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？問題設(shè)置五：阿姨看到了，又是怎么勸說的

4、？而我聽了媽媽的話，又是怎么做的？請(qǐng)仔細(xì)觀察動(dòng)作，合理的說一說。問題設(shè)置六：花間的蝴蝶看了仿佛在說（ ）6例文：秋天，公園的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，還有的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。這時(shí)候，一位阿姨輕輕的 拍拍我的肩膀說：“我們要愛護(hù)花草樹木，不能摘花?！甭犃税⒁痰脑挘倚呃⒌牡拖铝祟^，并堅(jiān)定的對(duì)自己說：“以后我再也不摘花了”.花間的蝴蝶聽見了，仿佛在說：“改正錯(cuò)誤還是好孩子。”更多有關(guān)于一年級(jí)看圖寫話范文，請(qǐng)點(diǎn)擊小學(xué)一年級(jí)看圖寫話圖片及范文大全 7問題設(shè)置一：今天是植樹節(jié)，天氣怎么樣？提供形容天氣好的詞語：陽光明媚 萬里無云 陽光燦爛 風(fēng)

5、和日麗 秋高氣爽 春暖花開 問題設(shè)置二：我是怎么植樹的？先（ ）接著（ ）然后（ ）最后（ ）8問題設(shè)置三：看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默對(duì)小樹苗（ ）問題設(shè)置四：這時(shí)，花叢中小野花和小蝴蝶，它們會(huì)說些什么呢？口語交際整合訓(xùn)練，從說轉(zhuǎn)化到寫，多指導(dǎo)；例文：植樹節(jié)這一天，陽光明媚，萬里無云。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹。 我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個(gè)深深的坑，接著將小樹苗放進(jìn)坑里。然后，給小樹苗培上土，最后給小樹苗澆點(diǎn)水?？粗N好的小樹苗，我滿意的笑了，默默的 對(duì)小樹苗說：“快快長(zhǎng)吧！快快長(zhǎng)！我會(huì)天天來給你澆水的。”這時(shí)，花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話，和小樹苗一起說：謝謝，謝謝！9問

6、題設(shè)置一：拔河比賽即將開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的（ ），有的（ ），還有的（ ） 問題設(shè)置二：只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們（ ）問題設(shè)置三：你看，場(chǎng)面多么激烈?。∵\(yùn)動(dòng)員們有的（ ），有的（ ）還有的（ ） 引導(dǎo)孩子從運(yùn)動(dòng)員的表情，神態(tài)，體形上去考慮；問題設(shè)置四：圍觀的我們（ ）引導(dǎo)孩子從觀察者的身份去體驗(yàn)比賽的激烈，可以聽聽場(chǎng)上的緊張的加油聲，可以看一看飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾等等；10問題設(shè)置五：比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了 ，大家（ ）提供興奮的詞語：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳問題設(shè)置六：天空中飛翔的小鳥仿佛在說（ ）例文：拔河比賽即將開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有

7、的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。 只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！場(chǎng)面多么激烈?。∵\(yùn)動(dòng)員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，心里可緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了 ，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時(shí)，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“祝賀你們?nèi)〉昧藙倮　?1問題設(shè)置一：小白兔在哪里干什么?問題設(shè)置二：忽然，天空（ ）提供形容天氣忽變的詞語：烏云密布 電閃雷鳴 傾盆大雨 狂風(fēng)大作 傾盆大雨 瓢潑大雨 狂風(fēng)暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如

8、注 瓢潑大雨 雨腳如麻問題設(shè)置三：小白兔（ ）提供著急的詞語：心急火燎 心急如焚 六神無主 急急忙忙，急如星火 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 問題設(shè)置四：這時(shí)，小白兔眼前一亮，急中生智，（ ）問題設(shè)置五：回到家，小白兔把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽稱贊它（ ） 整體回顧訓(xùn)練，先自由練習(xí)，后逐個(gè)練說；12例文：一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。小白兔沒帶傘，急得團(tuán) 團(tuán)轉(zhuǎn)，到處找不到避雨的地方。這時(shí)小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇傘。小白兔撐著蘑菇傘高高興興的回家了，媽媽知道了，稱贊小白 兔：“你真是一個(gè)聰明的孩子”！問題設(shè)置一：走在放學(xué)回家

9、的路上，忽然我看到（ ），只見他（ ）具體寫一寫累的樣子； 13提供拉車叔叔很累的詞語：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚問題設(shè)置二：看到這情景，我（ ）提供形容動(dòng)作迅速的詞語：快馬加鞭，三步并成兩步，大步流星，健步如飛問題設(shè)置三：叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道（ ）問題設(shè)置四：胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾仿佛也在說（ ）例文：走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉著滿滿的一車貨，步履艱難的走著。只見他氣喘吁吁，汗如雨下，不時(shí)還停下來休息休息?？吹竭@情景，我三步并 做 兩步的趕上車子，使勁全身的力氣，幫忙推車。這時(shí)叔叔看到了，轉(zhuǎn)過頭來大聲說道：“謝謝你，小朋友！你真是一位有愛心的好孩子！”胸前的飄

10、揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好象 也在說：“你為紅領(lǐng)巾做了一件了不起的好事，你真是一個(gè)樂于助人的好孩子！” 14范文：一天，小兔高高興興地到樹林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，籃子里的蘑菇滿地亂跑。小兔傷心地哭了。15范文：晚飯以后，媽媽忙著洗碗。我們大家坐在客廳里，有的看報(bào)，有的看電視，還有的寫作業(yè)。16范文：冬天到了，雪花飄滿大地，小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤?。雪人堆好了，小明又把自?的帽子和圍巾給它戴上。三個(gè)小伙伴圍著雪人又跳又笑。17范文：一天放學(xué)回家，東東看見奶奶在院子里撿菜。他連忙跑過去給奶奶捶背，看著孫子這么關(guān)心自己，奶奶高興極了。18走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉著滿滿的一車貨，步履艱難的走

11、著。只見他氣喘吁吁，汗如雨下，不時(shí)還停下來休息休息?？吹竭@情景，我三步并做兩步的趕上車子，使勁全身的力氣，幫忙推車。這時(shí)叔叔看到了，轉(zhuǎn)過頭來大聲說道：謝謝你，小朋友！你真是一位有愛心的好孩子！胸前的飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好象也在說：你為紅領(lǐng)巾做了一件了不起的好事，你真是一個(gè)樂于助人的好孩子！19仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰？他們?cè)诟墒裁矗克麄儠?huì)說什么話？請(qǐng)你用自己的語言把這件事情寫下來吧更多一年級(jí)看圖寫話練習(xí)題，請(qǐng)點(diǎn)擊小學(xué)一年級(jí)看圖寫話圖片全集小白兔過河有一天，媽媽對(duì)小白兔說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，今天你幫媽媽把蘿卜送到外婆家吧?！薄昂玫??！毙“淄盟斓卮饝?yīng)了。這可是她第一次出遠(yuǎn)門哦！她高興極了。小白兔提起蘿卜，

12、歡快地向外婆家跑去。她一邊跑一邊哼著歌謠。走到半路，一條小河擋住了去路，河上的小橋被一場(chǎng)暴雨沖斷了。嘩嘩的流水很急，小白兔過不了河。怎么辦呢？它向四周看了看，看見一頭大象在河邊喝水。小白兔跑過去問：“你可以馱我過河嗎？”大象低著頭在喝水，好像沒聽見，小白兔又大聲問：“你能馱我過河嗎？”大20象抬起頭，看看小白兔，說：“你是問我嗎，小兔子妹妹？”小白兔忽然醒悟過來。她有禮貌的大聲問道：“大象伯伯，請(qǐng)問你能馱我過河嗎？”“當(dāng)然可以?！贝笙笥H切地答應(yīng)了?！爸x謝您，大象伯伯。”大象馱著小白兔過了河。小白兔對(duì)大象伯伯說：“再見，大象伯伯。”小白兔繼續(xù)向外婆家跑去。到了外婆家，小白兔把蘿卜給了外婆，高高興

13、興地和小朋友玩游戲去了。21例文:春天到了，到處一片綠色。小明和爸爸一起到小河邊寫生。22下午放學(xué)后，蘭蘭和東東在教室里打掃衛(wèi)生。蘭蘭擦窗子，東東抹桌子。他們把教室打掃得干干凈、23一天下午放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃。一會(huì)就把教室打掃干凈了.24星期一的早上，陽光明媚。東東和蘭蘭在學(xué)校的大樹下做操。胸前的紅領(lǐng)巾在太陽的照射下顯得格外鮮艷。推薦（3）【課堂】一年級(jí)看圖寫話最佳范文和練習(xí)許多爸媽對(duì)才上一年級(jí)的孩子的看圖寫話能力多多少少有些焦慮吧？因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子會(huì)認(rèn)識(shí)會(huì)寫的字還很少，寫話訓(xùn)練也才剛剛接觸，怎么可能寫很好呢，對(duì)不對(duì)？不要擔(dān)心，我們新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)低

14、年級(jí)孩子的寫話要求是這樣的：1對(duì)寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。2在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。很簡(jiǎn)單吧，這是針對(duì)一二年級(jí)來說的，那一年級(jí)的孩子更要放寬要求了，對(duì)剛起步的孩子要先“扶”后“放”將來才可能有的放矢。來，今天我們提供范文給您，希望對(duì)您能有用，僅供參考，其中有些插圖實(shí)在找不到更好看的，只好請(qǐng)大家將就一下嘍！一年級(jí)看圖寫話圖片和范文（1）一、看圖，誰和誰在什么地方？干什么？一、看圖，誰和誰在什么地方？干什么？春天到了，到處一片綠色。小明和爸爸一起到小河邊寫生。一年級(jí)看圖寫話圖片和范文（2）一、看圖，

15、請(qǐng)寫明什么時(shí)間？有誰?在什么地方?干什么?他們?cè)诟墒裁?？星期六的早上，陽光明媚。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操。胸前的紅領(lǐng)巾在太陽的照射下顯得更加鮮艷了。 一年級(jí)看圖寫話圖片和范文（3）一、請(qǐng)你仔細(xì)看圖，寫兩三句話。下午放學(xué)后，蘭蘭和冬冬在教室里打掃衛(wèi)生。蘭蘭抹窗子，冬冬抹桌子。他們把教室打掃得干干凈凈的。年級(jí)看圖寫話圖片和范文（4）請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會(huì)表揚(yáng)他們嗎？為什么？請(qǐng)寫幾句話吧。植樹節(jié)來了，老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹，為祖國綠化荒山，大家可高興了。植樹節(jié)來了，老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹，為祖國綠化荒山，大家可高興了。你看，小東扶著小樹，蘭蘭培土，他們干得多認(rèn)真呀。

16、一年級(jí)看圖寫話圖片和范文（5）請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。 一天，小兔高高興興地到樹林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，籃子里的蘑菇滿地亂跑。小兔傷心地哭了。一年級(jí)看圖寫話圖片和范文（6）請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。 一天下午放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃。一會(huì)就把教室打掃干凈了。一年級(jí)看圖寫話圖片和范文（7）請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。 晚飯以后，媽媽忙著洗碗。我們大家坐在客廳里，有的看報(bào)，有的看電視，還有的寫作業(yè)。 一年級(jí)看圖寫話圖片和范文（8）請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。 冬天到了，雪花飄滿大地，小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤?。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和圍巾給

17、它戴上。三個(gè)小伙伴圍著雪人又跳又笑。年級(jí)看圖寫話圖片和范文（9）請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。 一天放學(xué)回家，東東看見奶奶在院子里撿菜。他連忙跑過去給奶奶捶背，看著孫子這么關(guān)心自己，奶奶高興極了。年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練題（10）問題設(shè)置一：誰在什么地方干什么?問題設(shè)置二：不一會(huì)兒，公共汽車緩緩的開來了，大家（ ），我（ ）。提供動(dòng)作迅速的詞語：身手敏捷、風(fēng)馳電掣、眼疾手快、弩箭離弦問題設(shè)置三：坐在座位上的我眼看到，我為媽媽占領(lǐng)的位置（ ）。問題設(shè)置四：媽媽終于上來了，只見她一邊（ ），一邊（ ）。問題設(shè)置五：聽了媽媽的話，我不情愿的站了起來，心里（ ）。問題設(shè)置六：耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲，我（

18、）。后記學(xué)生作品：一天，我和媽媽在站臺(tái)前焦急的等待著公共汽車的到來，旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨，爺爺奶奶。不一會(huì)兒，公共汽車緩緩的開來了，大家爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)著上 車。我身手敏捷，穿過人逢，第一個(gè)鉆進(jìn)車?yán)?。坐在座位上的我，眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來的叔叔占領(lǐng)了，我趕忙用手推開叔叔，保護(hù)了媽媽的位置。媽 媽終于上來了，只見她一邊攙扶著老爺爺，一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來，心里想著：媽媽，讓給他們，我們就沒有座位了。只 聽耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲：這個(gè)孩子真懂事。我的臉一下子紅到了耳根。一年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練題（11）問題設(shè)置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會(huì)兒（ ），一

19、會(huì)兒（ ），一會(huì)兒又是（ ）。問題設(shè)置二：忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽（ ）。指導(dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮。提供臉色憔悴的詞語：臉色蒼白、臉色鐵青、臉色如蠟、面如土色、滿臉憔悴問題設(shè)置三：想到媽媽一天都沒吃飯了，我（）想（ ）。提供著急的詞語：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寢食不安、如坐針氈問題設(shè)置四：來到廚房，我先（），接著（），然后（ ）最后（）。問題設(shè)置五：望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了，并說（ ）。后記學(xué)生作品：媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒燒飯，一會(huì)兒又是拖地。這天，忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼白，沒有一絲的力氣，已經(jīng)一整天 沒有吃飯了。望著生

20、病的媽媽，我心急如焚，想著平時(shí)最喜歡吃什么呢！對(duì)了！我為媽媽煮一碗面條吧！我來到廚房，先把水燒開，接著放入面條，然后把面條煮 熟，加點(diǎn)青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做好了。望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了，并說：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立生活了！”一年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練題（12）問題設(shè)置一：下課了，小朋友( )跑出教室。提供相關(guān)詞語：興高采烈、神采飛揚(yáng)、欣喜若狂 問題設(shè)置二：操場(chǎng)上，頓時(shí)（ ）。提供熱鬧場(chǎng)面的相關(guān)詞語：熱鬧非凡、人聲鼎沸、沸騰、熱鬧、沸沸揚(yáng)揚(yáng)問題設(shè)置三：有的小朋友（ ），有的小朋友（ ），還有的小朋友（ ）。問題設(shè)置四：你看，花花（ ）。想象一下，老師和花花之間在交流些什么？

21、問題設(shè)置五：課間活動(dòng)真是（ ）！后記學(xué)生作品：下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。操場(chǎng)上，頓時(shí)沸騰起來，有的小朋友在跳繩，有的小朋友在玩單杠，有的小朋友在打籃球。你看，花花在向老師請(qǐng)教上課不懂的問題呢！課間活動(dòng)真是豐富多采啊一年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練題（13）老師說貝貝寧的小嘴很靈巧，可是寫成文章就非常的局限，因此，媽媽決定著重訓(xùn)練一下看圖寫話。在寫話之前，先仔細(xì)看看圖，想想圖上畫的是在什么時(shí)候，什么地方，誰，在做什么？然后說一說，再動(dòng)筆寫寫，最后讀讀自己寫的話，通順嗎？如果有不會(huì)寫的字，可以用拼音代替。一年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練題（14）看看圖，然后用一二句話寫出圖意，注意把句子寫通順，字跡工整正確，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。-一年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練題（15）看看圖，然后用一二句話寫出圖意，注意把句子寫通順，字跡工整正確，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。-溫馨提示：家長(zhǎng)朋友可以先和孩子一起看圖讀范文，然后再練習(xí)哦！練習(xí)時(shí)一定要提醒自己的孩子在看圖寫話時(shí)，一段話的開頭要空兩格哦！25